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　　語文美教育,就是通過對語文美的審美活動,培養學生感受、鑑賞、表現和創造語文美的能力。做語文手抄報能讓學生自己體會語文的魅力。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

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　　我愛語文手抄報的資料

　　一、古詩欣賞

　　1、《己亥雜詩》

　　清·龔自珍

　　九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。

　　我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

　　2、《公子行》

　　唐·貫休

　　錦衣鮮華手擎鶻，閒行氣貌多輕忽。

　　稼穡艱難總不知，五帝三王是何物?

　　3、《回鄉偶書》

　　唐·賀知章

　　少小離家老大回，鄉音無改鬢毛催。

　　兒童相見不相識，笑問客從何處來。

　　二、猜字謎

　　人家簾幕垂***打一字*** —— 謎底: 扉

　　者***打一字地理名詞*** —— 謎底: 首都

　　假龍鳳真結合***打一字*** —— 謎底: 配

　　半字一上頭，草兒頂上走***打一字*** —— 謎底: 蘋

　　幸福含於口中***打一字*** —— 謎底: 圉

　　許可權集中***打一字*** —— 謎底: 鄧

　　一手提刀架口上***打一字*** —— 謎底: 招

　　下上一點***打一字*** —— 謎底: 卞

　　三、成語典故

　　【成語】： 後生可畏

　　【拼音】： hòu shēng kě wèi

　　【解釋】： 後生：年輕人，後輩;畏：敬畏。年輕人是可敬畏的。形容青年人能超過前輩。

　　【成語故事】：

　　孔子在遊歷的時候，碰見三個小孩子，有兩個正在玩耍，另一個卻站在旁邊。孔覺得很奇怪，於是就問道：你為什麼不和他們玩?

　　那個小孩答道：激烈的打鬧能害人的性命，拉拉扯扯的玩耍也會傷人的身體;再退一步說，撕破了衣服，也沒什麼好處，所以我不願意和他們玩。有什麼奇怪的呢?

　　過了一會兒，小孩用泥土堆成一座城堡，自己坐在裡面，好久不出來，也不給準備動身的孔子讓路。孔子問他為什麼不避讓車子，他說：我只聽說車子要繞城走，沒聽過城堡還要避車子的。孔子聽後非常驚訝，覺得這麼小的孩子竟說出如此有道理的話，實在是了不起。那孩子又說：我聽人說，魚生下來，三天就會游泳;兔生下來，三天就能在地裡跑;馬生下來，三天就可以跟母馬行走了……這都是自然的事，有什麼大小可言呢?孔子讚歎道：我現在才知道少年人實在了不得呀!

　　後生可畏：讚揚少年聰明努力，有光明的前途。

　　《論語·子罕》：後生可畏，焉知來者之不如也!