幼兒小班育兒知識大全
現在很多家長為了給小班孩子找一個滿意的幼兒園，可以說是煞費苦心，不僅要提早一年多做準備，還有進行各種的實地考察。那麼怎樣為孩子選擇一所好的幼兒教育學校呢?以下是小編精心整理分享的，各位家長們抓緊看看吧。
幼兒小班育兒知識：為孩子選好幼兒園
現在很多家長為了給孩子找一個滿意的幼兒園，可以說是煞費苦心，不僅要提早一年多做準備，還有進行各種的實地考察。那麼怎樣為孩子選擇一所好的幼兒教育學校呢?
當孩子一歲多的時候就要開始向身邊的朋友打聽，哪一個幼兒教育學校的口碑比較好。這樣才能找到一個離家裡近一些、環境比較好，而且在師資方面也有一定能力的學校，這樣對寶寶的教育才會有很好的幫助。
公立幼兒園和私立幼兒園又有什麼區別呢?其實，想要知道哪一種幼兒園比較好，親身體驗一番是最簡單的方法了。除了親自去幼兒園看看之外，最好還要選擇孩子們吃飯的時候去。因為這個時候是孩子們和老師最放鬆的時候，最自然的狀態能夠很好的看出幼兒園真實的一面。一個幼兒園中教師的年齡都很小，與孩子溝通起來的確會比較的好，但是流動的速度也會很快，缺乏對孩子足夠的瞭解和認識。
當你走過很多幼兒園之後，你就會有一個比較全面的瞭解，不管公立幼兒園裡是年輕的老師還是年紀大的老師，和我們對早期教育的很多聯想依舊是不一樣的。現在很多的幼兒園不僅有很好的教舍，還有自然的空地，老師們也是選擇有經驗的。要知道送孩子去幼兒園最主要的看的還是教學的理念，能夠培養孩子們學會怎樣處理事情，怎樣和孩子們相處，才是最重要的。
當然幼兒教育的小小選有經驗的也是很重要的，只有有一定經驗的教育機構，才能夠更好的瞭解早教這個行業中需要注意的事項。
親身到幼兒園看一下是最直接的方式，而環境的好壞也是有很大差別的，寶寶每天能不能夠開心的學習，除了要看教育方式之外，還要看能否和環境相互結合。
其實，不管是怎樣選擇幼兒教育學校，符合孩子的情況和家裡的經濟狀況才是最好的，家長們唯一需要的就是慎之又慎。
幼兒小班育兒知識：孩子不想上幼兒園原因
很多的孩子對於上幼兒園會非常的抗拒，大哭大鬧，想盡各種方法不去幼兒園，這讓很多家長非常苦惱，那麼孩子不想上幼兒園，我們應該怎麼做呢?我們要明白孩子不願去幼兒園的原因，然後在孩子入園之前要做好充足的準備。
孩子為什麼會哭得這麼厲害，孩子不願上幼兒園的原因是什麼?
其實孩子主要有以下的原因：
1、不安，為什麼媽媽爸爸不在身邊?還有，爺爺奶奶去哪裡了?
在上幼兒園之前，孩子一直是和家長在一起的。因此，要是離開父母的話會讓孩子產生情緒波動，恐慌和不安，孩子不開心就會哭。一般寶寶哭得時候都是在：送園時、吃飯時和午睡時。有時候爸爸媽媽來接孩子的時候，孩子也會覺得委屈而哭泣。
2、疑惑，為什麼老師抱他不抱我?為什麼我先拿到的玩具要給別人玩?
現在的孩子幾乎都是獨生子女，每個人都是在爸爸媽媽的關愛下長大的，全家人都寵愛她。現在在幼兒園裡，老師也會關心他，可是老師還有很多孩子要去關心。同時，教室裡的玩具、書籍都是大家一起玩的。突然間要和大家分享老師的愛，會很沮喪。
3、恐慌，為什麼沒有人餵我吃飯?不愛吃的胡蘿蔔怎麼辦?
在上幼兒園之前都是爸爸媽媽喂孩子吃飯的，所以孩子對於勺子都不太會用，同時還要適應幼兒園的飯菜口味、開飯時間等等。因此，在幼兒園吃飯的時候，你也許會發現孩子有食量減少、便祕、消化不良等現象。
4、茫然，為什麼想玩的時候要睡覺?為什麼想吃飯的時候又要做遊戲?
要是家裡的生活跟幼兒園的生活不一樣的話，那麼孩子就會非常不適應。如果孩子總是在午飯時間沒有食慾，原因是這個點家裡根本還沒有吃飯。
但是孩子總歸要去上幼兒園的。孩子第一次邁入集體生活，不管怎麼樣，我們都要讓孩子開始適應，但適應時間的長短，跟爸爸媽媽採取的措施有關係。因此，入園前做好充足的準備是很有必要的。接下來一起來看看要做什麼準備吧。
一、 做好心理準備
首先，父母要消除自身焦慮心情
孩子去幼兒園，爸爸媽媽也許比寶寶更加緊張。有時候也是第一次離開孩子，不放心;並且對於孩子在幼兒園裡面的生活也非常擔心。
爸爸媽媽要知道，幼兒的這一反常情緒是由於孩子與家人的依戀關係受到暫時的挫折引起的，它需要一定的時間，如果要適應環境的改變，基本上要3個星期，因此，不要太過焦慮，給孩子比較正面的影響。
其次，要讓孩子有心理準備
在寶寶去幼兒園之前，可以讓寶寶知道為什麼要去，幼兒園是怎麼樣的：
1、參觀幼兒園，讓寶寶知道這個地方。
2、跟寶寶說幼兒園是幹什麼的，在幼兒園裡面要做什麼。
3、多帶孩子外出，讓孩子能夠多多交朋友。
4、鼓勵孩子多用語言表達自己的需要。
5、給孩子帶一些喜歡的東西，作為安撫。
二、做好生活準備
爸爸媽媽在送孩子去幼兒園之前，最好按照幼兒園的生活規律來生活，同時助孩子養成一些生活技能：
1、學會獨立吃飯***拿勺子***。
2、學會喝水。
3、學會解大小便。
4、學會洗手。
5、養成午睡習慣。
三、做好物質準備
幼兒園有著自己的一套規範的標準。最好早一些和老師溝通，幼兒園裡面需要的東西，可以早一些準備。
並且，在孩子剛剛去幼兒園的時候，要細心觀察孩子的狀態。在接送孩子的時候和老師多溝通、交流。這樣就能夠了解孩子是否適應，然後可以及時調整。
幼兒小班育兒知識：家長要與幼兒園配合教育孩子
過了三歲後，寶寶會進入到一個新的環境中，就是幼兒園，他們要溶入一個大的大的環境中，不在是家裡那麼小的一個環境了，也不再是隻有自己，而是要與一幫孩子在一起了，那麼孩子的教育要如何做才能與幼兒園配合好呢?
一、應走出家教誤區
首先，教育孩子是家長一生的責任，無論孩子處於哪種環境中，都是離不開家長的教育的，所以家長要知道自己不可能把教育孩子的責任全都推給老師，以為只要有老師就行了，老師不可能把做人的道理，生活常識，知識等等全部都教給孩子，這是不可能的，老師也只是都會孩子一部分而已，大部分還是要靠家長來教的，所以父母要擺正心態，當孩子上幼兒園時要及時與老師進行溝通，這樣才能很好的瞭解孩子在校的表現以及發生的事，並及時解決和究正孩子的不良習慣，而不是一味的全都推給老師，家長與孩子呆的時間是最長的，所以受家長的言行舉止的影響是最大的，所以我們的家長要為孩子做好第一老師。
其次，在教育孩子的問題上，不要一味的愛護或者一味的苛責，這都是不對的，該愛的時候就得愛，該嚴時就得嚴，要相結合才是科學的。
孩子的教育永遠是一個家庭最大的問題，而做為父母很多時候我們不能很好的掌握好愛與嚴的這個度，有的家長對孩子過分溺愛，孩子提什麼要求都滿足，有的家長對孩子對過分嚴厲，一點小事也要打罵訓斥，這都是不對的教育方式，所以父母要好好的掌握一下這個度。
再次，家長要樹立正確的教育觀，勿只重知識，輕個性行為發展。
家長注重孩子學到的知識量的同時，也要注意孩子品德與性格的形成，有的家長只關心孩子學到了什麼，對於孩子在學校的表現則不予理彩，孩子還小，還是應該更形成良好的習慣為重，防止孩子不良習慣的形成。
二、積極配合，與幼兒園教育同步
首先，家長要時刻與老師進行溝通，現在一般老師都建QQ群，媽媽可以經常在群上了解些資訊，知道學校的教育規劃與知識要點，這樣在家也可以很好的督促孩子，明確孩子的學習與生活準則，培養良好的習慣。
其次，平時家長除了與老師溝通了解孩子在學校的表現外，還可以把家裡的表現與老師進行溝通，這樣可以很好的協調好孩子學校與家裡的表現，好的就表現，壞得就要改正。
三、積極參與幼兒園的家長活動，重視家園聯絡
現在的幼兒園每學期都會有一次的家長開放日，家長要積極參加這類活，這樣可以觀察孩子在校的表現，同時也可以很好的滿足孩子的心理需要，老師對每個孩子的態度和關心程度也會不一樣，家長去參加時也可以多注意老師對孩子的態度等方面。
此外，家長也必須用教育理論知識武裝自己，提高自己的教育水平，以充分發揮家庭教育的效能。
總之，只要家長堅持家庭與幼兒園教育並重的原則，形成方向一致的教育合力，才能在培養幼兒良好行為習慣教育工作中收到事半功倍。
說了這麼多，其實無外乎就是要與老師多溝通了解孩子的表現與習慣，同時要配合園方進行教育孩子，同時也要注重提高自己的教育方式，並且要認清自己對孩子的教育有不可推卸的責任。
幼兒小班育兒知識：處理幼兒園規矩和家規的衝突
當寶寶到了3-4歲的時候，媽媽們就開始準備讓寶寶上幼兒園學習了。上了幼兒園的孩子，老師在他們心目中佔了無可比擬的地位，那時候你會經常聽到孩子說話時都會加一句“老師說……”，原本不聽話的孩子，這時候也會變得懂事了。
幼兒園老師一個重要的任務就是要教導和督促孩子按規矩辦事，從而幫助孩子更好的進入社會。但是當幼兒園的規矩和家裡的規矩有衝突的時候該怎麼辦呢?
兒童教育專家建議，家長應該配合幼兒園立規矩。據調查顯示，對於4歲左右的孩子來說，他們還沒能對規矩靈活運用，老師說什麼就是什麼，沒有額外的選擇。曾經有人做過調查，讓3歲以下的小孩子根據顏色來區分物體，結果只有3歲的孩子完成任務，接著又讓這些孩子以物體的形狀來劃分，結果他們還是根據顏色來區分。調查說明，3歲及3歲以下的孩子對事物的判斷不具有靈活性，只有等到4歲以後，孩子才能逐步改變認知事物的角度。
家長應該要知道家庭規矩和幼兒園規矩的衝突在哪裡，這樣才能配合學校對孩子進行教育，比如，幼兒園規定不允許孩子帶食物到學校，家長就應該配合學校的規矩;如果晚上當你們看電視的時候，小孩子跑來關電視，他們會說：老師說晚上不能看電視，要早點休息。這時家長就應該告訴孩子，規矩對成人和孩子有哪些不同之處。
規矩可以給孩子們一中安全感和界限感，這可以讓他們知道什麼是可以期盼的，什麼是不可能達到的，並且自律自己的行為和行動。所以家長必須和幼兒園齊心協力，給孩子創造有規矩的環境。