關於心靈的作文範文5篇

　　關於心靈的作文一：

　　“叮鈴鈴……”上課了。只見班主任王老師抱著一摞雪白的卷子。

　　看來，今天要考試。王老師把卷子發下後，就只聽見全班同學筆和紙交談而發出的“沙沙”響聲。

　　我認認真真一道題一道題演算著。剛準備寫第一道應用題時，我就感覺到，凳子被人踢了一腳。不用說，一定是後面的朱穎瑩遇到不會的了。我裝著沒感覺，繼續演算著。我一道題還沒有寫完，從後面方向扔來一個紙團。上面寫著：“第三大題的第二小題，怎麼寫?”不管對不對，我給你十元錢!”旁邊還有一張十元的紙幣。我心想：哼，我的勞動成果，憑什麼告訴你呀?你就是給我一百元、一千元，我也不會告訴你。你怎麼不給老師錢，讓老師給你打高分呀!還班幹部呢!想到這裡，我便連十元錢帶紙條一起扔還給了她。雖然這道題只有4分，但這件事，卻是一個人道德品質的表現!

　　考完試後，我突然間覺得這道題我做錯了也是沒有關係的，及時改正它、弄懂它，才是最好的。朱穎瑩可能已經問了別人，別人也告訴了她。可是這樣還是無濟於事呀!因為她只知其然，而不知其所以然。

　　我覺得我的選擇沒有錯!

　　關於心靈的作文二：

　　每個人都有一個心房，心房裡面有一個花園，叫心靈，心靈花園裡種著各種各樣的花，這些花有的美麗，有的顯得嬌氣，也有的自私，還有的表現得老實。其實，這些花，就是品德。而我們就是園丁，專門管理這些花。

　　一棵小樹苗，剛種的時候，就種歪了，那將來，長成大樹時，想扶正就很難。同樣的道理，一個小孩，從記事開始，也就是從播種心靈花園的種子開始，他就會受自己的生活環境的影響，而生長得好或著壞。孔子說過，人之初，性本善，性相近，習相遠。人剛剛出生的時候都是一樣的，沒有善惡之分。

　　但是“性”是養成的，怎樣養成的呢?

　　所謂“性”，就是品德。在生活條件下，在周圍人的條件下，在生活環境的條件下，修身養性。周圍人品德好，種子就種得好，周圍人品德不好，種子就種得不好。

　　種種子的過程也很重要，在過程中，會有蟲子***指各種不良誘惑***，會有蜜蜂***指某種機會***，這些都要靠自己掌握，所以造成心靈花園裡花不一樣。

　　我們是心靈花園的守護者，花園的鑰匙在我們手裡，所以，我們得守護著這些嬌嫩的心靈之花，讓它們開得愈加美麗!周圍人是心靈種子的肥料，將心靈種子播種得好不好，就靠他們的施肥了。

　　其實，要心靈美就像是在播種種子，但並不是在播種種子的過程中，總是一帆風順，在播種種子的過程中，有可能會有一兩點缺陷，但不用怕，因為只要其他花開得好，開的美，那心靈還是依然美麗。這就是心靈美!

　　關於心靈的作文三：

　　每個人都有一本自己寫的書，生命的輝煌與暗淡，成功的喜悅，失敗的痛苦，都是書中永恆的主題。

　　翻閱自己的藏書：每一次的成長，每一次的變化，每一次的傾心一動都讓我思潮翻滾。

　　幼讀《紅樓》，唯讀其人物美麗漂亮，尤其喜歡那看似嬌滴滴的黛玉的裝扮;少時讀《紅樓》，剛涉世不久，則愛那世故與浪漫，看那黛玉‘荷鋤葬花’楚楚可憐;寶釵，豔冠群芳，任是無情也動人，一首‘好風憑藉力，送我上青雲’贏得滿堂彩;現讀《紅樓》，則看那寶玉與黛玉的愛情悲劇，讓人潸然淚下，恨寶釵在偌大賈府中做得面面俱到，卻還特地送上讓紫娟感傷落淚的舊物。

　　從一個小生命呱呱落地到青春的腳步紛至沓來，已經14個春秋了，旅途在變化，心靈在變化;其實，我也只是一個孩子而已，14歲的孩童而已，閱歷尚淺，從一個調皮的頑童變成一個深沉的女孩，從一個不懂理解為何物的黃毛丫頭變成一個渴求理解的女孩從一個想愛卻不敢愛的女孩變成一個敢愛敢恨的青春少女;十多年的成長變化歷程給了我無限的力量與動力。在我的成長之書裡，記載著歡樂也抒寫著苦惱，在回憶往事時，常常被自己逗笑：為自己曾經的幼稚，為自己曾經的天真，也為自己曾經的可愛。因為有了這些美好的回憶，我每一天都很快樂，因為有了這些有趣的故事，我體會到生命的精彩!

　　往事的流光裡，紅了櫻桃，綠了芭蕉，我們笑得燦爛，因為我們知道，成長的變化歷程中，有一個美麗的青春亮點在不停閃爍。

　　關於心靈的作文四：

　　有些事，有些人，悄悄進入我們心靈深處，成為最美好的回憶。有時侯，一杯茶，一個動作，一聲鄉音，都能成為我們最美好的回憶。

　　心靈深處的風景，是老師燦爛的笑容。只記得每當我做得好時，老師的眉毛便會彎彎地，微微跳動，那笑容有如當天明媚的陽光，使我的心中充滿喜悅與歡樂。我那小小的心哪，便盛滿了親切的老師，親切的笑容。這給我的童年帶來了渴望：老師天天都笑該有多好，那時她好漂亮!

　　心靈深處的風景，是舅舅能讓我又愛又怕的“捏鼻子”遊戲。每次舅舅都趁我不注意，使勁兒捏一下我的鼻子，我就心裡不平衡了：憑什麼我不能捏他的鼻子?於是便踮起腳尖做出捏舅舅鼻子的樣子，可笨拙的我總捏不到，他一閃便閃開了，對我露出得意的笑。我一看，太不甘心了，“哇”一聲哭了。舅舅慌了神，馬上又讓我捏一下他的鼻子，我毫不客氣地捏了十幾下，看著舅舅故意做出的呲牙咧嘴的樣子，我便“撲哧”一聲，笑了。於是，寂寞時，我總想：舅舅怎麼還不回來?

　　心靈深處的風景，是同學們讚賞的目光，每次我到外面得了獎之類的，同學們都會拍拍我肩膀：“真服了你，下次我們可以在外面說我們是你的同學，多光榮呀，嘿嘿!”於是，我便會在這讚賞的目光中更加努力前進，並帶動了全班同學一起學習的熱情

　　關於心靈的作文五：

　　落選了!

　　第一次參加文藝活動，落選了!

　　自上初中以來，我逐漸開始參加活動。第一次做學生代表時，心裡久久不能平靜。是激動?是喜悅?也許這不算什麼，但卻使我認識了自己。接著我又一次站上了主席臺，本以為現在可以實現目標，可，在最後一次主持後，臺上不見了我的身影。恍然大悟，在這人才濟濟的校園中，毫無才華的我怎能與他們相比?

　　就這樣?放棄?

　　我為我這個想法感到羞恥!

　　懷著希望，我參加了學校的文藝節初選。但事與願違，我最終還是與舞臺失之交臂!但是，我沒有氣餒，因為我明白了‘越挫越勇’的真諦。

　　還好還有兩次機會，故事歌詠比賽，學生守則背誦。我一定會把握這次機會，儘自己最大的努力來展現自己!