有關暑假快開學的週記

  一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天。新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們如同來到了一個嶄新的校園,即將開始新的征途。以下是小編分享給大家的,希望大家喜歡!

  篇1:

  啊呀,這暑假六十天,一晃,就過去五十二天了,總覺得這時間不對頭。要說,這是上課,我還相信呢!呵呵。

  自從從大連回來以後,爸爸就一直讓我在家苦練,這又是彈琴,又是複習,真覺得忙不過來。一個星期也只有一天可以休息,不用練琴。我是用前一個月的時間來完成暑假作業和其他作業,還肩負著面臨古箏考十級的重任。我還真是佩服,我是怎麼應付過來的;後一個月的前半個月我就可以盡情的玩了。我有時去姐姐家住,有時去妹妹家住,直到十號,我都是一個快活神仙。十號下午,我和爸爸媽媽阿姨伯伯們去了機場。我們就要飛去大連啦!!哎,在去的路上,媽媽爸爸就說玩回來以後,就要好好看書彈琴了。

  真煩躁。

  現在可好,一天默一篇英語課文,一天默一篇語文需要默的課文或段落,還要一天一張英語試卷,電腦還不準碰,好煩躁啊!但這樣也好,不會到開學的時候跟不上學習節奏。而且,與其在家一點事情也不做,倒不如看看書,彈彈琴呢!!!!!!!!!!!!!!!

  唉,我最最最最最最討厭,非常非常非常討厭這段時間,但這畢竟是為我好啊!

  啊啊啊啊!好好學習天天向上,每個人都要做到。

  期待著你,開學的那一天!!

  篇2:

  一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天。新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們如同來到了一個嶄新的校園,即將開始新的征途。

  在上個學期的學習和生活中,也曾遇到過困難,也有開心,但這都已成為過去,我會把它當成我這個學期的學習動力,擺在我面前的一切都是新的,我理解到了,上學期的不足。在新的學期要如老師在評語中對我所說的要掌握好,好的學習方法和好的學習態度,我也明白了,由於現實的殘酷,我們將不能在學習當中有一點點的馬虎,因為上學期的數學給我帶來了遺憾,我會抹掉胸口上的創傷,拿上我的武器,整裝待發,新學期的目標早已在我腦海中彩排。

  長遠的目標是考上自己理想的大學,最近的目標是儘快跟上五年級的學習節奏,其實我的目標還有很多,也許不能一一實現,但我會盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順,但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候,踏踏實實地學習,認認真真地對待校規,班規,堅決不做有損學生身份的事。

  我這個學期一定要努力,不要辜負了老師和父母對我的期望!

  篇3:

  眼看就要開學了,好留戀這個假期的旅程。大海一望無際,竹子又脆又嫩,海鮮一盤一盤,火爐一個又一個。

  秋天來了,大雁飛走了,落葉在不停地飄下,我也想大家了。腦海裡不停地回想著一張張熟悉的面孔,同學們互幫互助,一起進步,圍在一起玩著那再熟悉不過的遊戲。張老師在外國玩的還好嗎?同學們呢?

  開學以後我就是五年級的學生了,要給一、二、三、四年級的學弟學妹作榜樣。讓自己的成績不斷提高,爭當三好學生。大家繼續努力吧!

  篇4:

  一眨眼的工夫,假期就過去了。平時在課堂上度日如年哪,可要是在假期裡呢,度日如秒,“刷”的一下子就過去了。唉!這個問題對於我來說始終是個謎。

  現在,我都不敢看日曆了,我不想知道今天是星期幾,不敢回答別人我什麼時候開學。以前我總是盼望著週末的到來,可是現在我想讓時間停止它匆匆的腳步,永遠不要到週末,因為週末***很不情願地寫下這個日子***就要開學了。

  期盼,對每個學期的新開始,都會持以希望去開始,但這過程以至結果,又會是什麼樣?從你的過程就能看到。所以,我要從此告誡自己:不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。

  鬱悶。怕成績不好,家長們的壓迫,老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠,學校就像我們的無形監獄,束縛著我們。但在放假很久時,就會很想很想上學,這也就是兩面性的作用。

  開學後會見到好多朋友,會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學後的憂慮嗎?也許吧,開學後壓力、競爭肯定都會增加,自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧,開學後的生活肯定不如假期裡輕鬆,奈何時光如流水

  一去不返……既來之,則安之嘛!

  可是,面對一個新的開始,心中怎麼可能會平靜的下來呢?有了新的開始,自然會想要做些準備,以一個新面貌來對待將要

  4年級了,時光飛逝,光陰如梭啊……我們總是要成長,慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了,真好。

  開學了,我要學習更多的東西,更多地認識這個世界,更好地認識這個社會,一切既有趣又好玩,但是同時有好多作業,好多看不完的書。但是上學還是很好的,喜歡開學,喜歡在學校和同學們一起學習,一起玩……

  知了也睡了,安靜地睡了,忙碌之餘,感受這寧靜的夏天,這迷人的夏夜,享受快樂而簡單的寒假生活,享受著,享受著,回味著,回味著。