小學五年級語文下冊知識點總結

　　知識總結對於學習語文是一個非常有用的方法，下面是由小編為大家整理的五年級語文下冊知識，希望大家可以幫助到大家!

　　五年級語文下冊知識***一***

　　《夢圓飛天》

　　一、多音字：劃huá***劃破*** huà***計劃***

　　二、易錯字：凜冽嘹亮蘊含震顫橘紅浩瀚澎湃

　　鑲嵌戈壁佇立心絃蒼穹遊弋

　　三、填空：1、神州五號發射是在酒泉衛星發射中心，時間是在2003年10月5日。

　　2、本文按事情發展的順序記敘了神舟五號飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空的過程，表現了中國人民實現飛天夢想時的無比喜悅與自豪。

　　3、烈焰升騰，大漠震顫。宛如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長空，託舉著“神舟”5號飛船的火箭，在地動山搖般的轟鳴聲中騰空而起，直指蒼穹。

　　4、“神舟”5號發射成功!指揮大廳裡一片歡騰，每個人的臉上都洋溢著澎湃的激情、勝利的喜悅和無限的自豪。

　　5、深秋的戈壁大漠，寒風凜冽。從大清早開始，人們就把目光聚集在這裡--酒泉衛星發射中心。此刻載人航天發射場亮如白晝，與航天員朝夕相處的教練、專家來了手舉鮮花的少先隊員來了，嘹亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來了……人們懷著無比激動的心情為神州五號飛船送行，為航天員楊利偉送行。人人臉上寫滿了喜悅與自豪。

　　6、各部分朗讀的感情：

　　①第6-11自然段描寫了當時的緊張的氣氛和人們激動興奮的心情，以及當時震撼人心，驚心動魄的壯觀場面。

　　②第12自然段寫出了中華民族此時的自豪與興奮，場面驚天動地。

　　③第18自然段體會楊利偉當時的激動和難以抑制的豪邁之情。朗讀要語調激昂、聲音響亮、充滿自豪。

　　④第19自然段表達楊利偉首次登上太空的興奮之情，又要表達他對兒子的疼愛之情。

　　⑤第20自然段在結尾用兩句話點明瞭中心。也寫出中國人此時的喜悅與自豪。

　　6、神舟1-6號發射的年月：神舟一號於1999年11月發射;二號於2001年1月發射;三號於2002年3月發射;四號於2002年12月發射;五號於2003年10月發射;六號於2005年10月發射。

　　《火星--地球的孿生兄弟》

　　一、難讀字：zhú luán hé yǔn qián

　　逐漸孿生乾涸隕石潛藏

　　二、易錯字：誕生孕育裹挾渺茫

　　三、填空： 1、本文是是一篇科普文，作者運用比喻的手法，形象的表達了內容的方法，激發我們探索宇宙奧祕的興趣，培養我們熱愛科學的志向。

　　2 、本文很多地方用了猜測，卻又一次次註明。又在結尾留了一個懸念。這樣寫的好處是：給了讀者一個想象的空間，同時激發讀者探索宇宙奧祕的興趣，讀來意，猶未盡，也增強了真實性。

　　3、火星上水的兩種來源：一是隕石或彗星帶來的，一是潛藏在一些礦物中的。

　　4、這兄弟倆長得太像了--同樣有南極、北極，同樣有高山、峽谷，同樣有白雲、塵暴和龍捲風，同樣是四季分明，甚至連一天的時間都差不多。

　　5、詞語的特殊意思。①家常便飯--本義是指很平常、經常發生的意思。聯絡上下文來看，是說太陽系內無數大大小小四處遊蕩的碎片，彼此碰撞是隨時隨地都可能發生的事，很平常。

　　②集體大逃亡--用形象的手法，寫出了由於火星引力小，致使火星上表面液態水蒸發變成的大量氣體離開火星的樣子。

　　6、太陽系八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

　　五年級語文下冊知識***二***

　　《神奇的克隆》

　　一、多音字： mú yā

　　一模一樣壓條

　　二、易錯字：

　　生殖繁衍馬鈴薯細菌平衡

　　三、填空：1、本文是說明文。說明方法有：舉例子、打比方、作比較、列數字。

　　2、第1自然段以《西遊記》中婦孺皆知的故事在開頭解釋克隆的含義，激發讀者的閱讀興趣，初步體會克隆的奇妙。

　　3、有性繁殖：高等動物通過雄性和雌性生殖細胞的結合，才能繁殖後代。

　　無性繁殖：不經過兩性細胞結合而直接繁衍後代。

　　4、克隆的神奇：①很多植物都有克隆的本領;②單細胞微生物可以一分為二、再分為四個、八個……;③將克隆技術與其他科技成果結合，可以根據需要培育出優質、高產的糧食、蔬菜新品種;④培育大量品質優良的家畜;⑤挽救一些瀕危五種;⑥進行植皮手術;⑦進行器官移植。

　　5、“製造”--克隆;“配件”--人體器官;“裝配”-移植。

　　6、克隆的歷史：1952年克隆蝌蚪成功，1972年基因複製成功，1978年第一例試管嬰兒成功，1996年綿羊“多利”出生，批量克隆老鼠成功，2000年克隆猴子成功。

　　練習二一、表示看的詞語：一個字的：瞟瞄瞥

　　兩個字的：瞻仰回首環視眺望端詳仰望凝視俯視鳥瞰四個字的：高瞻遠矚左顧右盼東張西望左顧右盼。

　　二、解釋詞語

　　佇立：長時間的站著。遊弋：巡邏***多是艦艇等***

　　凜冽：刺骨的寒冷。孿生兄弟：同一胎生的兄弟。

　　家常便飯：經常發生的習以為常的事。

　　卓有成效：成績，效果明顯。瀕臨：接近，將要。

　　風流瀟灑：英俊有才，氣度大方自然。

　　氣宇軒昂：人的精神飽滿，氣度不凡。

　　溫文爾雅：態度溫和，舉止文明。

　　儀態萬方：形容姿態美麗多姿。

　　威風凜凜：氣勢莊嚴，令人生畏。

　　相貌堂堂：容貌莊嚴大方。

　　風度翩翩：舉止灑脫，姿態優美。

　　落落大方：性格開朗，言談舉止自然，不拘謹。

　　處之泰然：對待發生的緊急情況或困難，安然自得，毫不在乎。

　　《海倫·凱勒》

　　一、多音字：

　　扎:zhā***紮實***zā***包紮***zha***掙扎***

　　散:san***散文***sàn***散步***

　　剎:shà***剎那間***chà***古剎***

　　二、重點解釋：

　　甘霖:指久旱以後所下的雨.

　　夜以繼日:日夜不停.

　　不屈不撓:形容十分頑強.

　　三、填空

　　1、本文以感人的筆觸向我們介紹了海倫·凱勒是如何克服常人難以想象的困難學會盲文、說話、寫作等本領，表現了她不屈不饒的奮鬥精神。

　　2、引號的三種用法：①直接引用;②強調;③特殊含義

　　3名著便覽--《假如我有三天光明》

　　海倫·凱勒，一個生活在盲聾啞世界的人，竟然以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克里夫女子學院。她一生寫了14部鉅著，被美國《時代週刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。時隔一百多年，我們穿過悠長的時光隧道，回眸凝視這位度過了87年無光、無聲的孤獨弱女子，我們不由得驚歎：生命的奇蹟究竟是如何誕生的?翻開她的自傳《假如我有三天光明》，也許我們的心靈之光將由此點燃。

　　4、表示勤奮學習的成語：

　　發憤忘食廢寢忘食懸樑刺股引錐刺股鑿壁偷光

　　五年級語文下冊知識***三***

　　《二泉映月》

　　一、多音字

　　強:jiàng***倔強*** qiáng***強大***

　　當:dǎng***勢不可當*** dāng***當然***

　　二、重點解釋：

　　靜影沉璧:靜靜的月影倒映在湖中像碧玉沉在水底。

　　坎坷:指道路土地坑坑窪窪，比喻不得志。

　　飽經風霜：飽，充分。形容經歷過很多艱難困苦。

　　三、填空

　　1、課文濃縮民間藝人阿炳艱辛苦難的一生記敘了《二泉映月》這首名曲的形成過程表現了阿炳熱愛生活、熱愛音樂、追求理想、敢於同命運抗爭的精神。

　　2、又是一箇中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉。月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見了，只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。

　　3、他想起了師父說過的話，想到了自己坎坷的經歷，漸漸地、漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊……

　　4、起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在讚歎惠山二泉的優美景色，在懷念對他恩重如山的師傅，在思索自己走過人生道路。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮。它以勢不可當的力量，表達出對命運的抗爭，抒發了對美好未來的無限嚮往。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔迴響，舒緩而又起伏，恬靜而又激盪，阿炳用這動人心絃的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……

　　5、阿炳，本名華彥鈞，民間音樂家。生於清光緒十九年***1893年-1950年***，江蘇無錫人。後雙目失明，人稱“瞎子阿炳”。其父華清和為無錫城中三清殿道觀雷尊殿的當家道士，擅長道教音樂。華彥鈞幼喪母，由同族嬸母扶養。8歲隨父在雷尊殿當小道士。開始在私塾讀了3年書，後從父學習鼓、笛、二胡、琵琶等樂器。12歲已能演奏多種樂器，並經常參加拜懺、誦經、奏樂等活動。他刻苦鑽研，精益求精，並廣泛吸取民間音樂的曲調，衝破道教音樂的束縛。18歲時被無錫道教音樂界譽為演奏能手。

　　《鄭和遠航》

　　一、多音字

　　載:zài ***滿載***zǎi ***一年半載***

　　二、重點解釋

　　魁梧:身材強壯高大。

　　浩浩蕩蕩:形容水勢大或廣闊壯大聲勢大。

　　嚴陣以待：待，等待。擺好嚴整的陣勢，等待來犯的敵人。

　　化險為夷：夷，平坦、平安。使危險的情況或處境變為平安。

　　扶老攜幼：攜，拉著，帶領。攙著老人，領著小孩。

　　驚歎不已：已：終結。因為驚異而發出的感嘆久久不止。形容感受至深。

　　三、填空

　　1、課文重點介紹鄭和第一次下西洋遠航的情況並點明鄭和七次遠航的重大意義。表現了我國古代人民的不怕困難、頑強探索的精神和出色的航海技術。