冀教版小學語文三年級下冊第一單元測試題
小學語文的課文學習非常重要，廣大小學生朋友們一定要科學掌握語文的學習方法，提高語文成績。下面是小編為大家整理的，供大家分享。
看拼音，寫詞語。***12分***
yǎn zòu qīng tíng jù lǒng lián peng
*** *** *** *** *** *** *** ***
lüè guò zēng tiān wàn zǐ qiān hóng
*** *** *** *** *** ***
āi āi jǐ jǐ piān piān qǐ wǔ
*** *** *** ***
二、給下列帶點字選擇正確的讀音，並正確的讀音下畫“—”。***8分***
湊成***chòu còu*** 嫩葉***nèng nèn*** 幾痕細線***hén héng***
綠絲絛***tiāo tāo*** 花骨朵***gū gǔ*** 一幅畫***fú fù***
一轉眼***zhuǎn zhuàn*** 裁出***cái chái***
三、給多音字組詞。***6分***
shì *** *** zhuàn*** *** quān*** ***
似 轉 圈
sì *** *** zhuǎn*** *** juàn*** ***
fú*** *** xíng*** *** hǎo*** ***
佛 行 好
fó*** *** háng*** *** hào *** ***
四、小小詞語林***在括號裡填上恰當的詞***。***6分***
*** ***的羽毛 *** ***的翅膀 *** ***的尾巴
*** ***的燕子 *** ***的森林 *** ***的讚歌
五、我會組詞。***8分***
燕*** *** 泳*** *** 裁*** *** 掠*** ***
豔*** *** 詠*** *** 栽*** *** 驚*** ***
沾*** *** 蜻*** *** 連*** *** 壯*** ***
粘*** *** 晴*** *** 蓮*** *** 妝*** ***
六、找夥伴***連一連***。***8分***
一支 羽毛 一陣 金光
一身 翅膀 一束 微風
一隊 歌曲 一串 美景
一眼 清泉 一處 珍珠
七、我來背寫古詩。***8分***
詠柳
八、閱讀。***19分***
***一***讀下面的一段話，完成後面的練習。***10分***
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
1.照樣子，寫一寫。***2分***
挨挨擠擠 _________ _________
2.讀課文，填一填。***3分***
剛開的荷花：_______________________________________________
全開的荷花：_______________________________________________
含苞欲放的荷花：___________________________________________
3.用“_____”畫出文中的比喻句。***2分***
4.課文寫白荷花時，用上了“有的……有的……有的”句式，請你也試著用這個句式寫一寫大掃除的情景吧!***3分***
大掃除開始了，同學們有的____________________，有的___________________，有的__________________________。
***二***閱讀下面的短文，做一做後面的練習。***9分***
________________
啊，福海真美呀!
湖水環繞著一個小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石;湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡;湖水清綠，又好似一塊無暇的翡翠;湖水映著藍天，好像一條豔麗的藍紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點點花紋。
群山就像個大托盤，託著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是衛護著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰士。那一座座小橋像一條條翡翠上的綵帶，與群山相連。陽光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍;微風拂來，好像一匹綠緞徐徐展開。
福海湖映山，山環水，湖光山色，令人流連忘返。
1.給這篇短文加上一個合適的題目。***1分***
2.寫出下列詞語的近義詞。***2分***
環繞 豔麗
3.作者把福海，先寫了湖水的三個特點： 、 、 ，並把它分別比作 、 、 。然後寫了像個大托盤的 和好似珍珠的 ，把福海湖映山、山環水的美景寫得如詩如畫，令人陶醉。***4分***
4.把你認為寫得最美的句子摘抄下來。***2分***
九、我愛習作。***25分***
你的家鄉一定有優美的風景吧?請選擇家鄉的一處景物寫下來。寫的時候要按一定順序抓住景物的特點，同時展開豐富的想像。相信經過你的描述，你的家鄉一定會吸引許多人蔘觀、遊覽。
滬教版小學語文三年級下冊第一單元測試題
基礎部分：
1.看拼音寫詞語：
chú niǎo mánɡ rén shǎ hū hū rónɡ ɡuānɡ huànɡ fā
biē qì shū yuǎn quán jī jiā pào mò sù liào
2.照樣子寫詞語：
例：端端正正
風平浪靜
3.加部首變新字，並組詞：
*** *** *** ***
奐 竟
*** *** *** ***
*** *** *** ***
叚 弟
*** *** *** ***
4.選擇合適的詞語並打“√”：
①我們日夜***盼望 希望***的“六一”兒童節終於到來了，我***盼望 希望***能和好朋友一起過個快樂的節日。
②小玲一推開家門就***驚奇 驚喜***地叫道：“這是誰送我的禮物?真漂亮呀!”③這麼重要的事情他***居然 果然***給忘了，真不應該!
5.比一比誰記得牢：
茉莉花已長出了 ，枝尖上 。過了幾天，一朵朵白色的小花 。它們 ， ，綻開了 ，送來了 。
二、閱讀分析：
***一***
知了學飛
傳說在很早很早以前，知了是不會飛的。
一天它見一隻大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕。於是就請大雁教它學飛，大雁高興地答應了。
學飛是一件很艱苦的事情。知了很怕苦，一會兒東張西望，一會兒爬來爬去，學習很不認真。大雁給它講飛的道理，它只聽幾句就不耐煩地說：“知了!知了!”大雁教給它本領，它只試了幾下，就自滿地嚷道：“知了!知了!”
秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟著大雁一起展翅高飛，但是它用力撲騰著翅膀也沒能飛離樹梢。這時候，知了眼望著萬里長空，只見大雁振翅遠飛，真後悔啊!可是這時已經晚了，它只好嘆著氣說：“遲了!遲了!”
1. 填空。
“自滿”的“滿”應查部首 ，再查 畫。
“自滿”的意思是 ***填序號***A、自然充盈;自然完整 B、自以為滿足
2.文中具體描寫知了學飛的是第 自然段。
3.你能用本單元學過的一句名言勸告知了嗎?
_ _____________________
***二***
魯班造傘
古時候，著名的工匠魯班和幾個木匠一起在路邊造了許多亭子。颳風下雨時，行人們都到亭子裡躲雨。
可是魯班想，要是雨下個不停，那該怎麼辦呢?人總不能待在亭子裡不走啊。要是能把亭子做得很小，讓大家帶在身上，該多好啊!
一天，天氣熱極了，魯班看見許多小孩子在荷塘邊玩，每個孩子的頭上都頂著一張荷葉。
魯班問他們：“你們為什麼頂著荷葉呢?”小孩子***慢條斯理 七嘴八舌***地說：“太陽像個大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕晒了。”
魯班拿過一張荷葉，仔細地瞧了又瞧。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。
魯班的心裡一下亮堂起來。他趕緊跑回家去，先找了一根竹子劈成許多細條，再照著荷葉的樣子紮了個架子，最後找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。“太好了!”他***高興 驚喜***地喊起來，“這東西既能擋雨遮太陽，又很輕巧。”
後來，他又把它改成了可以活動的：用的時候，就把它撐開;用不著時，就把它收攏。這就是最早的傘。
1.用“﹨”劃去括號裡使用不恰當的詞語。
2.找出表示魯班造出“羊皮傘”時心情的詞語：__________。
你還能再寫出與它相近的表示心情的詞語嗎?
_ _____________________
3.仔細閱讀短文，回答問題。
魯班想造傘，是因為 。
4.你能用加點詞語“先……再……最後……”寫一段話嗎?
看圖作文：
提示：仔細觀察圖片，想想圖上畫了誰?它遇到了什麼事?它是怎麼想，怎麼做的呢?展開想象編一個小故事，併為故事起個名字。
要求：把句子寫通順，寫連貫。字數在100字左右。
人教版小學語文三年級下冊第一單元測試題
一、 積累運用。
1.填充詞語。
各*** ***各*** *** *** ***不在*** *** *** ***目養*** ***
*** ****** ***有味 全神*** ****** *** *** ***雞報*** ***
炊煙*** ****** *** 旭日*** ****** *** *** ****** ***習習
2.寫四個本單元你學到的四字詞語。
3.組詞。
撥*** *** 樓*** *** 耘*** *** 探*** ***
拔*** *** 摟*** *** 耕*** *** 深*** ***
4.填動詞。
*** ***球賽 *** ***風箏 *** ***節目 *** ***山峰
5.寫合適的詞語。
*** ***太陽 *** ***舉著 *** ***來到
*** ***球賽 *** ***呼扇 *** ***跑
*** ***白雪 *** ***注視 *** ***叫嚷
6.按要求寫詞語。
例：高高興興
二、句子。
1.照樣子寫句子。
那邊擠滿了人，可見有什麼事情發生了。
，可見 。
2.寫“被”字句: 在回家的路上，我弄丟了書包。
3.造句。
精緻：
4.改病句。
這次考試，我們班差不多全部都及格了。
5.寫兩個表示“看”的詞語，從中選擇一個詞語寫一句話。
看：瞧
*** ***：
三、閱讀。
***一***天空中的風箏越來越多，熱鬧極了。那金黃色的“小蜜蜂”，翹著兩隻綠色的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去。那鮮紅色的“大金魚”，尾巴一擺一擺的，好像在水裡遊。還有那精緻的“小衛星”，閃著金光，彷彿在宇宙中飛行……
1.這段話共有*** ***句話。
2.找出段中描寫風箏顏色的詞語抄在下面。
3.小作者望著風箏想到什麼?在有關句子下面畫“~~~~”。
4.這段話寫了*** ***種風箏，把你最喜歡的那種的句子抄下來。
5.這段話段末為什麼用上“……”?
6.這段話是圍繞哪句話寫的?用“====”畫出。
***二***高伯伯好像看出了我的心思，當天下午就帶我們登上了企鵝島。我以前從電視裡看到，企鵝差不多有小孩子那麼高。可現在一看，這個島上的成年企鵝只有一尺來高，未成年的就更小了，只有小貓那麼大。島上一共有三種企鵝，最漂亮的是金企鵝，嘴是金紅色的，頭部有兩塊白毛，又叫花臉企鵝。還有一種企鵝頸部有一圈黑毛，好像系帽子的帶兒，叫帽帶兒企鵝。它們彬彬有禮，站在遠處向我們點頭，像歡迎我們似的。最凶猛的是阿德雷企鵝，我剛邁進它們的“領地”，一隻企鵝就尖叫著把我驅逐“出境”了。它們的叫聲很像毛驢，所以又叫驢企鵝。
1.這段話描寫了*** ***種企鵝，包括 、 、
。
2.這三種企鵝的特點分別是： 、 、 ，
請在文中找出有關詞語填空。
3.企鵝有多高?請用“——”畫出有關句子。
4.為什麼阿德雷企鵝又叫“驢企鵝”?
5.你最喜歡哪種企鵝?請用“~~~~~”畫出，並寫寫為什麼喜歡。
6.你能用幾句話寫一寫你喜歡的一種動物的外形特點嗎?
四、 作文。
請你寫一篇發生在晚上的事情或某個場景，也可以寫夜晚的景色，注意寫出你對夜晚的感受。題目自擬。