蘇教版三年級語文單元試卷
小學語文是一門很有趣的課程,可以啟迪孩子的心智,可以培養孩子的文學素養,通過做試題的方式,從中得到收穫知識。下面是小編收集整理關於AAA以供大家參考學習。
AAA題目
一、看拼音,填詞語。
tòu mínɡ rán shāo huānɡ shān liǎn miàn yǎn yìnɡ
chún jìnɡ shì xiàn chuānɡ lián jiàn zào shènɡ dì
二、比一比,再組詞。
綿*** *** 繞*** *** 鈴*** *** 線*** ***
棉*** *** 燒*** *** 嶺*** *** 錢*** ***
秒*** *** 忙*** *** 令*** *** 品*** ***
妙*** *** 茫*** *** 今*** *** 晶*** ***
三、在括號裡填上合適的詞。
*** ***的北大荒 *** ***的西湖
*** ***的拉薩 *** ***的香港
四、把下列詞語補充完整。
*** ***宇瓊樓 *** ***堂廣廈 千巖*** ***秀
錯落有*** *** 目不暇*** *** 美不*** ***收
曲*** ***通幽 萬壑爭*** ***
五、寫近義詞。
彷彿*** *** 格外*** ***
頓時*** *** 讚美*** ***
六、給下列帶點字選擇正確的讀音,打“√”。
山嶺***lǐnɡ lǐn*** 掠過***luè lüè*** 轉眼間***zhuǎn zhuàn***
彷彿***fó fú*** 空地***kōnɡ kònɡ*** 數不盡 ***shǔ shù ***
七、用打比方的方法,把下面的句子寫具體。
1、湛藍的天空宛如 。
2、秋天,柿子樹掛滿了熟透的果實,彷彿
3、湖面格外平靜好像 。
八、讀下面的句子,正確理解字義,在括號裡打“√”。
1、明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。
漾:⑴指水面輕微動盪。*** *** ⑵液體太滿而向外流。*** ***
2、小白兔挎著籃子到森林裡去採蘑菇。
挎:⑴胳膊彎起來掛住或鉤住東西。 *** ***
⑵把東西掛在肩上、脖頸或腰裡。*** ***
3、小彼得看見媽媽睡著了,便躡著腳上樓去。
躡:⑴放輕***腳步***。*** *** ⑵追蹤;跟蹤。*** ***
九、按課文內容填空。
1、站在柳絲輕拂的西湖邊 ,只見湖的南北西三面是層層疊疊 的山巒, , , , ,真像一幅 。
2、有貼著 映襯,湛藍的天空顯得越發 ;有拉薩河畔 的對照,湛藍的天空顯得 。
3、這些流雲在 的映照下,轉眼間變成 、一道橘黃、 、一道絳紫,就像是 在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。
十、閱讀短文,完成練習。
日月潭
日月潭***tán***簡直是人間仙境。那兒*** ***環境寧靜,*** ***景色宜人。*** ***在早晨、黃昏、晴天或雨天,她*** ***非常迷人。黎明時,湖面的輕煙還沒有散去,隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。這時候,清風吹來,頓時使人清醒了許多。日落的時候,潭水盪漾著美麗的霞光,像害羞***xiū***的小姑娘的臉,多麼好看。在豔陽高照的中午,整個日月潭的美景,都清晰***xī***地展現在眼前,使人突然胸襟***jīn***開朗起來。濛濛細雨的時候,她好像披上了一層薄薄的輕紗***shā***,周圍的景物都那麼朦朧***ménɡɡlónɡ***,充滿了神祕***mì***感。
1、短文是圍繞哪句話寫的,用“ ”畫出中心句。
2、從提供的關聯詞語中選擇合適的填入文中括號裡。
不但……而且…… 因為……所以……
無論……都…… 雖然……但是……
3、從文中找出合適的近義詞。
清楚*** *** 立刻*** *** 安靜*** ***
4、短文從 、 、 不同時間,寫出了日月潭不同的美麗面貌。
白鷺湖
我們學校附近的公園小巧玲瓏,名氣不大,卻景色宜人。特別是“白鷺湖”的美麗景色和奇特造型,給人留下了深刻的印象。
湖的周圍,各種顏色的月季競相開放,散發著誘人的香味。白鷺湖清澈見底,湖面微波粼粼。湖中央一座巨大的蓮花臺上,昂首站著一隻栩栩如生的白鷺塑像,好像呼喚著飛翔在天空中的夥伴們到白鷺湖來痛痛快快地洗個澡。幾隻小船在湖裡緩緩前行,好像怕驚飛了那隻白鷺。
湖的右邊有一座小土山,臨水的山腳下高聳著一塊奇形的大石頭,粗看像狗熊,細看像玉兔。山頂上有一座古色古香的六角亭,那是人們歇息的好地方。
抬頭遠望,一排長廊把白鷺湖一截兩半。長廊兩邊,遊人們正津津有味地觀賞著白鷺湖的美麗景色。
湖的盡頭,是弧形的小山。山上有一片小樹林,一陣陣風吹過來,枝葉搖動,好像綠色的波浪。
白鷺湖的景色多美啊!
1、在括號里加上適當的詞。
一*** ***白鷺 一*** ***小山 一*** ***樹林
一*** ***大風 一*** ***古亭 一*** ***石頭
2、全文共 個自然段。
3、小作者發出感嘆的句子是 。
4、第三至第五自然段,先後寫了湖右邊的 ,遠處的 ,湖盡頭的 和 的美麗景色。
5、第一自然段是全文的 句,最後一自然段是 句。全文是按照由 到 的觀察順序寫白鷺湖的。
十一、習作。
生活中,誰給你留下的印象最深刻?爸爸、媽媽、老師、同學……以《我的 》為題寫一篇文章,按一定順序寫出這個人的外貌特點,通過一兩件事反映這個人的性格。要求語句通順,書寫美觀。