關於三年級寒假數學日記五篇

　　數學日記就是讓學生以日記的形式記錄對每次數學教學內容的理解,評價及意見,其中包括自己在數學活動中的真實心態和想法。下面小編為大家帶來的內容，希望對你有用。

　　關於三年級寒假數學日記篇一

　　201X年X月X日星期X 晴

　　除夕放煙火，是我和哥哥姐姐早就準備好的活動。一到晚上，我們全家人一起熱熱鬧鬧地吃年夜飯，還沒吃完，我和哥哥姐姐就搶著下樓放煙火。

　　一來到樓下，我們找了塊空地。哥哥點著了一個大煙火，只聽見“轟”的一聲，一簇紅色的煙火飛上了夜空，發出“叭、叭”的響聲。隨著響聲，煙火在空中形成五彩繽紛的禮花，又突然落下，像天女散花;有的像星星那樣散落在空中，像流星追月。等了好長時間，大煙火才放完。

　　我和哥哥姐姐開始放各種各樣的小煙火。小煙火有的叫“櫻花”，有的叫“蝴蝶花”，還有的叫“魔棒”。“蝴蝶花”放出來會旋轉，我和姐姐有點害怕不敢放。我和姐姐喜歡放“魔棒”和“櫻花”。姐姐把點著的“魔棒”插在草地上，石頭的窟窿裡。“魔棒”點著引線後，不斷地發出“哧，哧，哧”的聲音。隨著響聲，落下了許許多多的小星星。我也學著姐姐的樣子，把點著的“魔棒”插在草地上，把“櫻花”拿在手中搖動。

　　這些五彩繽紛的煙火，把除夕的夜晚點綴得十分靚麗。小煙火就像小星星、小火花在一起翩翩起舞，和我們一起迎接新年的到來。

　　關於三年級寒假數學日記篇二

　　201X年X月X日星期X 晴

　　傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園裡的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天後，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園裡有蘋果樹和梨樹各多少棵?

　　我沒有被這道題嚇倒，難題能激發我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最後共差了80棵，從這裡可以得知，老王師傅已經施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據第一個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題，因此我想，假設法實在是一種很好的解題方法。

　　關於三年級寒假數學日記篇三

　　201X年X月X日星期X 晴

　　今天，爸爸和我猜重量。我說猜什麼?爸爸說猜手錶、手機和一個蘋果各多少克?我說蘋果有60克，爸爸說100克，結果真實的重量是180，我和爸爸都沒有猜對。我和爸爸又猜了手機，我說80克，爸爸說90克，結果一稱是130克，我和爸爸又沒有猜對。後來我和爸爸猜了手表，我說20克，爸爸說20克，結果是30克，這次有一點點對了。通過這次猜重量，我對一樣東西有好重認識了一點，以後我還會認識更多。

　　關於三年級寒假數學日記篇四

　　201X年X月X日星期X 晴

　　今天，我放學回家，突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看，原來店家在進行促銷活動，只要交一元錢便可回答一個問題，要是能在30秒內答對者可獲獎金30元。我看見其它人紛紛敗下陣來，便想：到底什麼題這麼難呢?便懷著好奇心的心理交了一元錢。

　　我跟著老闆走進店內，他便開始提問：“小明去書店買書，買了17本99元錢的書，他一共花了多少錢?”他一說完，便露出了狡詐的目光，接著開始計時。時間一秒一秒的過去，我的汗水也一滴一滴地流下來，這99乘17不用豎式計算怎麼算得出來呢?就在這時，我靈光一閃，《口算速算天天練》裡有一頁不是這樣寫到：一個100以內的數乘99的速算方法是：用這個數先乘100，再減去這個數即可。想到這，我便脫口而出：“1683。”我剛說完，那位老闆差點摔倒在地，他一看計時器，才28秒，無可奈何地給了我錢。

　　我拿著30元走出商店，望著別人那羨慕的目光，別提有多高興了。這時，我想：數學並不僅僅是1+1的計算，它在生活中用途也很廣，除了這件事外，買東西等事都用得到數學。所以，我再次想說：“數學，真有用。”