一二年級學生必讀課外書目_一二年級學生課外書目推薦理由

　　一二年級學生有什麼必讀的課外書，可以提高自身的能力的呢?來看看下面小編給大家整理的一二年級學生必讀課外書目就知道，希望幫到大家!

　　一二年級學生必讀課外書目

　　《快睡吧，小田鼠》

　　推薦理由：這本書也講述了一隻小田鼠不肯睡覺的故事。從故事的第一頁開始，小田鼠不斷地提要求，不斷地想出推遲睡覺的辦法，會讓孩子們感到好玩。從一到十，十件事情，數量或時間依次遞增，也是一種數的概念。老師在講這個故事時，還可以讓孩子們留意一下畫面中的細節：牆上的圖畫，房間裡的玩具，數一數隱藏在圖畫中的小貓。

　　《莫妮克老鼠無字書》***全10冊***

　　推薦理由：這是一套經典的無字書。孩子們可以通過這套書認識字母、認識正反、顏色、大小，可以自己照樣子折一折、玩一玩。老師在指導閱讀時，可以讓孩子想象成小老鼠，以老鼠的視角看周圍的環境――這正是圖畫書的另一魅力所在。

　　《蚯蚓的日記》

　　推薦理由：小蚯蚓文圖並用地把他一段時間的感受都寫在了日記上。光是看文字，我們或許不能理解小蚯蚓的一些話，但一看到圖畫，立刻就會恍然大悟。這就是圖畫書的魅力。另一方面，孩子們往往會覺得日記無從下手，不知如何選材。帶孩子們看這本書的時候，老師可以順帶著指導孩子們如何記錄日常生活中的小事。有時候，孩子們或許覺得不起眼的小事，一旦寫在日記上，就會顯得富有童趣和靈氣。

　　《猜猜我有多愛你》

　　推薦理由：這是兩隻小兔子睡前的一段對話，整個畫面很溫馨。文字很簡單，孩子們很容易理解，會很喜歡這種把心裡的愛明白無誤地用肢體語言表現出來這樣的方法。雖然這是大兔子和小兔子之間的祕密，卻似乎和我們每個人都有關。因為有一個字，我們誰也繞不過去，那就是――愛!

　　老師可以在講述完這個故事後，佈置一項家庭作業，讓孩子把這個溫情故事帶回家，講給爸爸媽媽聽，我們也來玩一玩“抬槓”的遊戲，讓孩子們親身感受到父母對他們的愛。中國的父母，會把自己的愛用物質來體現，但常常忽略了用直白的語言對孩子說出“我愛你”。而我們的孩子，特別是在進入小學，慢慢感受到學習的壓力後，有時會產生一種誤解：爸爸媽媽沒有以前一樣喜歡我了。那麼，就用遊戲的形式，讓親子間作一場愛的表白。

　　《凱能行》

　　推薦理由：孩子進入小學，難免會碰到一些暫時的困難。拼音學習、寫字、認讀詞語、日記、數學運算。。。。。哪一樣，都會給孩子帶來小小的困惑：我是不是真的“不行”?通過故事中的凱，孩子們能找到自己的影子，相信也能慢慢地找到自己小小的成功，並樹立起信心。班級可以開展這樣的活動：找找最近***一個月或一學期***我進步了嗎?或者是讓家長、老師和同學們，一起找找自己進步的地方。記得我的孩子剛入學時，拼音的學習特別差勁，拼讀、拼寫總覺得困難。但是通過找閃光點，不斷地發現孩子入學後生活習慣上、自制力上的一些進步點，藉此鼓勵孩子增強信心：我們一定能克服困難。

　　《是誰嗯嗯在我頭上》

　　推薦理由：嗯嗯，一直是登不了大雅之堂的東東。但通過小鼴鼠不斷地責問其他小動物，不斷找“罪魁禍首”的過程，讓孩子們在開心玩樂的同時，瞭解一些動物常識。書的畫面非常逼真，且動物的大小比例也很有講究。如果是科學老師，還可以擴充套件地講一下這些小動物的生活習性，因為會形成各種各樣不同的嗯嗯。

　　一二年級學生必讀課外書目推薦

　　《愛心樹》

　　推薦理由：故事文字淳樸直白，簡潔明瞭，像鄉村歌曲那充滿韻味，歡快又略帶一絲憂鬱。用音樂的節奏，講述耐人尋味的故事，講述一段深沉的愛，一種無私的給予和奉獻，令人在百讀不厭中細細體味蘊藏其間的愛的哲理，禁不住流下熱淚。大樹可以看作是我們的父母，男孩可以看作是我們自己。這是一段無私給予和貪婪索取之間的故事。懂得感恩，不僅是孩子們應該學會的，也是我們每個成人應該具備的品質。

　　《逃家小兔》

　　推薦理由：這又是一個關於兔子的親情故事。小兔子長大了，想要離家出走，媽媽就不斷地變幻著模樣，時刻關注、守護著小兔子。這個故事簡單得只剩下幾段對話，卻讓世界上的人都為之著魔了。幾乎每個孩子都曾經在遊戲中幻想過像小兔子一樣離開家，用這樣的方式來考驗媽媽對自己的愛，而這個小兔子的經歷就像他們自己的遊戲一樣，給他們帶來了一種妙不可言的安全感。儘管我們知道，小兔子的離家出走，並不是出於他的叛逆或是遭遇了什麼委屈，他不過是想知道媽媽有多麼愛他――但我們還是不能不佩服這位機智而又豁達的媽媽，她沒有驚詫，甚至沒有問一句為什麼，而是欲擒故縱地展開了一場歡快而又奇特的追逐遊戲。

　　老師在講述過程中***特別是看過兩三段對話後***，可以適當作些小遊戲。：假如你是兔媽媽，小兔變成小魚、小花、大石頭、小鳥時，你會怎麼辦。也可以讓孩子與父母一起玩玩這個遊戲，讓孩子記錄下屬於自己，而又富有智慧和溫情的對話。

　　《母雞蘿絲去散步》

　　推薦理由：這是一本“無字”書。整個畫面就象卡通片一樣有趣，即使是不識字的孩子，也可以看懂，且笑得前仰後合。這是一出鑼鼓震天的鄉下小戲，有點象我們小時候看過的皮影戲一類的民間戲劇。作者使出渾身解數，為我們上演了一出發生在英國鄉下的熱熱鬧鬧的情景喜劇。整本書中，幾乎都採用了對開跨頁，這樣的橫長場景，帶領我們跟隨母雞蘿絲在鄉間小道上完成了一次死裡逃生的散步。相信孩子們一定會為蘿絲暗暗地捏一把汗，一定會為最後的有驚無險長長地舒口氣。當然，也一定會被那倒黴的狐狸一次又一次逗得開懷大笑。這本書實際上包括了兩個故事，一個是用文字講的蘿絲散步的平淡無奇的故事，還有一個是用圖畫講的狐狸追逐獵物的的故事。該書敘述的重點是隱藏在文字背後的事實。另一個值得關注的是該書的扉頁。頭一次看時還看不出什麼名堂，但當你讀完了整個故事回過頭來看時，就會明白作者的良苦用心：這本書的扉頁就是母雞蘿絲的一張散步地圖。對照地圖，可以一一找出那隻狡猾的狐狸是在哪裡踩到了釘耙，是在哪裡栽進了水塘裡。。。老師可以在講述完故事後，讓孩子試著回憶和複述剛才的故事情節。另一方面，也是帶給孩子第二次閱讀的樂趣。

　　《金老爺買鍾》

　　推薦理由：故事很簡單，文字也很少。但是，金老爺為什麼要一次又一次地覺得自己的鐘不準呢?這是隱藏在圖畫中的祕密。一年級的數學課，有認識鐘錶的內容。可以試著在講故事的同時，讓孩子們來認認時間，並找出金老爺的鐘“不準”的原因。

　　《月亮，生日快樂》

　　推薦理由：山的回聲，讓小熊覺得月亮是他的朋友，這是一則講述友情的圖畫書。文字很少，可以試著老師和孩子分別扮演月亮和小熊，看著畫面進行表演。

　　《要是你給老鼠吃餅乾》

　　推薦理由：這是講述一隻小老鼠吃餅乾後引發的一大堆麻煩事。相信孩子們在看完這個故事後，會有切身體會：他們就是那隻可愛的小老鼠，不斷地提出各種合理的要求，不斷地折騰，不斷地為我們增添這樣、那樣的麻煩。老師講述時，可引導孩子們注意畫面的細節：男孩在滿足小老鼠的每一個願望時，屋內那種凌亂的樣子。可是，男孩生氣了嗎?懊惱了嗎?面對真實世界中可愛的小老鼠們，我們老師、家長，是不是同樣面臨這樣的無可奈何?

　　《我爸爸》、《我媽媽》

　　推薦理由：每個孩子心目中的爸爸都是無比威猛，每個孩子心目中的媽媽都是無比美麗。讓孩子們來誇一誇自己的父母，讓孩子們來畫一畫自己的父母。***當然，也可以是爺爺、奶奶或是外公、外婆、老師***如果有興趣的孩子，可以畫幾幅圖，自己也來創作圖畫書。

　　《我有友情要出租》

　　推薦理由：現在的孩子，往往缺少玩伴，他們不知如何交朋友。友情出租，好奇怪的遊戲規則，一定會吸引孩子們和大猩猩一起參加這場遊戲。為什麼最後，大猩猩不拿沙漏了，難道他連錢都不喜歡了嗎?除了文字中講述到的大猩猩和女孩佳佳以外，畫面中還有的小老鼠及一些小動物，他們是怎樣想的呢?或許孩子們可以編出更有趣的故事。如果你是小老鼠，在佳佳搬家後，你會出來和大猩猩玩嗎?

　　《雪人》

　　推薦理由：這是一組用彩色鉛筆勾畫出的一組下雪天發生的故事。整本書，沒有一個字，卻象放電影一樣一幕幕地展現在孩子們面前。可以作為唯美圖案的欣賞，也可以結合一年級課文《雪孩子》，進行課外閱讀，讓孩子感受一下國外描寫雪孩子的故事。

　　《小老鼠的忙碌一天》

　　推薦理由：晴朗的日子裡，老鼠媽媽正忙著洗衣晒被。一旁的小老鼠象小尾巴一樣，不遠不近地跟著媽媽玩耍。媽媽老是想不通：看他忙碌的樣子，這孩子在幹什麼呢。於是，少不了一些充滿愛意的責備。可是，當小老鼠把插滿鮮花的帽子送給媽媽們，媽媽立刻被感動了，故事最後出現了溫馨的畫面。我們的孩子，常常也會自得其樂地為我們準備這樣、那樣的禮物，想帶給我們這樣、那樣的驚喜。當我們不知道他們的行動時，是否也曾埋怨和錯怪過他們呢?通過故事，不僅讓孩子得到一種被認同的感覺，故事最後母子相擁入睡的一幕，使孩子感受到親子間的溫情。

　　《小老鼠的漫長一夜》

　　推薦理由：一、二年級的孩子，通常都會碰到開始獨自睡覺的問題。可有時候，他們還不習慣，會想出各種理由，要求父母到他的房間。最後，往往是爸爸媽媽被折騰得無奈，只能同意他們回到自己身邊睡覺。結果，孩子心滿意足地入睡了，大人卻睡意全無。唉，那種無奈，是不是每個家庭都會上演?我們的孩子能從小老鼠身上，找到自己的影子，能感受到那份快樂嗎?

　　《胡椒生長在哪裡》

　　推薦理由：這是一群小夥伴們爭論一些科學常識的對話。一問一答中，有錯誤的解答，也有正確的解答。完全出乎童真的錯誤解答，展現出孩子可愛的一面;而正確的解答，又可以讓孩子們瞭解一些科學知識。

　　《老鼠牙醫地嗖頭》

　　推薦理由：老鼠作為牙醫，如果大狼來看病，那該如何是好呢?請看這隻充滿智慧的老鼠牙醫。

　　《彩虹色的花》

　　推薦理由：畫面用色很鮮豔，情節簡單，但寓意很深，引導孩子助人為樂，並思考生命的意義。

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