北師大版四年級語文上冊期末試卷

　　在做一份試卷的過程中，學生們應該注意哪些問題呢?下面是小編網路整理的北師大版四年級語文上冊期末試卷以供大家學習參考。

　　***一***

　　一、看拼音寫詞語。***8分***

　　juān kuǎn líng hún bǔ zhuō rǔ míng

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　xiāng gǎng zhé lǐ wéi chí gāo shàng

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　二、比一比，再組詞。***8分***

　　喘*** *** 陡*** *** 礙*** *** 枕*** ***

　　端*** *** 徒*** *** 得*** *** 沈*** ***

　　三、把下列詞語補充完整。***6分***

　　風平浪*** *** 不知所*** *** 扶危*** ***困

　　日夜*** ***程 目不轉*** *** 心*** ***如焚

　　暢通無*** *** 騰雲*** ***霧 心*** ***誠服

　　*** ***定自若 喜出*** ***外 *** ***寐以求

　　四、詞語搭配 ***5分***

　　***充分 充滿***信心 ***保護 保衛***動物

　　***發現 發明***蹤跡 ***耐心 耐性***尋找

　　***猛烈 熱烈***鼓掌 ***活動 運動***頻繁

　　***震驚 震動***世界 ***端正 明確***態度

　　***愛惜 珍惜***時間 ***改進 改正***錯誤

　　五、根據要求改寫句子。***10分***

　　1、考察隊員的臉上浮出了欣喜地臉色。***修改病句***

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　　2、小明病了，我想明天他可能肯定不來了。***修改病句***

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　　3、按照事實寫歷史，是太史的本分，豈能隱瞞真相，顛倒是非呢?***改為陳述句***

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　　4、太陽升起來了。***擴句***

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　　5、我們死後能有助與他人恢復健康。

　　我們的死是有意義的。***用關聯詞語把兩句話合併成一句話***

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　　六、精彩補白。***12分***

　　1、苟有恆，______________，最無益，________________。*** 2分***

　　2、欲速，______;見小利，___________。***2分***

　　3、千里之行，___________。***1分***

　　4、東邊日出西邊雨，_____________.***1分***

　　5、讓我把____、把____、把____、把____和___，

　　撒滿你們____________。***2分***

　　6、清晨我站在_________，看到神鷹________，像__________，為臧家兒女_____________。***2分***

　　7、我離開_________太久了，母親!但是他們___________，你依然保管著___________。母親!_______，母親!***2分***

　　七、你知道嗎?連一連。***6分***

　　世界無煙日 7月1日

　　勞動節 12月20日

　　香港迴歸紀念日 5月31日

　　兒童節 5月1日

　　澳門迴歸紀念日 9月10日

　　教師節 6月1日

　　八、閱讀短文，回答問題。***20分***

　　***一***

　　談話更隨便些了，我把心中那個不解之謎說了出來：“我看你們走得很慢，怎麼反而常常跑到我們前頭去了呢?你們有什麼近道嗎?”他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說：“我們哪裡有近道，還不和你們是一條道?你們走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄!我們跟你們不一樣。不像你們那麼隨便，高興怎麼就怎麼。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個理?”

　　1、作者採用____________的寫作方法體現了他們的不同。挑山工和遊客有什麼不同?***3分***

　　2、挑山工的話裡藏著一個什麼理?***2分***

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　　3、讀了挑山工的話，聯絡自己的學習生活，你受到什麼啟發?***2分***

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　　4、讀了挑山工的話，你想起了那句名言警句?***1分***

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　　***二***一棵大樹

　　從前有一棵樹，她很愛一個男孩。每天，男孩都會到樹下來，把樹的落葉拾起來，做成一個樹冠，裝成森林之王。有時候，他爬上樹去，抓住樹枝盪鞦韆，或者吃樹上結的果子。有時，他們還在一塊玩捉迷藏。要是他累了，就在樹蔭裡休息，所以，男孩也很愛這棵大樹。 樹感到很幸福。

　　日子一天天過去，男孩長大了。樹常常變得孤獨，因為男孩不來玩了。

　　終於有一天，那男孩又來到樹下。他已經長大了。樹高興地顫抖起來，她說：“來呀，男孩，爬到我的樹幹上來盪鞦韆，來快活快活吧。”

　　“我忙得沒空玩這個，”男孩說，“我要成家立業，我要一間屋取暖。你能給我一間屋嗎?” “我沒有屋，”樹說：“森林是我的屋。我想，你可以把我的樹枝砍下來做間屋，這樣你會滿意的。”

　　於是，男孩砍下了樹枝，背去造屋。 樹心裡很高興。

　　但男孩又有好久好久沒有來了。有一天，他又回到了樹下，樹是那樣的興奮，連話都說不出來了，過了一會，她才輕輕地說：“來啊，男孩，來玩。”

　　“我又老又傷心，沒心思玩。”男孩說：“我想要條船，遠遠地離開這兒。你給我一條船好嗎?”“ 把我的樹幹鋸下來做船吧。”樹說：“這樣你就能離開這裡，你就會高興了。”

　　男孩就把樹幹砍下來揹走，他真的做了條船，離開了這裡。

　　樹很欣慰，但心底裡卻是難過。

　　又過了很久，男孩又回到了樹下。樹輕輕的說：“我真抱歉，孩子，我什麼也沒有剩，什麼也不能給你了。”

　　男孩說;“現在我不要很多，只要一個安靜地方坐一會兒，歇一會兒，我太累了。”

　　樹說：“好吧，”說著，她盡力直起她的最後一截身體，“好吧，一個老樹墩正好能坐下歇歇腳，來吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”

　　1、小時候，小男孩每天都會倒數下來，他用樹葉_______;他抓住樹枝_______;或者_______;有時還________;要是累了，他就____________，男孩很愛這棵樹。***2分***

　　2、長大後，男孩來到大樹下，大樹給了他想要的一切，第一次男孩要_______，大樹給了他_____;第二次男孩要______ ，大樹給了他______;第三次男孩要_______，大樹給了他_________。***3分***

　　3、“樹”為什麼會高興?***　　******2分***

　　A、“樹”為能幫助孩子而高興，為能和孩子在一起而開心。

　　B、“樹”為孩子的貪婪而難過。

　　C、“樹”為孩子的快樂而快樂。

　　D、“樹”因為和孩子的離別而憂傷。

　　4、想一想，“樹”真的只是一棵“樹”嗎?你覺得它像誰?***2分***

　　_______________________________

　　5、在生活中，你是否就是那個小男孩?當你坐在樹墩上休息的時候，是不是該有所感悟?***3分***

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　　九、作文。***25分***

　　題目：我喜愛的_________________

　　要求：

　　1、把題目補充完整。可以是動物或植物，可以是人，也可以是工具，或是一處風景;

　　2、內容具體，重點突出;

　　3、有層次，語句通順，不少於350字。

　　***二***

　　一、根據音節把下列詞語寫得很漂亮。***8分***

　　xī han yuè zhāng bì yè máng mù

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　feì qì fán nǎo bǎo xiǎn yuǎn háng

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　二、我會比一比，再組詞。***8分***

　　漂*** *** 盲*** *** 幕*** *** 籠*** ***

　　飄*** *** 育*** *** 慕*** *** 攏*** ***

　　三、把詞語補充完整。 ***12分***

　　*** ****** ***盎然 人云*** ****** *** 不*** ***不*** ***

　　若*** ***若*** *** 虎*** ***虎*** *** 淚如*** ****** ***

　　四、判斷下面的說法。對的畫“√”，錯的畫“×”。 ***6分***

　　1、“湖光秋月兩相和”一句出自《菊花》。 *** ***

　　2、“此花開盡更無花”中的“更”是“再”的意思。 *** ***

　　3、“這難道不是偉大的奇觀嗎?”一句表示否定。 *** ***

　　4、農曆八月十八是錢塘江大潮一年一度的觀潮日。 *** ***

　　五、選詞填空。***8分***

　　幽靜 安靜

　　1、黃昏的森林裡一片昏暗，*** ***極了。

　　2、老師來了，教室裡一下子*** ***下來。

　　鼓舞 鼓勵

　　3、有了你的*** ***，我一定會更加努力。

　　4、他堅強的性格和無私的精神*** ***著我。

　　六、按要求完成句子。*** 6分***

　　1、照樣子寫句子。

　　例子：河面上沒有波浪。寬闊的河面上沒有一點兒波浪。

　　畫眉站在樹枝上。

　　例子：法布林是法國著名的昆蟲學家。 法布林是昆蟲學家。

　　小紅正在專心致志地聽語文老師講課。

　　2、在夢中，我見到了一個個活潑可愛的。 ***修改病句***

　　七、知識積累。 ***10分***

　　1、古詩《楓橋夜泊》表達了詩人 思想感情。你能寫出後兩句嗎? ， 。

　　2、古詩《望洞庭》的作者是 朝詩人 。詩人抓住了洞庭湖

　　和 ，的特點表達了詩人 。

　　3、補充詩句《菊花》：不是 ，此花 。

　　八、閱讀天地：

　　***一***、課內閱讀。***9分***

　　那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道六七米高的白色城牆。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

　　1、作者在描寫大潮到來時的壯觀景象時，按照從 到 的順序觀察的。不但寫了親眼看到的浪潮的 ，還寫了親耳聽到的浪潮的 寫得有聲有色，生動形象。***4分***

　　2、用“ ”畫出段中打比方的句子。***2分***

　　3、“橫貫江面”中的“橫貫”一詞能改成“橫臥”嗎?為什麼?***3分***

　　***二***、課外閱讀。***13分***

　　一群小鳥決定去旅行。

　　它們飛呀飛呀，飛到田野裡，只見小草都耷拉著腦袋，無精打采的樣子。小鳥奇怪地問□小草弟弟□你們怎麼啦□小草弟弟有氣無力地說“你不知道嗎?自從附近建了幾座化工廠，我們就慘啦!工廠裡排出的廢水爛了我們的根;冒出的黑煙嗆得我們喘不過氣來。你看我們臉色發黃，看來都活不成了。你們快離開吧!”聽了小草的話，小鳥只好拍拍翅膀飛走了。

　　它們飛呀飛呀，飛到森林裡，只見這裡樹木稀少，四周十分寂靜。咦!樹公公的同伴都到哪裡去了?小鳥十分奇怪地問：“樹公公，你的同伴呢?”樹公公愁眉苦臉地說：“你不知道嗎?這裡的人為了建工廠，造大廈，就亂砍濫伐，我的同伴都離開了我。現在只剩下我們幾個年老體弱的了!你們快離開吧!”聽了樹公公的話，小鳥只好傷心地飛走了。

　　它們飛呀飛呀，飛到大海邊，只見海灘上到處是破瓶爛罐、白色塑料袋。聽見大海爺爺正在唉聲嘆氣。小鳥奇怪地問：“大海爺爺，你為什麼嘆氣呀?”大海爺爺氣憤地說：“你們不知道嗎?自從這裡成為旅遊景點後，人們玩得倒開心，我可倒黴了。人們把不要的東西扔在我身上，把吃剩下的食物倒在我身上，日子一久，我就成了垃圾場了。你看我現在全身發黑，還散發著臭氣!你們快離開吧!”聽了大海爺爺的話，小鳥難過地飛走了

　　小鳥一邊飛，一邊大聲呼喚：“快來救救我的朋友們!快來救救我的朋友們!”

　　1、在文中找出下列詞語的近義詞。***4分***

　　好奇——*** *** 長吁短嘆——*** ***

　　靜寂——*** *** 垂頭喪氣_____*** ***

　　2、小鳥在旅行的過程中，都和誰進行過交談?談了些什麼?請簡要地寫下來。***4分***

　　3、請填上標點符號。小鳥奇怪地問 小草弟弟 你們怎麼啦 ***3分***

　　4、短文最後一句話重複了一遍，為什麼呢?***3分***

　　九、習作園。***20分***

　　“誰不誇咱家鄉好。”你瞭解自己的家鄉嗎?你注意到家鄉的變化嗎?請選擇一至兩個方面，誇一誇自己的家鄉，也可以設想一下家鄉的未來是一番怎樣的景象。