北師大小學一年級數學下冊期末試卷
在緊張的一年級數學複習裡，我們要認真對待每一張試卷。因為試題卷的練習能夠幫助我們去檢測學習中的缺點與漏洞!讓我們來做一套試題卷吧!下面是小編網路整理的小學一年級數學下冊期末試卷，希望對你有用。
小學一年級數學下冊期末試卷
一、 我會算。***共15分，每小題1分***
71+6= 8+51= 39-8= 4+26= 64-40=
5+52= 46+3= 52+7= 23+8= 85-4=
76-50= 66-4= 63-8= 54+8= 35+9=
二、填一填。***共20分，每空1分***
1、*** ***個十和*** ***個一組成的數是85，讀著*** ***。
2、65裡面有*** ***個十和*** ***個一。
3、100是由*** ***個十組成的。
4、8與15的和是*** ***;被減數是50，減數是26，差是*** ***。
5、和39相鄰的數是*** ***和*** ***;比100小20的數是*** ***。6、5個5個的數，40裡面有*** ***個5。
7、十位上是6,個位上是8，這個數是*** ***，讀著*** ***。
8、把下列的數從小到大的順序排列起來。
49 81 18 46 *** ***﹤*** ***﹤*** ***﹤*** ***
9、找規律填上合適的數
***1***、50 48 46 *** *** 42 40
***2***、2 4 *** *** 8 10 12
三、不計算，在〇裡填 “﹤”“﹥”或“=”。***共6分，每小題1分***
93-6〇96-60 65-8〇59+8 56-30〇30+26
27+7〇29+7 47〇30+17 33-8〇33-7
四、用豎式計算。***共18分，每小題3分***
16+58= 32+29= 93-45=
85-17= 16+35= 93-26=
五、填表格。***共12分，每小題6分***
1、小明的課外書和小麗的差不多，小華的課外書比小麗的多得多，小軍的課外書比小麗少一些。在合適的答案下面寫上他們的名字。
30本 58本 24本 31本 小 麗
2、書 名 數學故事 童話故事 森林王國
原 有 35本 *** ***本 50本
借 出 20本 36本 *** ***本
還 剩 *** ***本 4本 8本
六、我會解決生活中的實際問題。***共29分，第1小題4分，其餘每題5分，列式計算就可以了，不用答題***
1、籃球有24個，足球有35個，排球有30個。籃球、足球和排球一共有多少個?
2、豬場小學一年級***2***班一共有46個同學，其中有留守兒童29人。有多少人不是留守兒童?
3、豬場派出所扣留了18輛麵包車後，37輛小轎車。共扣留了多少輛車?
4、學校體育器材室有兩根拔河繩，長繩的一根有50米，短繩有38米。長繩比短繩長多少米?
5、小林帶50元去新街超市買一輛玩具坦克，找回4元，一輛玩具坦克要賣多少錢?
6、六一活動跳繩比賽中，陶茂跳了80下，李弘璐條了67下，李弘璐比陶茂少跳了多少下?
小學一年級數學複習原則
1.抓重點
數學總複習，決不能只是多做一些題目，應該複習數學的基礎知識。小學數學一共有十二冊書，內容很多，要抓住教材中最主要的內容複習。如複習數的概念時，就要抓整數、分數和小數的意義和性質。又如整、小數應用題，千變萬化，種類很多，複習時就要抓數量關係和分析、思考應用題的一般方法。對一些掌握較好的知識，只要適當複習，引起回憶就可以了;對一些還沒有掌握住的知識，就需要重點複習，把它們徹底弄懂。
2.抓串連
數學知識相互之間有密切聯絡的，總複習時不能把它們孤立起來死記硬背。要注意知識的系統性，把有關的知識串連起來，能幫助我們理解，幫助我們記憶。如比、分數和整數除法之間是有關的，比的性質、分數的性質和除法的商不變規律也是一致的，弄清它們之間的聯絡，就能掌握住一大片知識。
3.抓比較
有些數學知識之間容易混淆，要把那些往往會弄錯的概念、練習題列舉出來，相互比較，把它們正確地區別開來。例如求比值和化簡比的方法在有的時候可以是相同的，但在處理二者的結果時，往往容易混淆，因此在總複習時，要把多方面的知識進行比較，靈活的綜合運用，這對提高解題能力是很重要的。
4.抓合理安排
另外，還應當合理安排時間，切不可整天埋頭去啃書本、做練習，要積極參加體育鍛煉和文娛活動。豐富的課餘生活能調節大腦，提高複習的效率。
小學一年級數學複習方法
1.及時複習。人們對於剛學過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。所以小朋友在複習時，必須要注意這個規律，做到及時複習。你們每天從學校回來都學了一些新東西，您可以先複習當天所學的內容，複習之後再做作業。同時在每天晚上睡覺前想一想："我今天都學了什麼!"然後在頭腦裡把這些東西回憶一遍。如果不及時複習，時間一長你們就忘記了，許多內容最後集中到一小段時間複習，效果自然不好。
2.分散複習。如果有60分鐘的複習內容，您是一下子複習完呢?還是分成幾段間隔複習呢?心理學家很早就對這個問題進行了實驗，實驗的結果表明：分散複習要比長時間的集中複習效果好。對於小朋友來說，其身心發育的特點也要求採用分散複習的方式。所以，您不妨每次複習20分鐘，中間休息之後再複習，這樣你們就不會疲勞，複習的效果也會更好。
3.交叉複習。當你們同時面臨幾門課程的複習任務時，最好採用交叉複習的方式，即這10分鐘複習語文，休息後換成數學，再之後又變成別的什麼，這樣複習的好處是不會使你們產生厭倦心理。
4.多種方式複習。長時間用同一種方式複習效果不好，尤其對於你們更是如此。想想看，我們成人學習英語時，有時是默讀，有時大聲朗讀，有時抄寫，不斷變換方式或者結合並用。對於小朋友更要這樣。比如複習語文，可以以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。複習數學，就可以看書、記公式、做練習題***計算題、應用題***，而且習題也要注意變化題型。
5.靈活應變。您們在複習時，不能只看一會兒書或做幾道題就算完事了，而是要儘可能根據自己的實際情況隨時作出調整。如果發現某一部分的內容自己已經掌握了，您就可以跳過這一段，複習下面的內容。如果你做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要您加強對這一部分的複習力度。根據複習時間的長短，您也要採用不同的複習策略：如果時間很寬裕，您就可以從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點複習自己的薄弱環節，有時只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果