笛子學習心得_自學笛子總結體會

　　如果能較早地學習竹笛，對笛藝的掌握是有益處的。那麼笛子學習心得有哪些?下面小編整理了笛子學習心得，供你閱讀參考。

　　笛子學習心得篇一

　　去年9月份前，我是個徹底的樂盲，當然，即便現在也最多還是個半盲估計。從緣起說起吧。2011年9月陪一多年未見兄長逛街來著，路見一樂器店鋪，兄長遂入賞玩，乃兄曾供職於本鄉土的專業樂團，雖然未見得多高水平，但起碼也是職業，或者叫專業出身吧，當然，他們那時候的所謂專業都是自己瞎練出來的，並沒機會接受專業的音樂教育。他隨便試吹了幾把，從大概4，5只笛子裡挑了一隻，老闆要價我記得500，還價至400成交。出得門來，兄給我笛子言是給我的禮物，嗨，我還以為他挑著玩的，連他咋吹的我都沒留心聽一點，遑論好壞。按照兄長的說法，看我們整天在電腦前坐著，學學笛子培養音樂能力那是其次，主要其實是鍛鍊身體。朋友們，到今天為止，我才意識到這才是真正的金玉良言啊，對於我們這樣年紀一大把的而言，笛子那就相當於半個跑步機的功能啊，你需要調整氣息，練習上下肢的靈敏度，反正我現在累了，站起來吹兩個長長的長音，感覺那是通透無比啊。

　　朋友們見諒哦，我這洛裡囉嗦的一堆不知說了些啥子，年紀大了，遲鈍了。我其實只是想說說自己的起點來著，也沒構思，說著說著就不知道跑到哪去了，帖子裡發言，也懶得去修改了，大家將就。言歸正傳，我的起點是純粹樂盲，唯一的優勢是給我挑器材的這個人是個專業人員，這讓我在以後的日子裡基本把吹不好的原因都歸結於自己的水平，而不是裝置，事實最後也證明的確如此。遺憾的是與兄長的相聚也就兩三天而已，哪有時間給我培訓基本技術，當然，當時我也沒打算學，私下裡是打算把那隻笛子當個裝飾品放書房的，真為自己的虛榮愧疚啊。拿到笛子一個星期後，某天我突然想要不先了解下?遂上網找曲子來聽，很快，當我聽到牧民新歌和帕米爾的春天時，我決心已下，學到入門水平，起碼能吹這兩個曲子。事情其實往往很簡單，看到好的跟著學就是了。當時我的情況再總結下，不識譜，吹不響***應該說還沒吹過***，不知道貼膜之類的。

　　不行，不能這麼寫了，這要寫到猴年馬月去，開始快板。開始學，先計劃，這是成年人的優勢。資料網上很多，無需累述。理論學習兩方面，樂理基礎和笛子基礎，笛子就不說了，主要是練，需要學的實在不多。初學的想法很簡單，不就是把譜子翻譯到笛子上嘛。除非你能聽到旋律就能基本準確的翻譯，我想那是天才吧應該，否則我不理解能不學識譜的方法。簡譜和基本樂理大致我想一個禮拜足夠了，對於受過高中教育的成年人來說，應該不難，讀譜基本應該算是個熟練工，看得多了，自然就快了，關於樂音體系，調式的問題最好一併學一點，這樣你就理解了笛子的轉調和所謂定調。理論準備好像就這麼多了。

　　實際開始操練，先吹響平吹的幾個音，這個大致適應一個禮拜。好像都能吹響了，麻煩終於來了，高音基本怎麼也吹不出來;這期間的苦痛折磨想來大家都深有體會。痛苦就是需要到了動腦子的時候了，認真分析了一下，吹不出來很大程度上是控制不到位的緣故，需要一定時間來磨練，這樣，3,4個月時間裡，斷斷續續，時有時無的聲音一直伴隨著我，反正我是有事沒事就拿來瞎吹一會，基本上是按照瘋狂英語的原則，用最大的力量吹出高音。直到年底，慢慢的居然能夠很柔和的吹出5到高音4的音***筒音低音5***，之於高音5,6，到現在為止，我還是要比較大的氣息才能吹得出來。以上是較簡化的說法。回過頭來想想，其實也真的就是一個循序漸進的過程。很多先行者說，要苦練長音，確實是長遠之計，就是沒法執行，對於一般業餘玩家來說，沒樂趣和成就感就沒堅持的動力，我的個人經驗是無所謂，你怎麼練都行，只要保持一定的接觸時間，樂器，不考慮藝術的話，無非就是個熟能生巧的技術活，因為作為成年人，你自己會有判斷標準得，既然學了，說明是有一些準備的，起碼我想能聽出音是不是好聽，隨著技術的提高，你對好聽的標準是會越來越苛刻的。想到自己喜歡的小曲子，學的過程中完全可以拿來練練，演奏的過程中你會可以發現自己的不足。總之，一般而言，吹奏作品和基本技術訓練是相輔相成的，業餘愛好者可以比較隨性寬泛的選擇重點，小孩子要苦練基本功是因為習慣和判斷力的不足，所以教孩子和教大人是完全不同得領域。

　　下面說點具體的，高音的練習問題，高音不好吹很大程度上是控制力問題，或者說肌肉的習慣力。普通人跑個3,5千米可能很累了，可對於受過一定訓練的人完全小菜一碟，何也，習慣了。吹高音也一樣，剛開始基本都吹不好，適應一段時間，大致是3,4個月的樣子，在此期間，我建議你就儘可能的使勁憋著嘴脣吹出來，主要是訓練脣部肌肉和腹部肌肉的力度，我估計，腮幫子沒有痠痛經驗的那說明你功夫還沒到。還有所謂風門，口風的控制也大致差不多，其實沒有那麼多所謂祕訣，也不用怎麼專門練，都是自然形成的，記得剛開始練得時候，真是對著鏡子看自己的風門正不正，但實際上恐怕不是正不正的問題，而是綜合感覺習慣還沒形成，現在基本怎麼都能吹響，所以我覺得是個整體協調的問題，一句話，先練半年，再找老師，技術層面就是熟能生巧。我想很多初學者都很費心的找過下嘴脣和吹孔最佳的接觸點吧，都一樣，可半年後如果你還在練，基本應該不用再找了，何也，應該是肌肉感覺形成了，所以在一定的範圍內怎麼吹都能吹響。簡單給個個人總結，笛子初學的前半年其實在某種意義上是鍛鍊相關肌肉群的適應力，就和練習跑步差不多，實際上更多是身體鍛鍊。希望這種有傷音樂尊嚴的說法沒得罪到笛子大蝦，只是個比喻，不用太當真。

　　第二個問題，長音和各種技巧，笛子由於結構的簡單性，所以技巧就多;這對矛盾我倒是沒怎麼為難過，因為我本就不是個愛技巧的人。我覺得乾淨，純淨的聲音就足夠好了，所以我就沒怎麼單獨練過啥技巧，都是在曲子中需要的時候自己感覺的，有好有壞。舉幾個例子說明我的觀點，所謂技巧，我想，那也是樂曲表達的需要吧，應該算是一種特殊的音響效果來表達特定的韻味。在吹一首曲子時有個那種遼闊的引子，單音，吹得多了，自然就會加上一些變化，有強弱交替的，有所謂顫音的，後來對照譜子，原來人家要求的就是強弱變化，所謂的腹震音，多吹幾次不就知道啥是腹震音了，順便也算學了長音裡的強弱變化。包括花舌我也是這麼知道的，基本的熟悉了，花舌慢慢自己就會加了。同樣的還有關於吐音的練習，單吐就不用說了，應該不能算技巧，我自己沒有好好練過吐音完整的練習曲，主要是沒興趣;我練吐音是因為一首想吹的曲子裡有一段比較長的快板斷奏，所以只能先用單吐一遍一遍的熟悉，熟悉的足夠了慢慢的自然會轉到雙吐和三吐上，基本都是本能的反應。這樣的好處是大體知道了吐音都是咋回事，在這個曲子裡吹下來也沒啥大問題，當然由於基本功的問題，不具備推廣性。重申一下，我自己都沒覺得這種練習方法正確，只是我能接受而已，想說明的只是技巧只是自然延伸形成的，它本身並不外在於所謂基本功，有簡單有效的方法學會當然好，如果一時不好找到，也沒關係，可以忽略，因為既然不外在它遲早會以這樣或者那樣的形式展現出來，對於業餘愛好者的我們，就完全沒必要因為自己會不會這樣那樣的技巧而有啥鬱悶的了。突然又想到，還有個延伸的問題，如果高音基本已經能比較輕巧的吹出來，那麼還有各種音之間的轉換和連線問題。舉個例子，獨奏曲裡前面的引子經常會出現大音程的跳躍，相差八度的音需要無縫連線。可見，簡單的長音練習其實還是有很多事情可做的，單音吹得不錯了，那就考慮從一個音如何過渡到另一個音，開始只是自然過渡，慢慢加大音程，3度，4度到完整的8度，你會發現越來越難，如果還嫌難度不夠，可以自己加上本音的強弱控制，或者所謂花舌，氣震之類的。我現在就停留在這個水平上，8拍甚至更長些的單音基本都沒問題，但是音程一加大就有問題，尤其在還要保證速度的時候，能出來，但質量不高。

　　還有啥可說呢，好像還有個氣的問題，一開始練笛子就記得各種資料裡說氣是最根本的功夫，要把氣練長，練穩，什麼氣沉丹田，迴圈換氣之類的。老實說，用西方的概念來解釋這個會容易得多，中國文化裡的很多說法概念由於過於抽象而失去了實用的價值，到最後好像都在自說自話而沒法理解。作為吹管樂器，靠氣流震動發聲，實際上就是人的上體和笛子本身形成了一個共鳴腔，這個腔體越大，那麼共鳴效果就越好，反應在笛聲上，就是聲音的質感，音色，純度，穩定性都比較高，所以要開啟喉腔，儘可能下降橫膈膜***就是所謂的氣沉丹田的感覺吧我想***以擴大這個共鳴腔體;實際上歌唱也是基本同樣的技術;這些所謂的理論是我從長笛教學的一篇網文上抄來的，出處記不得了，只記得大致內容，我也沒打算保留任何權利，估計不算是侵犯人家版權吧。以上是理論的說法，實際執行上其實就是怎麼吹著舒服怎麼來，舒暢，調勻呼吸，用情緒引導呼吸節奏。我的老師，就是前述的給我笛子的仁兄，唯一告訴我的就是怎麼吹著舒服怎麼來，我真不知道他到底能不能算是一個好老師。

　　我又得總結了，各位見諒，習慣了總結，請放心，我這絕對是最後一次總結，出家人不打誑語。不管你出於什麼樣的緣由開始練習笛子，那麼請務必保持一定程度的接觸6個月，在此期間，您可以不用聽任何意見，我上述的所有言語估計基本沒啥正確的，唯一的價值可能就是在這段悽苦的時間內你可能遇到和我同樣的問題，所以偶爾可以參考一下。其實也許沒那麼悲哀，我的個人經驗是當你基本能吹出所有的音的時候，樂趣就遠大於痛苦了。記得開始練習半年後的某一天，老婆進來說，聽著有點像是音樂了，我的那個心情啊難以言表，哎，理解別人真是太難了，我還一直以為是在對家人進行音樂的薰陶呢。有時候，人年紀越大，經驗越多，反而離常識越遠，對於一個自己完全生疏的事情，最好的選擇可能是學習那個過河的小馬，放手嘗試，如果要給這個嘗試加上一個期限，暫且定位6個月。

　　笛子學習心得篇二

　　任何一們樂器的學習都是沒有年齡限制的，只要通過刻苦的練習，採用循序漸進的方法，有持之以恆的決心，都可以學好。某些人認為，演奏竹笛會傷身體，其實不然，用正確的呼吸方法吹奏笛子對身體沒有任何影響，反而能鍛鍊肺的活動、增強肺活量，對身體有益。笛子演奏家孔建華就曾經研究過用笛子治療哮喘。還有人認為自己身材不高，肺合量不大，對吹好笛子沒有信心。其實，一般正常成年人的肺活量即可以吹笛子，肺活量通過一定的練習可以增加。所以，並不是肺活量越大就可以吹好笛子，關鍵是要掌握正確的呼吸方法。

　　竹笛演奏是一項實踐性很強的藝術，它與一些理論知識不一樣，僅僅通過書本理論學習是很難掌握的。在學習的初期，基本以模仿的學習方法為主，因此需要有老師的示範和指點。初學者可以根據自己的條件，拜請竹笛老師。如果有條件的話，可以請從事竹笛教育的專業教師，如：音樂院校、藝校的竹笛老師，或一些文藝團體的演奏員。他們大多經過正規的專業訓練，有一定的實踐經驗，教學能達到較好的效果。確定老師後，就應跟隨老師的教學安排，一步一步紮實地學好，不要好高鶩遠。在將基本功打牢後，就可以廣拜名師，吸收各家各派之長處了，屆時其他老師只需要稍稍點撥，便能在專業上突飛猛進。

　　笛子是一項技巧性很強的樂器，每個人學習時所遇到的問題，學習時的進度、以及接受能力都會有差異，因此，笛子教學不宜象文化課學習，以班為授課單位，而應該儘量採取一對一的教學方法。這樣教師就可以根據學生的不同情況來安排教學，對學生無疑有好處。在一些兒童的竹笛培訓中，也有人採取培訓班的方法上課，這樣有利於學員之間互相交流、互相提高。培訓班學習對初學還是可以的，隨著教學的深入，學生的學習進度、接收能力出現差異後，就要及時分為小組課，直至一對一的教學。

　　每天練習竹笛的時間可以根據各人不同的情況而增減。一般專業音樂院校的專業學生，應該每天最少保證4小時以上的練習時間。在進行專業演出或考試之前，還應該適當地增加練習時間。業餘學習竹笛，可以根據各人的時間，有時間多練，沒有時間每天也最好都堅持練習，哪怕20分鐘也好，有句話說“一天不練自己知道，兩天不練老師知道，三天不練觀眾知道。”應該注意，練習應該講究效率，有些學生每天練習的時間很多，但進步卻不明顯，而有些學生雖然時間不是花得最多的，但進步卻很大，這就是一個效率的問題。因此，每次練習都應該有重點，講方法、“動腦筋練琴”，多琢磨，多思考這樣才會有所收穫。

　　前面說過，每個人在學習竹笛時，都可能會遇到不同的問題，教師也會採用不同的方法，不同的練習解決問題。從這個角度來說，沒有一本教材是適合所有人的。在學習的初期，可以選定一本較權威的教材為主，再附加一些其他練習曲作為補充即可。

　　還有人喜歡以歌曲的練習代替練習曲。其實，練習曲的目的性很強，如雙吐練習曲，就是專門針對雙吐編寫的，對舌頭的靈活性、舌頭與手指的配合有很大的幫助。因此，專門的練習曲訓練很有必要。有些歌曲的旋律性很強，對於培養學生的樂感或氣息很有幫助，還易培養學生的演奏興趣，可以適當地練習，但完全以歌曲代替練習曲的是不可取的。

　　總的來說，要想演奏好竹笛，應該採取練習曲目由易至難，練習速度由慢至快的方法。應該注重基本功的訓練，用科學、系統、趣味的訓練方法;學生、家長，老師相互配合，最終必將學有所成。

　　笛子學習心得篇三

　　今天是學習笛子的第一天。

　　課間操到了，帶著一份激動和新鮮感來到了管樂教室，郭等3位同志早已開始了練習。坦然講，如果你看人練習吹笛子，特別是剛開始練習吹笛子，一般會感覺不到音樂的美感，充耳的可能是類似於尖叫、嘶啞或是其它不和諧的聲音，甚至於你認為面對的是給鄰居生活產生直接影響的噪音源。但面前這三位老師每個人都在很投入地吹奏著最基本的音階。劉濤老師是我們的管樂隊聲部長，也是我們的輔導老師。在他簡單地給我講解指法後，我也開始了練習。

　　當我按老師的要求手持笛子放在嘴邊吹出氣流時，笛筒發出了聲音，呵呵，說實話，這聲音對我來說，是那樣的悅耳與優美。過去沒接觸過笛子，總以為它是一件非常不易吹響的樂器，但今天按老師要求的姿勢放在自己的嘴邊時，它竟然發出瞭如此和諧的聲音。

　　接下來的時間，我們幾人練習得蠻有勁頭。由於平日沒有這種練習，所以在吹了一段時間後，真的感覺頭暈、眼花、耳鳴、四肢無力……問了一下學友，她們也有同樣的感覺。呵呵，美女學友們還真得沒有因這些不適而表現出絲毫倦怠。

　　到中午放學時，我們幾個一直按老師佈置的任務練習著音階。第一次學習，自我感覺收穫不少：學會了手持笛子，基本能把笛子吹響，能夠吹出從低音5到高音3了。