怎麼與孩子有效溝通

　　教育是一件難事也是一件易事。孩子很容易受到方方面面的影響，所以爸爸媽媽在教育孩子的時候，要注意各方面的細節。記住“一要二多三少”，在教育孩子的過程中要學會如何與孩子更好地溝通。下面是小編為大家收集關於，歡迎借鑑參考。

　　親子溝通的主要障礙

　　孩子為什麼不願意與家長進行溝通交流呢?張勤分析說，首先是因為孩子的價值觀和自我意識在家裡得不到認可。孩子喜歡的東西、崇拜的偶像得不到家長的認可;孩子在家裡覺得做什麼都是錯的;當孩子要求自己獨立完成某件事情時，家長總是不允許，要麼就是全部被家長包辦代替了。

　　其次，家長沒有給孩子足夠的安全感，使孩子沒能敞開溝通的心扉。張勤說：“和很多人一樣，我一直認為家是最溫馨的港灣。可是突然有一天，一個10歲的小男孩打破了我的觀點。這個男孩說他考100分的時候家裡是溫馨的，但他要是考了30分，家裡就不溫馨了。孩子在學習上遭遇挫折時，最需要家庭的溫暖和家長的理解，可等待他的可能是一頓批評、指責甚至暴打，他還會敞開心扉與父母溝通嗎?”

　　另外，很多父母沒有與孩子溝通的習慣，不能正確認識性格不同導致的溝通方式的差異，跟不上時代的步伐等，都會造成親子間溝通的障礙。

　　如何與孩子溝通才有效

　　有的家長問張勤：“從孩子上小學一年級開始，我就要求他放學回家做完作業再出去玩，但是現在他都上小學五年級了，好習慣還是沒養成。為什麼孩子就是不聽家長的話呢?”張勤解釋說，這是因為家長與孩子之間的溝通效果不好。

　　如何才能提高溝通的效果呢?

　　“一要”

　　每個小孩子都有很強的好奇心，因為小孩子對這個世界上的任何事情都是沒有見過的，對所有的新事物都會擁有想研究探索心，想去嘗試很多事情。所以爸爸媽媽儘量不要阻止孩子的好奇心，如果沒有危及安全就應該讓孩子去做，告訴孩子做事情的方法。知識的積累都是在實踐中得到。當寶寶提出，“我要做什麼……”的時候，家長們應該要表達的是鼓勵和支援，並給他一些監督與指導。

　　“二多”

　　一是讓孩子“多參與”。基本上所有的孩子都希望參與到大人的活動中，家長要給孩子這樣的機會——“多引導孩子做到”。家庭中的一些問題，如裝修、購置物品的時候，家長可以徵求孩子的意見來挑選顏色，這樣不僅有助於孩子提高審美，還可以讓孩子覺得他是家中的一份子，增強孩子的責任心。

　　二是要“多讚揚孩子”，好孩子是誇出來的，當孩子做好了一件事，父母要及時給予表揚：“你真的好棒啊。”這樣孩子會更有自信心，下次遇到問題就會勇敢的去面對了。

　　“三少”

　　第一家長儘量少說“但是”。如果家長在肯定孩子成績之後，跟著一個但是。這樣會把孩子前面的成績抹殺，讓孩子的心理承受壓力。

　　第二要少說“結果”的東西。過程才是最重要的，要發現造成結果的原因是什麼，要告訴孩子過程的重要性。當孩子考試取得好的成績，父母一定要表揚他是怎麼樣努力才取得好成績的。把這個過程給他描述出來的時候，他會容易關注到他是為什麼而獲得結果的，而不是簡單的去追求這個結果。

　　第三少說“壓力”。孩子要的是鼓勵，而不是不斷施加的壓力。所以家長在教育孩子的過程中，要少給孩子灌輸壓力。比如少說“年底一定要拿雙百分”，而是說“要儘自己最大的努力去學習”。