西藏高考文言文閱讀習題及答案

　　文言文閱讀是西藏高考語文中的一個重點題型，需要考生在備考階段積累基礎的文言文閱讀能力，下面小編為大家帶來，供大家閱讀練習。

　　西藏高考文言文閱讀原文

　　翟鑾，字仲鳴，舉弘治十八年進士。嘉靖中，累遷禮部右侍郎。六年春，廷推閣臣。帝意在張孚敬，弗與。命再推，乃及鑾。中貴人多譽鑾者，帝遂逾次用之。楊一清以鑾望輕，請用吳一鵬、羅欽順。帝不許，命鑾入直文淵閣。鑾初入閣，一清輔政，既而孚敬與桂萼入，鑾皆謹事之。孚敬、萼皆以所賜銀章密封言事，鑾獨無所言。詰之，則頓首謝曰：“陛下明聖，臣將順不暇，何獻替①之有。”帝心愛之。一清、萼、孚敬先後罷，鑾留獨秉政者兩月。其後李時入，位居鑾上，鑾亦無所怫。帝數召時、鑾入見，嘗問：“都察院擬籍谷大用資產，當乎?”時曰：“所擬不中律。”鑾曰按律籍沒止三條謀反叛逆及奸黨耳不合三尺法何以信天下帝曰：“大用亂政先朝，正奸黨也。”鑾曰：“陛下，即天也。春生秋殺，何所不可。”帝卒從重擬。丁生母憂歸。服闋，久不召。夏言居政府，鑾與謀召己。會帝將南巡，慮塞上有警，議遣重臣巡視，言等因薦鑾充行邊使。二十一年，言罷，鑾為首輔，進少傅、謹身殿。嚴嵩初入，鑾以資地居其上，權遠出嵩下，而嵩終惡鑾，不能容。會鑾子汝儉、汝孝同舉二十三年進士，嵩遂屬給事中劾其有弊。帝怒，下吏部、都察院。鑾疏辨，引西苑入直自解。帝益怒，勒鑾父子為民，而下主考及鄉試主考詔獄，並杖六十，褫其官。鑾初輔政，有修潔聲。中持服家居，至困頓不能自給。其用行邊起也，諸邊文武大吏俱櫜鞬郊迎，恆恐不得當鑾意，饋遺不貲。事竣，歸裝千輛，用以遺貴近，得再柄政，聲譽頓衰。又為其子所累，訖不復振。逾三年卒，年七十。 ***節選自《明史·翟鑾傳》***

　　[注]①獻替，即獻可替否，給君主提出建議。

　　西藏高考文言文閱讀題目

　　4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是***3分***

　　A.帝遂逾次用之 逾：按照。

　　B.鑾皆謹事之 事：服事。

　　C.鑾留獨秉政者兩月 秉：執掌。

　　D.所擬不中律 中：符合。

　　5.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是***3分***

　　A.鑾曰/按律籍沒止/三條/謀反/叛逆及奸黨耳/不合三尺法/何以信天下/

　　B.鑾曰/按律籍沒止/三條/謀反叛逆及奸黨耳/不合/三尺法何以信天下/

　　C.鑾曰/按律/籍沒止三條/謀反/叛逆及奸黨耳/不合三尺法/何以信天下/

　　D.鑾曰/按律/籍沒止三條/謀反叛逆及奸黨耳/不合/三尺法何以信天下/

　　6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是***3分***

　　A.翟鑾受人讚譽，得到皇帝的重用。廷推閣臣時，皇帝意在張孚敬，但群臣不贊成，皇帝要求再次推薦，翟鑾得以被任用，後入直文淵閣。

　　B.翟鑾為人謙抑，對皇帝多有順從。李時後入閣，地位卻高過他，他沒有不滿;查抄谷大用資產一事，他始終贊同皇帝看法，認為可以重懲。

　　C.翟鑾地位雖高，仍遭到嚴嵩打擊。他作首輔大臣時，兩個兒子一同考中進士，嚴嵩指使別人藉此彈劾他營私舞弊，以致他們父子被勒為民。

　　D.翟鑾有修潔聲，但未能始終如一。他在居家守喪時，貧困到了不能自給的地步;被起用為行邊使後，接受文武官員的饋贈多得無法計數。

　　7.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。***10分***

　　***1***詰之，則頓首謝曰：“陛下明聖，臣將順不暇，何獻替之有。”***5分***

　　***2***事竣，歸裝千輛，用以遺貴近，得再柄政，聲譽頓衰。***5分***

　　西藏高考文言文閱讀答案

　　4.***3分***【參考答案】A

　　【解析】逾：超過，越過。

　　【命題立意】本題考查學生理解常見文言實詞在文中含義的能力。

　　5.***3分***【參考答案】C

　　【解析】畫線句子的意思是：翟鑾說：“按照法律，抄家的罪行只有三條：謀反、叛逆和姦黨罷了。不合乎法律規定，怎麼能取信於天下呢?”

　　【命題立意】本題主要考查理解文言斷句的能力。

　　6.***3分***【參考答案】B

　　【解析】“始終贊同皇帝看法”不準確。

　　【命題立意】本題主要考查學生分析、概括文章內容的能力。

　　7.***10分***【參考答案】

　　***1******5分******1***皇帝責問翟鑾，翟鑾就叩頭謝罪說：“陛下聖明，我要順從還來不及，***哪裡***有什麼建議呢。”***譯出大意給2分;“詰”“謝”“不暇”三處，每譯對一處給1分。***

　　***2******5分***事畢之後，翟鑾歸來時的行裝裝了千輛車，用這些財物贈送權貴，得以再次執掌政事，他的聲譽立刻就衰落了。***譯出大意給2分;“竣”“遺”“柄政”三處，每譯對一處給1分。***

　　【命題立意】本題主要考查學生理解與翻譯的能力。