自我表揚信範文大全
自我表揚信就是讓學生自己總結一週內做的好事，發現自己的優點，自己表揚自己。下面為您整理一篇自我表揚信範文，希望對您有幫助!
自我表揚信一
工作上，之前完全沒有藥廠的工作經驗，完完全全是個新手，只能更努力的學習。學習的道路並不是平坦的，在自己學習完後，運用學習到的知識積極的幫助同事，自己同時也在不斷的提升自己的意志，在制粒的崗位上，很快的進入工作狀態， “老老實實為人，本本分做事”是一個立足社會的根本，也是我時刻銘記的一句話。擁有良好的職業素質和職業操守，能夠忠於自己的企業，勇於創新，善於開創，能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞，注重合作，具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。
在EHS上，積極主動的參加EHS的任何培訓，其中最為突出的是E9小組，作為E9小組在TA的負責人，承擔了很重要的責任，經常在E9小組會議後，把得知的經驗分享給同事，不放過任何的學習授教的機會，一起努力。
在提出EHS顧慮上，提出了很多很好的建議，提出顧慮是為了自己更好更安全的工作。持續自我提高，有些人常常只要準時上班，按時下班不遲到，不早退就是敬業了，就可以安心理得地去領工資了。
其實，敬業所需要的工作態度是非常嚴格的。一個人無論從事何種工作，都應該心存著責任感，尊重自己的工作，在工作中表現出忠於職守，盡心盡責的精神，這才是真正的敬業。每個人都肩負著責任，對工作，對家庭，對親人，對朋友，我們都有一定責任，正因為存在這樣或那樣的責任，才能對自己的行為有所約束，社會學家戴維斯說：“放棄了了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會。把每一件事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡，作為一個普通的工人在大量的日子裡顯然都要做一些簡單的小事，但怕就怕小事也做不好，小事也做不到位，很多人不屑做具體的事，不屑於小事和細結，總盲目的認為“天將降大任於斯人也。”熟不知把自己所在崗位的每一件事做成功，做到位就很不簡單了。
在工作中沒有任何一件事情小到可以被拋棄，沒有任何一個細節細到被忽略，同樣是小事，不同的人會有不同的體會和成就，不屑於做小事的人做起事來十分消極，不過是在工作中混時間，而積極的人則會安心工作，把做小事作為鍛鍊自己深入瞭解工程情況，加強業務知識，熟悉工作內容的機會，利用小事去多方面體會，增強自己的判斷能力和思考能力。
各種各樣的激勵，各種各樣的鼓舞，態度決定了一切!!
表揚與自我表揚二
閒來讀書，忽然看到“表揚與自我表揚”的話，不覺苦笑。是啊，我這個年齡的人，大半輩子聽慣了也習慣了“批評與自我批評”，自然覺得這反其意而使用的“表揚與自我表揚”極有意思，像極了如今隨處可見的情狀。
最常見的是年終領導述職。面對臺下黑壓壓一片單位職工，旁邊坐幾位同級，幾位上級，述職者在臺上正襟危坐，開始一字一頓認真地念稿子。洋洋灑灑上萬言，雖在開始或末尾使用了幾句表示謙虛的話，諸如“成績來自於班子集體功勞，全體同志的共同努力”之類，但總體上都是評功擺好。什麼帶領單位完成了上級交給的多項任務，開拓了幾條為單位創收的門路，幫基層人員提升了專業素質等等。當然，如果這些做法都是真的，自我表揚一下也屬情理之中，但諸如得到了領導的重視和表揚，受到了基層廣大人民的歡迎，工作思路取得了前所未有的突破……如此之類，聽起來總有點不大舒服。
大領導如此，副職和中層也就爭相效仿，述職的主要內容大致相同，還會不約而同地加上幾句，倘是副職，會有“在主要領導帶領下”取得了如下成績的話;若為中層，則說“一切成績都歸功於單位領導的正確引領”之類。年年如此，成了規定套路，成了標準模式。雖然領導述職後，群眾有權利為其工作是否合格表決，但往往成了走過場。因為填寫的表格被上級帶走，究竟有多少人給領導劃了合格，起碼大多數人不明白。
也有例外，聽說有個單位正職與副職矛盾極大，述職時副職按常規表揚了自己半天后，突然神情嚴肅地改變了話題：如果大領導能合理分工，讓我分管某某工作，我敢肯定，憑我的能力，成效比現在要好得多!言外之意，在批評正職心胸狹窄，不能知人善任的同時，仍然是在表揚自己超凡的工作能力。
領導帶了頭，群眾也就跟著來。不是每年都要選優評模嗎?前些年還是大家坐在一起，交流一下工作情況，然後無記名投票選出年度先進工作者，後來是模範輪流當，要不誰需要***評職稱要連續三年都是優秀***給誰。現在更有意思，變成了自己申報!結果，敢於厚著臉皮自我表揚的人年年都是先進或“文明個人”，工作極好或不好意思或鄙視這一做法的人，卻只能永遠“落後”或成為“不文明”的人。
當然，有時候這自我表揚倒確實需要，比如單位或公司招聘，應聘者填寫的表格，面試時對答的話語，需要突出強調自己的長處。但是，如果同處一個單位，相互非常熟悉，長處大家看得見，短處也不會無人知曉。一味地不切實際地自我表揚，忽視工作中存在的問題和不足，給人的印象只能是誇誇其談，自我吹噓，目中無人。
我在這裡所以對“表揚與自我表揚”發表感慨，除了上面的現象，就是自己也碰到了必須要“表揚與自我表揚”的事。從前年開始，特級教師每年都要複評。按規定，要填寫表格，要提供聽課評課筆記，要拿出課題研究資料，要上交發表的書籍和文章等。這些，我一點意見都沒有，雖然整理和填寫也需要大量的時間。但令人不解的是，還必須有做講座後聽眾的反應證明!作為教研員，每年要召開多次會議，要不斷地下鄉下校，做講座已經成了常規工作的一項重要內容。如果每搞一個活動，每開一次會議，每下去一次，都讓聽眾開具講座效果證明——當然，這證明還須都是好聽的話，“表揚”的話，不要說向人家提這種要求說不出口，也會讓學校和老師們產生這樣那樣的看法，影響自己的形象。結果，我自然沒有按照要求去開表揚自己的證明，讓報送材料的辦公室小姑娘捱了好幾次批評!
我一直想不明白，“表揚與自我表揚”怎麼就成了社會上一種時髦的現象。其實，人的性格不同，有的善談、張揚，有的木吶、內斂。這後一類人自然不會大談自己的長處，只有長期接觸，才能瞭解他，認識他，發現他身上的可貴之處。如果僅僅依據本人言談衡量人水平的高低，很可能會出現錯誤。
我認為，現在缺乏的不是“表揚和自我表揚”，更需要批評!經常反省和自我批評，我們才能進步;大家都能對不正之風批評，對不合理的現象批評，社會才能逐漸走向光明。
表揚與自我表揚三
我有一顆對工作高度負責的心，有一雙勤勞而勇於創新的手，有一副關心同事的熱心腸，
在工作中勇於擔當，積極向前，這就是我們立噴丙班前處裡班長李xx。李xx在工作中兢兢業業，擁有良好的職業素質和職業操守，能夠忠於自己的企業，將個人的職業生涯規劃與企業的發展緊密的結合。
善於開創，能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞，注重合作，具有火一樣的工作熱情和活力。起到了模範帶頭的作用，經常受到領導的讚賞。
在工作能力和業務上李xx更是樣樣精通，雖說一個蘿蔔一個坑，各司其職，但是有個別員工，尤其是新來的在很多問題上都要請我指點，甚至是讓我幫著幹。有些新的產品加工我能夠很快的熟悉操作，帶領大家完成生產。丙班前處理的成品率連創新高，這與我的努力是分不開的。
我團結關心每一位員工，在工作中時時把好事讓給別人，把最髒最重最難的事留給自己。車間生產的時候，吃飯是個很緊張的事，我經常替別人幹活，讓別人先吃，等大家都吃完了，我才騰出手，有時飯賣完了已經沒有飯可吃，我就餓著等下班趕成一頓兒。在車間有加班加點的任務時，有的不想加班，而我，從不說啥，不提報酬，不說早晚。
在的考勤表上我從沒有遲到，早退，請假，在加班的時候卻總能看到我的身影。在工作中無非準時上班，按時下班不遲到，不早退這就是敬業了，就可以安心的領工資了。大部分員工最多能做到敬業，而我這種超出常人的工作態度，高於我人的工作能力和技巧，團結合作的精神，關心他人的品質，令人敬佩，值得表揚!
表揚與自我表揚四
XXX幼兒園領導：
小孩入園已幾個月了，我們願和您們交流一下思想，談下切身感受。
從親子班倒入托全園老師給我們留下了很好的印象，尤其是託三班幾位老師***王、牟、蘇***感到和藹可親，他們對孩子照顧特有耐心、細心;比如小孩熱了及時換單薄的;尿了、溼了、髒了換後還用塑料袋封裝;家長接時及時告訴在園內情況;哪怕是豆大的玩具也各有歸原，不會丟失;常發簡訊告知小孩生活情況，身體情況，天氣變化，注意事項等。使家長有了全面瞭解和認識。
每入園時老師都笑臉相迎，出園時有條不紊，每天面對幾十個幼小無知的孩子，有哭的，鬧的，拉尿的，老師們如何面對，得付出多麼大的耐心?和眾多家長也經常談論園內外的情況，都對貴園持好的評價。肯定態度。孩子不聽話時，親生父母還有不耐煩的時候，管理數百個小孩，可想而知了。老師——不是親人勝似親人。
老師在孩子們心目中是偉大的，說話算數的，敬畏的，我估計老師和家長向同一個孩子發出指令，小孩會先服從老師的，這也正是我期望的效果。
園領導管教有方，老師盡職盡責，我們深表謝意。
表揚與自我表揚五
此次桂林之遊，我們非常幸運地遇到了一個非常知心的優秀導遊張淇小妹妹，她非常耐心細緻地給我們講解桂林風土人情，地理人文，使我們在一路旅途中備感親切，使我感動的還一點要注重說明，因為我愛人好乾淨，每次在吃飯時候，張淇總是跑前跑後，給他們特別對待，盡最大努力地滿足我愛人的各種要求，使我們深受感動!
最後，我們希望，貴公司多培養這樣的優秀導遊，以更好地提高貴公司形象。
遊客：