大力綠化校園建議書

  校園中存在少數同學隨手拋扔垃圾***各種食品包裝袋、飲料袋、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等***的不文明現象,這種行為已經嚴重破壞了校園環境,損害了學校的形象。校園環境已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了,下面是小編整理的,歡迎閱讀參考。

  篇1

  全體同學們:

  你們好!

  當你揹著書包踏進花園般的學校時;當你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節課後,坐在操場邊的石凳上時;當你課後漫步在綠樹成蔭的校園時;你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環境,學校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?

  你是否願意看到校園裡到處是垃圾痰跡,綠色植物被人隨意踐踏攀折,如果你的回答是“不!”我們也相信你的回答一定是“不!”那麼,請與我們一道遵守下列倡議:

  1.請不要隨地亂扔果皮紙屑,如果可以的話,請隨身帶一個垃圾袋;

  2.請不要隨地吐痰,免得我們周圍的空氣裡充滿細菌;

  3.為了花草樹木們的健康成長,請不要隨意踐踏攀折它們;

  4.請保護好學校為大家精心設計的公共設施;

  5.每個人不光從自己做起,而且及時督促身邊的同學保護好校園環境。

  保護校園環境,人人有責。同學們,行動起來吧!

  篇2

  尊敬的校領導:

  我在美麗的光華學校已經呆了六年之久了,校園的大花壇,五彩繽紛,各種各樣的花匯聚一罈,猶如奧林匹克的火壇的翻版。校園的小樹林,春天,嫩綠的樹枝冒出一個個可愛的小綠頭;夏天,綠樹成蔭,是大部分學生休閒、娛樂的好去處;秋天,一棵棵樹都披上了淡黃的衣裝;冬天,積雪漫漫,校園披上雪白的冬衣,猶如雪上的樂園。校園的後操場,一眼望去,都是綠油油的草坪,躺在草坪上,風兒拂過,令人神清氣爽。

  但是,在這環境優美,學風純樸的美麗校園裡,也有些不盡人意的地方。

  例如:一到運動會之時,草坪上就有許多垃圾,塑料袋,食品包裝袋,一次性的水杯遍地都是,這些都是同學們的“傑作”,這些傑作不僅給綠油油的草坪來了一個“絢麗的裝飾”,更給人一種厭惡的氣息。

  不僅僅如此,每週星期六,同學們這天下午可以去買零食、可以自由活動……但是在同學們休閒放鬆的時候,也是他們製造垃圾的時候。教室裡,走廊上到處都是同學們扔的垃圾,清潔工老爺爺弓著腰要幹到很晚才能清理乾淨。

  由此,我向校領導提出以下幾點建議:

  1.開展“環保小衛士”的活動,組織同學們將可回收垃圾收集起來,併到有關地點換取相關的獎勵。

  2.組織一次大掃除活動,讓全體同學們來打掃教學樓,打掃校園,體會一下清潔工叔叔阿姨的辛苦,增強環保的意識。

  3.舉辦講座,用一些事例教育同學們保護環境,少用一次性產品,減少白色汙染。

  4、在校園的每一個地方都貼上保護環境的標語,讓同學們時時刻刻地記住這些標語,並能用自己的行動去保護環境。

  尊敬的校領導,我希望我們要像愛爸爸媽媽那樣愛我們的校園,讓校園在我們的精心呵護下變得更加絢麗多姿、讓我們行動起來,讓美麗的校園抹上一層七彩的熒光吧!

  篇3

  徐校長:

  近年,環境汙問題日趨嚴重,空氣汙染及紫外線指數攀升、城市的熱島效應、海岸線上升,都為地球生態及人類居住環境響起警號。近年,環境汙問題日趨嚴重,空氣汙染及紫外線指數攀升、城市的熱島效應、海岸線上升,都為地球生態及人類居住環境響起警號。 有科學家警告,若不及時保護環境,電影《明日之後》所展現的冰河時期,可能會在不久將來出現。有科學家警告,若不及時保護環境,電影《明日之後》所展現的冰河時期,可能會在不久將來出現。 因此,環保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。因此,環保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。 為響應環保,今年學校擬定環保教育為其中一個重點發展專案。為響應環保,今年學校擬定環保教育為其中一個重點發展專案。 而為更有效推行環保育,本會建議校方推行「綠化校園計劃」。而為更有效推行環保育,本會建議校方推行「綠化校園計劃」。

  推行「綠化校園計劃」,可達到以下效果:推行「綠化校園計劃」,可達到以下效果:

  有效提高同學的環保意識:保護環境,應由教育做起,而讓同學直接參與環保活動,更能有效培養學生環保意識。有效提高同學的環保意識:保護環境,應由教育做起,而讓同學直接參與環保活動,更能有效培養學生環保意識。 綠化校園的工作,多交由同學管理,在長期的直接參與過程中,同學的環保意自會逐漸提高。綠化校園的工作,多交由同學管理,在長期的直接參與過程中,同學的環保意自會逐漸提高。

  美化校園:綠化校園包括在校內栽種植物,若學校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室,皆栽種樹木或盆栽,校園環境定會變得更為優美。美化校園:綠化校園包括在校內栽種植物,若學校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室,皆栽種樹木或盆栽,校園環境定會變得更為優美。

  增加同學對校園的歸屬感:推行綠化校園計劃,同學有較多機會與同學合作管理校園環境,既能營造團結合作的氣氛,又能令同學明白到自己也屬於學校的一份子,對學校的歸屬感自能有所提高。增加同學對校園的歸屬感:推行綠化校園計劃,同學有較多機會與同學合作管理校園環境,既能營造團結合作的氣氛,又能令同學明白到自己也屬於學校的一份子,對學校的歸屬感自能有所提高。 而校園環境優美潔淨,也能令同學更熱愛校園。而校園環境優美潔淨,也能令同學更熱愛校園。

  有關「綠化校園計劃」的具體內容,本會有以下建議:有關「綠化校園計劃」的具體內容,本會有以下建議:

  圍繞校舍栽種樹苗:學校可以購入樹苗,然後圍繞校舍裁種。圍繞校舍栽種樹苗:學校可以購入樹苗,然後圍繞校舍裁種。 樹苗長成叢木後,校舍四周林蔭處處,既能美化環境,又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音,而樹蔭更可成為同學休憩的地方。樹苗長成叢木後,校舍四周林蔭處處,既能美化環境,又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音,而樹蔭更可成為同學休憩的地方。 學校可以舉辦「校園植樹日」,邀請全校同學參與,裨便建立團結精神,共同進行校園綠化工作。學校可以舉辦「校園植樹日」,邀請全校同學參與,裨便建立團結精神,共同進行校園綠化工作。

  於正門、走廊及課室種植盆栽:學校可以購買盆栽,放置於學校正門及各樓層的走廊,綠化校園環境。於正門、走廊及課室種植盆栽:學校可以購買盆栽,放置於學校正門及各樓層的走廊,綠化校園環境。 正門的植物,可交由本會照料;各樓層的盆栽,則可交由附近的班別打理。正門的植物,可交由本會照料;各樓層的盆栽,則可交由附近的班別打理。 另外,學校可為每班購入種子及花盆,然後讓同學在課室內栽種植物,藉此提高環保意識,訓練同學的責任心。另外,學校可為每班購入種子及花盆,然後讓同學在課室內栽種植物,藉此提高環保意識,訓練同學的責任心。