學者有四失文言文閱讀答案
《學者有四失》選自《禮記 學記》,文章指出了學習的人有四種過失***不足之處***。以下是小編為你整理的,希望能幫到你。
《學者有四失》文言文閱讀材料
學者有四失②,教者必知之。人之學也,或失則多③,或失則寡,或失則易,或失則止④。此四者,心之莫同也⑤。知其心,然後能救其失也。教也者,長善而救其失者也。
註釋
①選自《札記·學記》。②失:過失,缺點。③或失則多:意思是,有的失之於學得過多。④止:遇到困難就停止不前。 ⑤心之莫同也:心理各有不同。
《學者有四失》文言文閱讀題目
1.解釋句中加點的詞。
①或失則多,或失則易_______________ ②然後能救其失也____________________
2.下列句中的“之”與其他三項用法不同的是*** ***
A.教者必知之 B.雖與之俱學 C.此四者,心之莫同也 D.學而時習之
3.用現代漢語翻譯下面的句子。
教也者,長善而救其失者也。
4.請你談談對教師作用的看法。
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《學者有四失》文言文閱讀答案
1.①把……看輕 ②補救
2.C
3.做教師的,就是要發揚他們的長處,補救他們的缺點啊。
4.略
《學者有四失》文言文參考譯文
學習的人往往有四個方面的缺點,教育者必須知道***它***。人們學習,有的缺點是學得太多***而不去實踐***,有的缺點是學得太少,有的缺點是把學習看得太容易,有的缺點是遇到困難就停止不前。這四種人,心裡各有不同。***教育者***知道了他們的不同心理,然後才能補救其不足。做教師的,就是要發揚***他們***的長處,補救他們的缺點的啊。