關於拔河的作文

　　早在春秋戰國時期，就有拔河這項活動，不過在那時不叫拔河，而稱為“鉤強”或“牽鉤”，後演變為荊楚一帶民間流行的“施鉤之戲”。下面是小編為大家整理的一些關於拔河作文，僅供參考。

　　關於拔河作文篇1

　　為了幫助同學們緩解期中考試帶來的緊張情緒，激發大家鍛鍊身體興趣，增強團隊合作精神，展現我們初一學生積極向上的精神風貌，豐富校園文化生活，本週星期二到星期四的第八節課，初一年級組本著“團結一致，友誼第一，比賽第二”的原則，舉行了拔河比賽。

　　活動期間，老師們自己當起了裁判，班主任有序地組織隊伍，同學們積極踴躍地參加比賽。拔河比賽是力量的較量，意志的較量，更是團隊凝聚力的較量。比賽中隊員們全力以赴，表現了永不言棄的精神，啦啦隊的“加油聲”響徹場地的上空，給了隊員們無盡的精神動力。比賽氣氛熱烈而友好。經過激烈地角逐，比賽結果如下：

　　本次比賽 51榮獲最佳團結協作獎; 52班榮獲最佳給力獎;53班榮獲最佳合作獎;45班榮獲最佳團體獎;47班榮獲精誠團結獎;49班榮獲最佳精神風貌獎;46班榮獲最具活力獎;50班榮獲最佳堅持獎。

　　本次本賽的冠軍是54班、亞軍是43班、季軍是48班、第四名是55班。

　　學生比賽後，老師們也進行了精彩的表演賽。把本次活動推向了高潮。袁曉領隊的B隊以2：0戰勝了曾暉領隊的A隊。

　　通過本次比賽，更加密切了師生關係，培養了班集體的團體合作意識，融洽了各班之間的關係。祝賀本次比賽圓滿成功，希望師生們能把這種團結協作、互助共進的精神帶到學習工作中，共同打造一支團結友愛的長鴻初一年級的團隊。

　　關於拔河作文篇2

　　為豐富我校學生業餘體育生活，培養學生加強體育鍛煉的思想意識，加深同學之間團結和拼搏的精神觀念，增強各班的凝聚力和學生自身體質，我校於20XX年12月25日在校籃球場舉辦了拔河比賽，比賽場面十分激烈，最終活動取得圓滿成功。本次比賽總結如下：

　　本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，同學們都能積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現了同學們堅強，勇敢，團結協作的精神。啦啦隊同學也表現出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。每當比賽一開始，拉拉隊的隊員們就發出了響徹雲霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們更是當仁不讓，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨紅了。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，儘管他們此時都已經身心疲憊，筋疲力盡，但是他們仍毫不退縮，而是咬緊牙關，堅持到底，其精神值得我們每一個同學學習。

　　此次活動取得了圓滿成功。調動了同學們參加活動的積極性，豐富了同學們學習生活，增強了同學們的集體榮譽感，更團結了各班同學。使同學們在參加活動強健體魄的同時更深刻理解了團結合作的重要性，使團隊精神深入人心。我想不僅是班級之間，同學之間，還是老師與同學之間，都有了更進一步的瞭解和認識，也加強各班之間的聯絡和溝通。拔河比賽作為一個交流的平臺，為今後各項工作的順利進行奠定了基礎。更重要的是此次活動展現了我學生團結一致的精神風貌。