七年級文言文閱讀習題及答案

　　七年級語文中的文言文閱讀對於大多數同學來說,是重點也是難點，為幫助大家提高文言文閱讀技巧，下面小編為大家帶來，歡迎大家閱讀練習。

　　七年級文言文閱讀原文

　　甲辰春暮，餘至東粵，聞仁化有丹霞之勝，遂泊五馬峰下，別買小舟，沿江往探。

　　行一日夜，至丹霞。但見絕壁無蹊徑，惟山脅裂一縫如斜鋸開。人側身入，良久得路。攀鐵索升，別一天地。借鬆根作坡級，天然高下，絕不滑履;無級處則鑿崖石而為之，細數得三百級。到闌天門最隘，僅容一客，上橫鐵板為啟閉，一夫持矛，鳥飛不上。山上殿宇甚固甚巨集闊，鑿崖作溝，引水僧廚，甚巧。有僧塔在懸崖下，崖張高冪吞覆之。其前群嶺環拱，如萬國侯伯執玉帛來朝，間有豪牛醜犀，犁靬幻人，鴟張蠻舞者。

　　餘宿靜觀樓，山千仞;銜窗而立，壓人魂魄，夢亦覺重。山腹陷進數丈，珠泉滴空，枕蓆間琮琤不斷。池多文魚泳遊。餘置筆硯坐片時，不知有世，不知有家，亦不知此是何所。

　　次日，循原路下，如理舊書，愈覺味得。立高處望自家來蹤，從江口到此，蛇蟠蚓屈，縱橫無窮，約百里而遙。倘用鄭康成虛空鳥道之說，拉直線行，則五馬峰至丹霞，片刻可到。始知造物者故意頓挫作態，文章非曲不為工也。第俯視太陡，不能無悸，乃坐石磴而移足焉。

　　僧問：“丹霞較羅浮何如?”餘曰：“羅浮散漫，得一佳處不償勞，丹霞以遒警勝矣。又問：“無古碑何也?”曰：雁宕開自南宋，故無唐人題名;黃山開自前明，故無宋人題名;丹霞為國初所開，故並明碑無有。大抵禹跡至今四千餘年，名山大川，尚有屯蒙未闢者，如黃河之源，元始探得，此其證也。然即此以觀，山尚如此，愈知聖人經義更無津涯。若因前賢偶施疏解，而遽欲矜矜然闌禁後人，不許再參一說者，陋矣，妄矣，殆不然矣!”

　　七年級文言文閱讀題目

　　6.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是*** ******3分***

　　A.循原路下 循：順著，沿著

　　B.得一佳處不償勞 償：補償，抵償

　　C.若因前賢偶施疏解 疏：稀少

　　D.而遽欲矜矜然闌禁後人 闌禁：阻隔，禁錮

　　7.下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是*** ******3分***

　　A.其前群嶺環拱 此其證也

　　B.銜窗而立 約百里而遙

　　C.崖張高冪吞覆之 如黃河之源

　　D.文章非曲不為工也 丹霞為國初所開

　　8.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。***8分***

　　***1***聞仁化有丹霞之勝，遂泊五馬峰下，別買小舟，沿江往探。

　　***2***第俯視太陡，不能無悸，乃坐石磴而移足焉。

　　9.作者遊覽丹霞山後，有怎樣的心得?請簡要概括。***4分***

　　七年級文言文閱讀答案

　　6.C 疏：對古書的註解

　　7.C 其，代詞，它的;而，連詞，表修飾;之，代詞，它|助詞，的;為，動詞，表判斷，是。

　　8.***1***我聽說仁化縣有風景優美的丹霞山;於是在五馬峰下停船，另租一條小船，順江而下前往丹霞山探訪。

　　***2***但從高處俯視山下，丹霞山確實十分陡峭， 人不能不感到害怕，於是我坐在石階上一級一級地挪步下山。

　　9.名山大川被發現的時間有早有晚，沒埋沒的一定還有很多;***2分***知識無窮盡，未被理解的還有很多，因此不能侷限於前人之見，要勇於開拓。***2分***