六年級人教版下冊第三單元作文3篇

　　六年級下冊第三單元作文一：

　　黑夜拉開了序幕，送走了白天城市的喧囂。每次躺在床上透過窗戶看著滿天星斗，忽明忽暗、如夢如真，使我情不自禁沉溺其中，似乎翱翔於星河之中，感嘆著星空的美麗與奧妙。

　　記得老師曾告訴過我們宇宙的浩瀚，人類的渺小有如滄海一粟，誰也捉摸不透，誰也不能左右，但人類總是在進步就像哥白尼證明了“日心說”，推翻了一直維護教皇統治的“地心說”;伽利略發明瞭望遠鏡，讓人們第一次真正看清楚月亮的樣貌，一舉揭開了幾千年來月球的神祕面紗;愛因斯坦相對論的提出使人類開始認識到天體的互相環繞和吸引來自於時空的曲率。正是這些偉大的科學家們通過自己的努力與犧牲才有天文學家上的一步步提升，但我知道越多反而困惑不解，使得小小年紀的我更家好奇。比如，真的有平行宇宙嗎?在平行宇宙裡真的還有一個一模一樣的我嗎?宇宙裡真的有黑洞嗎?光線真的也逃不開它的魔爪嗎?時間真的可以倒流讓我回到過去未來嗎?

　　每每翻開書籍，這些問題總會讓我冥思苦想，使我想快快長大，成為一名天文學家，讓我更靠近這些問題，然後逐一破解獲得其中樂趣。我深信這個理想並不會離我很遠，古有岳飛從小立志報國，長大後抵禦外敵的英勇事蹟名揚內外;今有周恩來為民族崛起而讀書，成就一代外人敬仰的好。有志不怕年少，今天的未解之謎成為我明天道路上的催化劑，不斷督促著我，提醒著我好好學習為成為天文學家的理想插上一對翅膀，努力向它飛近。

六年級下冊作文

　　我相信這個理想會牽引著我向未來走的更遠，你也要相信我，我的未來會實現!

　　六年級下冊第三單元作文二：

　　春天的理想是抽出一片片嫩葉，夏天的理想是發出一束束陽光，秋天的理想是落下一片片葉子，冬天的理想是撒下一朵朵雪花。誰都有自己的理想，當然，我也有自己的理想，我的理想是當一名優秀的教師。

　　我一直嚮往教師這個職業，因為教師是既受人尊重，又對社會有貢獻的職業，有人說，老師如一支蠟燭，犧牲自己，把光明獻給了別人;老師如拉動風箏的線，為我們指正方向;老師如一盞明燈，照亮人們心中的黑暗;老師如一支粉筆，散播智慧的種子，把知識傳授給別人，卻漸漸的消磨自己。我佩服老師為我們的付出，一節課下來，便疲憊不堪，但是，當我們有了一點進步時，老師就會感到很自豪。

　　做一位優秀的教師，可不是一件容易的事。一定要通過自己的努力。我不僅要把課堂上的知識學好，還要收集課外知識，還要抽出時間來練習口才，這樣才能提高經驗。

　　記得有一次，隔壁家的阿姨要出去一趟，叫我看一下她的寶貝女兒苗苗。我非常樂意，這可是我練習與別人溝通的好機會。苗苗正在房間裡寫作業，我就到房間裡坐著。過了一會兒，她又一道不會做，就過來問我。我看了看這道題，就和她講解。我講了一遍，她聽不明白，於是，我又和她講了一次，她還是不懂。我生氣了，大聲說：“這麼簡單的題也不會，我都和你講了兩次了!”苗苗聽了，滿臉委屈，頓時，豆大的淚珠流了下來。也許是被我下哭了。我想：“我的理想不是做一名優秀的教師嗎?我這麼可以這麼沒耐心呢?這點小事都做不好，以後還能有什麼成就?”我靜下心來，溫柔地對小妹妹說：“對不起，幹才是姐姐不對，原諒姐姐好不好?”苗苗點了點頭。我笑了，是呀，當老師最重要的就是對孩子有耐心，不能亂髮脾氣。我要做一個有耐心善解人意的好教師。

　　理想是駛向成功的一艘船，那我一定要好好地把握好船舵。我只有努力學習，保持堅定的信念，那我一定會實現我的理想!

　　六年級下冊第三單元作文三：

　　理想是人生導航的燈塔，我的理想是當一名漫畫家。

　　漫畫，已成為了孩子們的最愛。可是，在老師和家長眼裡，他卻是使成績一落千丈的罪魁禍首。在21世紀中，漫畫書早已步入千家萬戶。有些漫畫，它對於孩子來說是有害的，在那些漫畫書中，我們會因它而走向歧途。因此，我的理想油然而生......

　　我的理想並不是因為因為這個，在這背後，我也是掉過“陷阱”的人。

　　記得在三年級，班上正流傳著叫<<豌豆>>的一種漫畫書。那時，我年紀還算小，但對於愛看書的我來說根本分不清什麼是好書，什麼是壞書。所以，我開始東借西借，沒過多久，我就得到了那本書。後來，我居然看上癮了，不管在哪兒，我都會拿著，就連上廁所，我也會如飢似渴地看著。不久，班上進行了一次語文考試，我居然只考了84分!這個成績對我來說，打擊實在太大了!太不可思議了!回家後，媽媽嚴厲地批評了我，我只好說出事情的原委。從此，我開始讀那些哲理書，與漫畫書永遠隔離了......

　　這個陷阱，我不會再掉了，不過，我會把漫畫書推廣成一本人人都愛的好書。

　　在生活中，我不想學習傳統的漫畫風格，我想和別的漫畫書一樣，把哲理和趣味融為一體。我應該多去看那些有思維的故事，將故事轉化成另一種東西，成為家喻戶曉，不再讓老師和家長煩惱的一種好書。

　　漫畫在我人生中是會綻放絢麗的光彩的，當一名漫畫家的理想，在我人生中永遠不會改變。

　　安徽黃山休寧縣海陽二小六年級:楊婷

　　點評：小作者把自己的理想產生的原因講述的比較清楚。不過你現在是怎樣在為你的理想奮鬥的呢?如果能再詳細一些，更能讓讀者感受到理想給我們的力量。小作者加油喲，為了你的理想而努力!