四年級人教版語文考試試題
做語文試題可以幫助廣大小學生朋友們學好語文，有效提高語文成績。下面是小編為大家整理的，希望對大家有用!
一
第一部分 基礎知識積累與運用***40分***
一、看拼音，寫詞語***5分***
bì kāi qǐ tú yòu guī chǔn shì shā tān
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
二、用“—”劃出句中的錯別字，改正後寫在括號裡。***4分***
森林面貌噸時改觀了：林子裡又寬敞又結淨，聯一艱雜草也沒有。
*** *** *** *** *** *** *** ***
三、比一比，再組詞***5分***
徹*** *** 攔*** *** 嘲*** *** 啄*** *** 返*** ***
砌*** *** 欄*** *** 潮*** *** 逐*** *** 板*** ***
四、把下列的詞語補充完整。***4分***
魚*** ***而出 隨心所*** *** *** ***想天開 見*** ***不救
氣*** ***吁吁 不折不*** *** *** ***不可及 爭先*** ***後
五、選詞填空。***6分***
溫暖 溫和 溫存
1、嘲鶇不是一種性格*** ***的海鳥，它專門殘害海龜。
2、小海龜非常喜歡在*** ***的陽光下到海灘上晒太陽。
敏銳 敏捷 敏感
3、蝙蝠是一種行動*** ***的動物，都有一雙*** ***的眼睛。
因為……所以…… 不但……而且…… 雖然……但是…… 如果……就……
4、*** ***把蝙蝠的眼睛蒙上，*** ***它照樣能靈巧地自由飛行。
5、我們*** ***發現有破壞森林的行為，*** ***應該堅決制止。
六、依要求改寫下面的句子。***6分***
1、人類的老師不就是自然嗎?***改為陳述句***
2、幾千年前的黃河流域土地茂盛，森林肥沃。***修改病句***
3、海島上有許許多多不計其數的太平洋海龜在築巢孵化小龜。***修改病句***
七、根據提供的語句組成四句諺語，然後寫一句你平時積累的諺語***4分+2分***
風雨不久到 冬霧雪 雞遲宿 晒穀不用翻 春霧風 天上魚鱗斑
晚霞行千里 鴨歡叫 秋霧陰 朝霞不出門 夏霧雨
1、 2、
3、 4、
課外：
八、口語交際***4分***
小強捉了一隻青蛙當寵物，麗麗看見後，想勸說小強把青蛙放回大自然，她該怎麼勸說呢?請你寫一寫。
第二部分 閱讀積累與運用***30分***
***一***、讀《蝙蝠與雷達》片段，回答問題***15分***
科學家經過反覆研究，終於揭開了蝙蝠能在夜間飛行的祕密。它一邊飛，一邊從嘴裡發出一種聲音。這種聲音叫超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就放射回來，傳到蝙蝠的耳朵裡，蝙蝠就立刻改變飛行方向。
科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過無線發出無線電波，無線電波遇到障礙物就放射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜裡飛行也十分安全。
1、“礙”的音節是*** ***，“熒”的部首是*** *** ***2分***
2、從文中找出下列詞的近義詞 ***4分***
仿照*** *** 重複*** *** 阻礙*** *** 開啟*** ***
3、讀過這個片斷，我知道雷達的天線就像是蝙蝠的*** ***，雷達發出的無線電波就像蝙蝠的*** ***，雷達的熒光屏就像是蝙蝠的*** ***。***3分***
4、蝙蝠在夜裡是這樣飛行的：
***4分***
5、飛機在夜裡能夠安全飛行完全靠雷達。雷達的工作原理是這樣的：
***2分***
***二***、閱讀短文，回答問題。***15分***
螞蟻
生物學家通過多年的觀察研究，對螞蟻的生活習性有了認識。
螞蟻經常到離巢穴很遠的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領來，它們同心協力地把食物拖回巢去。
螞蟻是靠什麼來把訊息通知給同伴的呢?它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞訊號。*** ***食物又大又合口味，觸角*** ***擺動得特別***猛烈 熱烈***。
螞蟻認路的本領很強。它認路主要靠眼睛，能憑藉陸地上和天空中景物 ***辨別 分析***。有人做過一個實驗，用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空。螞蟻仍能準確地認清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，螞蟻就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時，*** ***它們聞到這種氣味*** ***能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。
研究螞蟻的生活習性有價值嗎?有。認識螞蟻的生活習性，對於人們認識自然，改造自然，能提供一些可貴的科學資料。
1、用“\”將文中*** ***內不合適的詞畫掉。***2分***
2、在文中的*** ***裡填上合適的關聯詞語。***2分***
3、這篇短文是按 順序寫的。***請寫上序號******2分***
a、總——分 b、分——總 c、總——分——總
4、第三自然段用了 修辭手法。***2分***
5、根據課文內容，判斷下列內容是否正確，對的在*** ***裡打“√”。***2分***
***1***如果把周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。*** ***
***2***螞蟻傳遞訊息靠聲音。*** ***
***3***有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味。*** ***
6、讀了這篇有趣的短文後，你有什麼感受?***2分***
6、大自然是十分神奇的，你還知道哪些大自然的趣事呢?請介紹一下 ***3分***
第三部分 習作***30分***
題目：難忘的
要求：1、先把題目補充完整，可以寫一件事，一次活動，一個地方，一個人……2、有中心，有條理，內容具體，感情真實。
3、語句要通順，字數不少於350字。
二
一、 基礎知識。***69分***
1、看拼音寫詞語。***9分***
Sishu yanjin mihuo jinshen gongjing *** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
fuyu qianxu Hupan xianmu jidu
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
linxun bufa jushu goule Chongjing
*** *** *** ****** *** *** ****** ***
huangwu misan xinshang zitai
*** *** *** *** *** *** *** ***
2、用“√”畫出正確的讀音。***6分***
一束花***su shu*** 樂意***le yue*** 歇腳***xei xie*** 戛然而止***ga jia*** 懸崖***xan xuan*** 嫉妒***ji ji***
著陸***zhao zhuo*** 屏氣***ping bing*** 開闢***pi bi***
監督***jian jian*** 瑟縮***se she*** 花蕊***rui xin***
3、比一比，再組詞。***12分***
勤*** *** 裕*** *** 馳*** *** 砌*** *** 鍬*** *** 繪*** ***
謹*** *** 浴*** *** 施*** *** 沏*** *** 瞅*** *** 匯*** ***
祥*** *** 飄*** *** 屢*** *** 既*** *** 故*** *** 址*** ***
翔*** *** 漂*** *** 縷*** *** 概*** *** 姑*** *** 趾*** ***
4、把下列詞語補充完整。***8分***
*** ****** ***天工 *** ****** ***無窮 *** ****** ***觀止
不*** ***不*** *** 襟*** ***帶*** *** *** ****** ***千*** *** 訓練*** ****** *** 無*** ***無*** *** 小心*** ****** ***
*** ***姿*** ***發 翠色*** ****** *** *** ***承*** ***合
因*** ***施*** *** *** ****** ***動聽 身*** ***其*** *** 和*** ****** ***色
5、 選詞填空。***5分***
***1***、我任然像四十年前的一年級小學生那樣，*** ***地行禮了。***尊敬 恭敬***
***2***、亭子外面，花開的很*** ***,小孩子越看越愛。***茂密 茂盛***
***3***、有教無類，因材施教，是孔子受到學生*** ***的重要原因。***尊敬 敬重***
***4***、我們這些孩子，什麼都覺得新鮮，常常什麼又都不覺
***滿足 滿意***。
***5***、他們在座艙裡飄來飄去，不時地和地面指揮中心***聯絡 聯絡***。
6、精采補白。***12分***
***1***、孔子從不以家境*** ***或*** ***,天資*** ***或*** ***來選擇學生。
***2***、人閒桂花落，*** ***。
***3***、*** ***，露似珍珠月似弓。
***4***、江天一色無纖塵，*** ***。
***5***、*** ***，師不必賢於弟子。
***6***、子曰：“三人行，必有我師焉。*** ***,*** ***.”
***7***、太陽偏西了，誰也不肯走。是呀!*** ***，*** ***。
***8***、它或象徵著*** ***，或隱喻著愛情，或呼喚著*** ***，或讚美著*** ***;有的是*** ***的標誌，有的是*** ***的圖騰;它烘托著*** ***，燃燒著*** ***……總之，它代表著*** ***，代表著*** ***,代表著*** ***。
***9***、語言是花苞，*** ***;*** ***，實幹才是肥料。
7、寫出下列詞語的近義詞。***4分***
敬佩--- 徑直---- 彷彿---- 居然----
吩咐----- 彌散------ 麻利------ 隱隱約約------
8、寫出下列詞語的反義詞。***6分***
貧窮---- 聰明--- 謙虛--- 粗糙---
舒服---- 拘束--- 羞澀--- 偉大---
偶然---- 體面--- 結實--- 浪費---
9、按要求完成句子練習。***7分***
***1***、奶奶從屋裡端了一壺甜酒出來，給我們每人倒了一杯兒。***改為“把“字句和”被“字句。***
***2***、我突然覺得，我們有了月亮，那天邊無際的天空也是我們的了;那月亮不是，我們印在天上的印章嗎?***改為陳述句***
***3***、全校同學和我們班同學都很喜歡教體育的王老師。***修改病句***
***4***、中國結，中國人喜歡。中國結，外國人喜歡。***用關聯詞把兩句話合成一句話***
***5***、太陽偏西了，誰也不肯走。***用“沒有一個人”改寫句子，使意思不變。***
***6***、我估計老師今天肯定不上班。***修改病句***
二、閱讀。***13分***
我愛茉莉花，愛這默默無聞，然而潔白清香的花。
茉莉花的莖短而粗，穩穩的托起枝葉花朵;它的葉是橢圓形的，翠綠欲滴，葉子多得數不清;茉莉花從綠葉中探出頭來，顯得那麼小巧玲瓏、精緻可愛。它的花瓣層層分開，形成朵朵圓形的小白花。只見那白淨的花骨朵潤如玉、白如絹、輕如紗，散發出陣陣清香，彷彿和盛開的花爭個高低!茉莉花經綠葉陪襯，似碧玉盤中鑲嵌的顆顆明珠，如藍天上懸掛的點點繁星。
我愛茉莉花，為了讓人們喝上清香的茶水，它甘願獻出自己的花朵。我愛茉莉花-----愛這默默無聞，然而勇於獻身的花。
1、 給短文加個標題，寫在文前的橫線上。***2分***
2、 給加點字選擇正確讀音。***3分***
莖***jing jing*** 骨***gu gu*** 潤***run yun***
3、 請在原文中找出一個比喻句，用“～～”標出。
4、 者抓住了茉莉花 、 、 、 的特點，按照 的順序寫出它的清麗雅緻，並讚美了茉莉花 的精神。
5、 你喜歡茉莉花嗎?為什麼?你還喜歡什麼花?請你用簡潔的話說明喜歡的原因。***3分***
三、 作文。《我熟悉的一個人》***18分***
要求：選擇你最熟悉的一個人，通過學影響最深的幾件事表現人物形象，不少於300字。
以上是由小編分享的全部內容，希望對你的考試有幫助。