人教版小學四年級語文期末考試題

　　小學階段是語文學習的起步階段，掌握所學的基礎知識是非常必要的。做試題有利於幫助我們鞏固基礎知識。下面是小編為大家整理的，希望對大家有用!

　　一

　　一、拼音小助手。***8分***

　　1.我能把下列帶點漢字的錯誤音節劃掉。***4分***

　　屏障***zhàng zàng*** 饋贈***zèn zèng*** 賓士***chí cí*** 飛蛾***wó é*** 挪動***nuó luó*** 蒼蠅***yín yíng*** 臀部***tún diàn*** 殭屍***jiāng qiāng***

　　2.我能寫出下列音節的詞語。***4分***

　　céng jīng jiàn kāng wān yán yú chǔn

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　shāo huǐ lǚ yóu yíng píng zhēn chá

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　二、字詞小夥伴。***24分***

　　1. 我一定能寫好下面的漢字。***4分***

　　捶愚姨避

　　2.我能用查字典的方法正確填寫表格。***4分***

　　要查的字查字母查音節查畫數查部首意義

　　配 1 兩性結合②有計劃地分派③陪襯

　　配角*** ***;許配*** ***;支配*** ***;配合*** ***

　　3.我在每個錯別字下劃上“ ”，改正在括號裡。***4分***

　　波瀾狀闊*** *** 色採明麗*** *** 爭先鞏後*** *** 喜出忘外*** ***

　　雜草從生*** *** 魚慣而出*** *** 橫七堅八*** ***多災多爛*** ***

　　4.我能給下面漢字組一個好詞。***4分***

　　熒*** *** 蜒*** *** 難nán *** ***nàn *** ***

　　螢 *** *** 誕 *** *** 削 xiāo*** *** xuē*** ***

　　5.我能按要求寫出下面詞語的近義詞或反義詞。***4分***

　　近義詞：盤問--- 沉寂---- 繁衍--- 凝視---

　　反義詞：希望--- 熟練----- 嶄新---- 敏銳----

　　6. 我能根據意思寫出課文中的詞語。***4分***

　　***1***形容興趣非常濃厚的樣子。*** ***

　　***2***形容想法離奇，不切實際。*** ***

　　三、句子小樂園***20分***

　　1.我能照樣子改寫下面的句子。***4分***

　　例如：大雨淋溼了我的衣服。

　　改為：①我的衣服被大雨淋溼了。

　　②大雨把我的衣服淋溼了。

　　鮮血染紅了爸爸的征衣。

　　改為：① 。

　　a*** ② 。

　　2. 我能在正確的說法後面打上“√”。***4分***

　　①“遙望洞庭山水翠，白銀盤裡一青螺”。不是比喻句。 *** ***

　　②“做生意講實在是萬年牢”。這句話中的“萬年牢”是強調做生意要實在。*** ***

　　③“自然之道”中的“道”字是道路的意思。 *** ***

　　④蝙蝠探路靠的是眼睛，而不是嘴和耳朵。 *** ***

　　3.我能修改下面的病句。***4分***

　　①《夜鶯的歌聲》這篇課文讓我想起了過去小時候的一些事。

　　改為：

　　②《蝙蝠和雷達》我學習了受到很大啟發。

　　改為：

　　③我已經基本上改掉了不良的學習習慣。

　　改為：

　　④我們為災區小朋友捐了鋼筆、尺子、小刀、文具等。

　　改為：

　　4.我能用下列詞語寫句子。***4分***

　　①猶豫―――

　　②即使……也……-----

　　5.我能把《望洞庭》默寫下來。

　　望洞庭劉禹錫

　　，。

　　四、閱讀小天地。***23分***

　　1.我能再讀課文中的段落做後面的題。***10分***

　　在洞口抬頭望，山相當高，突兀森鬱，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進去，彷彿到了大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那裡聚集一千或八百人開個會，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這就是外洞。

　　***1***這段落選自《》。

　　***2***這段話描寫了*** ***和*** ***的特點。

　　***3***外洞的特點是*** ***，用“ ”畫出具體描寫外洞的特點的句子。

　　***4***作者在具體介紹外洞的特點時，用了*** ***、*** ***兩種方法。

　　A、打比方 B、舉例子 C、列數字 D、擬人。

　　2.課外閱讀。***13分***

　　在飯店裡

　　一天中午放學時，天上突然下起了傾盆大雨。我們不能回家吃午飯了，於是我就和何菲一起到學校對面的幸福餐廳去吃麵。

　　幸福餐廳生意興***xīng xìng***隆，寬敞的店堂裡早就客滿。何菲排隊買麵條，我找座位，好不容易才等到兩個空位子。我便坐下來，把書包放在一個座位上等何菲。鄰座是一位打扮入時的姑娘，她旁邊的座位也空著。┃┃

　　正等著，我看見一位老奶奶扶著一位盲人爺爺走過來。老爺爺身穿雨衣，戴著墨鏡，拄著紅白相間***jiān jiàn***的柺杖。老奶奶看見我們這張桌子還有一個角空著，就想讓盲人爺爺坐下。那位漂亮姑娘連忙叫道：“喂，這兒有人!”

　　“等人來了，我們再讓吧……“那位老奶奶用商量的口氣說。

　　“那不行!我朋友馬上就要來的。”

　　老奶奶見姑娘不肯讓，只好無可奈何地扶著盲人爺爺站在旁邊。

　　“老奶奶，這兒有座位，你們來坐吧!”我連忙站起身來。

　　“哦……“老奶奶感到意外，她怔怔地望著我。

　　“不要緊，我同學去買麵條了，看樣子，還要等一會兒呢!你們先坐吧。”我熱情地扶盲人爺爺坐下。

　　正在這時，何菲一手端著一碗麵條小心翼翼地往這兒走。

　　老奶奶見何菲來了，連忙起身讓座。

　　何菲急忙放下面條，讓老奶奶和盲人爺爺坐好，說道：“我們不急，你們先吃吧!”┃┃

　　兩碗香噴噴***pēn pèn***的麵條放在二位老人面前，我隨即遞給盲人爺爺一雙筷子，親熱地說：“老人家，您請用餐吧!”“可真謝謝你們啦!”老奶奶十分感激地說。盲人爺爺一邊津津有味地吃著，一邊不住地念叨：“這餐廳的服務態度真好……”

　　我和何菲聽了都笑了，周圍的顧客也笑了，並向我們投來了贊***zàn zhàn***許的目光。那漂亮的姑娘卻羞愧地低下了頭……┃┃

　　1.用“√”給文章中加點的字選擇正確的讀音。

　　2.聯絡上下文解釋下列詞語的意思。

　　***1***傾盆大雨：

　　***2***便：

　　***3***無可奈何：

　　3.從文章中找出下列詞語的近義詞或反義詞。

　　找近義詞：協商*** *** 稱讚*** ***

　　找反義詞：冷淡*** *** 狹窄*** ***

　　4.短文已按“我們”等座位——讓座位——受讚揚“的順序分好段，請寫出段意。

　　第一段：

　　第二段：

　　第三段：

　　5.那漂亮的姑娘羞愧地低下頭的原因是什麼?

　　6.運用下列詞語造句。

　　***1***津津有味：

　　***2***小心翼翼：

　　三、習作。

　　題目：我敬佩的一個人

　　在我們的身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用業餘時間刻苦學習外語的媽媽，也可能是苦練書法的小夥伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人，也可能是自強不息、努力拼捕的叔叔、阿姨……選擇其中的一位，通過具體事例，誇誇他們執著追求的精神，並表達出自己敬佩之情。內容要具體，語句要通順。字跡工整，400字左右。

　　二

　　一、看拼音寫詞語***10分***

　　bǎn tú gōng jìng wéi fàn jūn yún cuī cù

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　jǔ jiàn xiān ruò shèn zhòng xún guī dǎo jǔ

　　***　　　*** ***　　　*** ***　　　*** *** ***

　　二、給加點字選擇正確的讀音,在正確讀音上打√***4分***

　　薄殼***bó báo*** 模仿***mó mú*** 堵塞***sè sāi*** 纖***qiān xiān***弱

　　嘔吐*** tǔ tù *** 半晌*** shǎng xiǎng *** 給予*** jǐ gěi ***鮮為人知***xiān xiǎn***

　　三、給下列畫橫線的字選擇正確的釋義，將序號填寫在後面的括號裡。***4分***

　　1、鮮為人知：A、新鮮 B、鮮美 C、鮮明 D、少 *** ***

　　2、漫山遍野：A、水滿外溢 B、到處都是 C、不受約束 D、廣闊 *** ***

　　3、微不足道：A、細小輕微 B、計量單位 C、精深奧妙 D、衰落 *** ***

　　4、無所不曉：A、天亮時分 B、知道 C、使人知道 *** ***

　　四、選擇合適的成語填在下面的橫線上。***7分***

　　提供詞語：張冠李戴囫圇吞棗處變不驚不甚了了尋根問底

　　淺嘗輒止浮光掠影天道酬勤熟能生巧含辛茹苦

　　1、小明在閱讀《三國演義》時一目十行，。結果，對書中的內容，在回答老師有關“三國”的問題時總是。

　　2、在學習上，我們遇到問題時就要，即便遇到掌握的內容也不能，還應該勤加練習，這樣就能。有道是“ ”。上天就是偏愛於勤奮的人。

　　五、句子工廠。***5分***

　　1、現在我該不是最弱小的了吧?***換個說法，意思不變。***

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　　2.他的意見基本是完全正確的。***在原句上修改病句***

　　3.老師批改作業。***把句子寫具體***

　　4、運用擬人手法把下面一段話寫生動。2分

　　春天正微笑著向我們走來。瞧，杏花開了，蜜蜂在花叢裡飛來飛去，樹上的布穀鳥咕咕地叫著，就連青蛙也從洞裡爬出來了。

　　春天正微笑著向我們走來。瞧，

　　六、根據課文填空。***13分***

　　1、二三月間，微風輕輕地*** ***著，毛毛細雨從天上*** ***下來。千萬條柔柳*** ***了—鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮豔的花，都像*** ***聚攏來，形成了*** ***的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多*** ***。

　　2、《春日偶成》是*** ******朝代***詩人*** ***的作品，抒發了春日郊遊的愉快心情，請寫出詩中寫景的兩句是*** ***。

　　3.《最佳路徑》一文向我們介紹了世界建築大師*** ***為*** ***設計路徑的故事，他從一位年老的葡萄園主人“*** ***”的賣葡萄的方法中受到啟發，產生了“*** ***”的路徑設計策略。故事給我們的啟示是：*** ***。

　　4、通過半學期的學習，我認識了 *** *** 的竺可楨爺爺，*** ***的諸葛亮，一心為公的 *** ***，*** *** 的公儀休，白衣戰士*** ***，他們都是我們學習的好榜樣。從中我們學習了許多頌揚愛心的文章，如《》，從中我懂得了*** ***。

　　七、口語交際。***5分***

　　李紅在教室裡，不小心把李老師的茶杯碰掉下地摔壞了，心理很難過。你這時候該怎樣安慰她呢?請把你想說的話寫下來。

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　　八、課內閱讀16分

　　他們來到隆中，只見那裡的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流*** ***，茂密的竹林*** ***青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前*** ***敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，*** ***關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，*** ***地站在草堂的臺階下等候。等了半晌功夫，諸葛亮翻了一個身，又朝裡睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才*** ***醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。

　　1、這個片段選自課文，此文選自我國四大名著之一。你能寫出幾個跟三國故事有關的成語嗎? 、。***2分***

　　2、按原文填空。***3分***

　　3、解釋帶點字的意思。***3分***

　　青翠欲滴秀麗宜人

　　蜿蜒起伏

　　4、那裡的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。這句話前後兩部分的關係是。你能仿照這句話自己寫一句嗎? 2分

　　5、用曲線畫出描寫劉備表現的句子，從劉備的表現中，你體會到　　***3分***

　　6、用“ ”劃出描寫隆中景色宜人的語句。請你用“來到……，只見……的句式寫一處景色。***3分***

　　九、課外閱讀。***10分***

　　怎樣才會有好記性

　　一個人記憶力的好壞不是天生註定的。怎樣才會有好記性呢?那就是：一要勤奮鍛鍊，二要講究記憶方法。

　　著名的作家托爾斯泰為自己設計了一套鍛鍊記憶力的“體操”。他每天起床後都要求自己強記一些外語單詞。天長日久，堅持不懈，他的記憶力就變得非常好。他不但精通文學、歷史、哲學，而且有廣博的自然科學知識，還熟練掌握了五種外語。