九年級歷史老師教學反思

　　自主學習是新課程倡導的一種重要的學習方式，是學生學習潛力的重要標誌。下面，小編在這給大家帶來，歡迎大家借鑑參考!

　　***一***：

　　我任教初三年級兩個班歷史，本次期中檢測成績不理想。從檢測的狀況來看，在選取題上得分相對較好，說明學生的基礎知識掌握較好;但是在後面的綜合題部分失分較多，明學生的理解分析潛力較差主要原因是學生的綜合題訓練不夠。

　　反思前階段的教學，主要存在以下問題。

　　一是備課不充分。雖然自我已任教初三歷史有幾年

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