感恩節手抄報圖片簡筆畫

  感恩生命,感謝她給予我們明亮的雙眼。看,大千世界,無奇不有,枝繁葉茂,花開葉落;看,名山大川,峻險陡峭。今天小編給大家帶來了,供大家閱讀和參考。

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  感恩節手抄報資料1

  1. 我把所有的感謝之語變成糖,拿給你;我把所有的感謝之語變成禮物,送給你;我把所有的感謝之語變成簡訊,發給你。祝你感恩節快樂。

  2. 向家人感恩,親情就永遠鎖定於你;向愛人感恩,愛情就永遠追隨著你;向朋友感恩,友情就永遠陪伴著你!向所有人感恩,世界的愛永遠包圍你!

  3. 我要感謝我的朋友們,謝謝你們在我憂傷時送來的關懷,在我寂寞時陪我一起聊天,在我快樂時與我一起分享,有你們真好。

  4. 每一年,感謝春夏秋冬的絢麗多彩;每一月,感謝月盈月缺的美好祝願;每一天,感謝白晝黑夜的默默陪伴;每一刻,感謝你的關心無限。感恩節快樂!

  5. 您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數顆心被您牽引激盪,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……老師,祝您感恩節快樂,謝謝您!

  6. 感恩節送一束花,那是我的讚美;感恩節送一封信,那是我的祝福;感恩節送一個擁抱,那是我的愛。楓葉飄紅的時節,一份快樂傳遞給你,請接著傳遞吧。

  7. 因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。

  8. 忘不了您和風細雨般的話語,盪滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,鼓起我前進的勇氣。老師,我終生感激您!

  9. 假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

  感恩節手抄報資料2

  現在,我對他的瞭解仍然不是很多:他是否近視我不太清楚,總之他每天都帶一副眼鏡。他的年齡我不清楚,總之他看上去是個帥小夥。他的任教時間我不清楚,總之他講課比較幽默。在他心目中誰是好學生誰是壞學生我也不清楚,總之他對每個人一視同仁。

  四年級期末考試前夕,我考了連續三個100分,我欣喜若狂,心想,期末考試我一定不成問題。這樣的心情陪伴了我兩三個星期。我上課也不認真聽講,也不積極回答問題,還和同學們交頭接耳。老師把這一切都看在了眼裡。

  一天下午,老師拿來了一些試卷,說是上學期期末測試的卷子,讓我們試做一遍,檢測一下自己的水平。我拿到試卷後在答題的過程中卻被困在了一道面積題上。時間過得太快,只剩二十多分鐘了,我無奈只好先做後面的題。

  下課後同學們一直說“這些題目太簡單了”,還有許多同學問我答案,我只好搪塞道:忘了。

  四天後,卷子發下來了,我才得了60分,而那些平時成績不大好的卻得了滿分。我知道這是為什麼。

  之後,老師又找我談了一次話:“驕傲自滿是學習中最大的絆腳石,希望你克服它……”這次談話,字字句句,語重心長,使我受益匪淺,也使我明白了自己的優缺點:基本功紮實,思維敏捷是我的長處;而粗心大意,驕傲自滿和浮躁是我的短處。“要揚長避短。”老師當時說。“揚長避短”這個詞使我冷靜了下來,理解了老師的良苦用心。於是我開始認真複習,期末考試時我時時刻刻想著老師的淳淳教導,發揮正常,取得了優異的成績。我十分感謝王老師。

  在這裡我想對老師說:您的教導我會銘記在心,它會時刻在我耳邊縈繞。您的恩情我不會忘記。師恩,令我感動。