數學規律巧記趣聞手抄報圖片

　　數學是有很多規律喝技巧的，只要我們用心去發現，數學規律巧記趣聞手抄報，會讓你學到很多關於數學的規律和技巧，下面由小編與大家分享，希望對你有用!

　　欣賞

　　數學規律巧記趣聞手抄報內容：分式的通分

　　1.定義：把幾個異分母的分式分別化成與原來的分式相等的同分母分式，叫做分式的通分。

　　***依據：分式的基本性質!***

　　2.最簡公分母：取各分母所有因式的最高次冪的積作公分母，這樣的公分母叫做最簡公分母。

　　通分時，最簡公分母的確定方法：

　　1.係數取各個分母系數的最小公倍數作為最簡公分母的係數.

　　2.取各個公因式的最高次冪作為最簡公分母的因式.

　　3.如果分母是多項式,則應先把每個分母分解因式,然後判斷最簡公分母.

　　數學規律巧記趣聞手抄報資料：初中數學教學中的素質教育淺析

　　素質教育在初中數學教學中的貫徹是目前擺在廣大數學教師面前的重要課題。本文針對素質教育現階段在初中數學教學中的貫徹情況簡單談一談主要的貫徹途徑。

　　一、在初中數學教學過程中樹立新的教學素質觀念

　　學生主體地位的確立對於素質教育觀念的貫徹是非常重要的，在不同的教學階段應該用不同的教學觀念進行教學行為。中學數學教學面對的是全體中學生，在教學過程中應該不斷培養學生的數學素養，同時提高他們的綜合素質。初中生在技能、知識等方面的發展是不相同的，存在明顯的個性差異，教師應該積極創造條件，使學生得到不同程度的提高與發展。在數學教學中教師應該使學生的主體作用得到充分的發揮，將素質教育內容自覺地融入數學教學實踐

　　中，精心設計教學內容和教學情境，使學生的學習積極性與主動性充分調動起來，在教師的啟發下充分挖掘學生的智慧潛能。

　　二、素質教育在初中數學教學中實施的內容與途徑

　　每門學科都有自己的特點，初中數學教學存在應用的廣泛性和內容的抽象性等特點，在具體教學中，素質教育的貫徹應該與數學本身的特點相結合，在傳授知識的同時，積極探索素質教育與數學知識之間的結合點，從而促進學生素質的全面提高。初中數學素質教育的內容應該從以下幾個方面進行了解：

　　1.與思想素質教育大綱相結合，突出愛國主義教育、辯證唯物主義教育

　　在介紹數學成就的時候，在數學觀念教育中突出愛國主義教育。在現行的教材中，有很多關於古今數學成就的相關介紹，教師在教學過程中應該對這些教學內容進行有意識的挖掘，對這些相關的知識進行充分的講解，與相關數學史料相結合，進行初中生的愛國主義思想教育。

　　初中數學教材中有很多與實際聯絡同時又具有一定思想性的教學內容，這些教學內容充分反映了我國社會主義制度的優越性等相關內容，使學生在潛移默化中接受到愛國主義思想教育，使學生在學習數學知識的同時對我國國情進行一定的瞭解，還可以充分激發他們為社會主義建設獻身的精神。

　　2.在教學中突出關於辯證唯物主義的教育

　　初中階段學生的世界觀尚未完全形成，缺乏對辯證唯物主義的理解，關於運動變化的觀點以及互相聯絡、互相制約的觀點還沒有形成完整的認識。在實際教學中教師應該注意對這些因素的挖掘，通過唯物辯證法觀點的闡述，學生可以更加深刻地對數學知識之間的內在聯絡進行充分的領悟，這樣更加有利於學生對數學知識的學習，在數學教學中逐漸培養學生形成辯證唯物主義意識，更好地為共產主義世界觀的形成打基礎。

　　3.在教學中培養學生良好的學習態度與學習習慣

　　很多教師和學生認為，初中數學教育的目的主要在於數學知識的傳授，實際上更在於學生良好數學行為的培養，在學習的過程中使學生對數學學習產生濃厚的學習興趣，形成獨立思考、勇於創新的精神。學生良好學習習慣和學習態度的培養同樣也是初中數學教學工作中一項非常重要的教學任務。

　　總而言之，除了前面講述的這些之外，教師在教學中還應該注意對學生意志品質的培養，培養學生獨立思考精神等等。在初中數學學習過程中學生應該形成一種刻苦鑽研、不怕困難、勇於拼搏的優秀品格。素質教育的實施需要教育工作者進行積極的探索，在教學實踐中貫徹素質教育，為社會培養出一批又一批的優秀人才。