中學生網路道德教育對策論文
隨著科技的進步網路也越來越普及。它給中學生帶來了廣闊的發展空間,但同時也給他們的道德教育方面帶來了很多弊端。下面是小編給大家推薦的,希望大家喜歡!
篇一
《中學生網路道德教育對策》
摘要:隨著科技的進步網路也越來越普及。它給中學生帶來了廣闊的發展空間,但同時也給他們的道德教育方面帶來了很多弊端。本文主要就中學生的網路道德教育方面進行分析,並探討相應的對策。
關鍵詞:中學生;網路教育;網路教育對策
一、不良問題的形成
1.主觀因素:中學生在青春期心理和智力方面都會飛速的發展,思維漸趨成熟,喜歡獨立思考,不願意依賴別人。中學階段人的世界觀剛剛開始萌芽,具有不成熟,不穩定,可塑性等特點。漸漸的會出現心理閉鎖性,封鎖自己的內心世界,但是在這個階段又會有很多迷茫的地方,於是虛擬的網路世界就成了他們精神依託的天堂,如果沒有很強的自控能力,最終會迷失自我。
2.客觀因素:一方面現在大多數家長只顧忙碌於工作和學習中,覺得給了孩子的物質保障就可以了,但是忽視了他們的道德教育。和家長交流的越來越少,隨之而來的生活中的迷茫不斷累積,卻無從傾訴,於是網路就成了他們不可或缺的地方。另一方面隨著校園網路的加強,學校對傳授學生傳授資訊科技知識當面有很好的規劃,但是忽略了道德教育方面。這樣對網路的依賴甚至誤入歧途就不是無稽之談了。
二、網路道德教育對策
***一***學校方面
1.順應需要,改善教育體制
學校德育的開展,很大程度上依賴於外部環境,學校德育的開展應順應環境的變化,做出相應的調整。如今網路已走進我們的生活,就像當初先人叫我們怎麼生存,怎麼對付馬匹,現在教師應該告訴學生怎麼在資訊科技的高速發展中生存下來,環境不同,時代不同,教育理念也應該改變。傳統的理念與現在多元化、資訊化的世界是格格不入的。傳統的教育是把既定的道德規範生搬硬套的強加給學生,這在這個資訊化的時代是不會產生好的結果,只會增加一些負面影響。
2.教師與學生一起學習
在網路時代日益普及化的今天,教師應該不斷的學習網路知識,靈活的運用教育手段,並不斷改革更新。注重資訊素養教育,經常關注當代青少年所面臨的問題,不斷更新大腦的儲存量。在教授學生網路技術的同時,以切身的經歷向他們闡述人生的疑點,將最“健全”的資訊科技教授給學生。
3.增強網路道德意識
學校應該開設相關的課程進行宣傳,加強學生的網路道德教育。我國開設的網路資訊教育課程中,大部分強調理論與應用,很少涉及道德方面的問題,以至於學生認為網路根本就與道德無關,網路上的任何事都不會觸犯道德這個層面。
***二***家長方面
1.家長與孩子一起學習
家是中學生呆的最久的地方,家長在這方面也有不可替代的責任。家長應該對網路有正確的認識,不能將其視為“洪水猛獸”,完全禁止,當然也不能“不聞不問”,完全信任。家長應該主動接觸網路,和孩子一起上網,瞭解網路世界。這樣才能有共同話題,達到良好溝通的效果。這樣有利於促進孩子與家長之間的平等和諧關係,彼此尊重,潛移默化中他們會慢慢學會鑑別,學會抉擇,提高自己判斷是非的能力,自然就會遠離不文明和不健康的網站,良好的網路道德當然就不在話下了。
2.相應措施
除了與孩子和平共處之外,還應採取相應的措施。將電腦放在家中比較明顯的地方,儘量不要把電腦安裝在孩子的臥室;不要讓孩子使用太長時間的電腦;瞭解孩子使用的聊天軟體,成為他們的好友,關注他們的動態;安裝軟體,禁止他們訪問一些非法的色情網站;教育孩子安全防範意識,不要輕易相信網上的人,不能隨便公佈自己的真實資訊,更不能隨便與網友見面。
***三***社會方面
呼籲社會共同關注中學生網路道德教育的培養。學校和家可以把學生關在圍牆之內,不讓他們出去,但是卻不能阻止網路的步伐。學生的道德教育最終還是歸結於網路道德教育,而健康的網路文化還是要依靠社會的共同努力。政府應該加快網路教育法制化的腳步,通過法律手段,嚴格管理網站,大力整頓網咖。同時也可以通過媒體傳播正確的輿論,加強文化建設,引導中學生文明上網,營造一個全面健康的網路世界,讓它成為中學生學習的第二視窗。
***四***學校、家庭、社會三位一體共同監督
網路道德教育最主要的渠道是學校,學校應加強這方面的教育,學校應多開展
學生為主體,校園文化為主題的探討活動。取其精華,去其糟粕,讓優良的道德文化在學生之間互相傳播,互相影響。家長也是一個不可忽視的環節,學校應主動聯絡家長,讓他們認識網路。瞭解其中的弊與利,要求家長輔助學校好好管理學生上網的時間,並監督學生的網路文化方面。家長和學校可以發起呼籲,呼籲社會營造一個良好的氛圍,讓青少年茁壯成長。
三、總結
中學生網路道德教育問題已經是一個不容忽視的問題了,它關係著青少年的成長,每個孩子的家庭,甚至於影響整個社會。因此學校、家長、社會方面都應該採取相關的措施,防患於未然,重視網路道德教育,為孩子的健康成長營造一個良好的氛圍。
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