學校的德育工作總結範文

　　德育是什麼?德育教育是對中小學生道德品質的教育，著重提高中小學生道德品質，培養他們健全的人格。關於學校德育教育的工作總結怎麼寫?以下有三篇範文可供參考：

　　1

　　本學期，我校德育工作嚴格執行《小學生守則》、《小學生日常行為規範》、《公民道德建設實施綱要》，繼續加強對學生的禮貌禮儀教育、安全法制教育、習慣養成教育和民族精神教育。確立一種意識，以學生為主體;抓住兩條主線，養成教育，班級管理;建立一種品牌，誦讀中華經典，打造書香校園;繃緊一根神經，安全教育從創新的思路和紮實的工作入手，以開展豐富多彩的體驗活動為載體，努力探索以學生為主體，以實踐為主線，靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。

　　一、加強班任管理，提高綜合素質。

　　1.繼續開展班主任“一幫一”活動和班主任校本培訓，堅持每月下發一次班主任學習材料，提高班主任綜合素質。

　　2.堅持每月召開一次班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和職責感，重點抓好班級日常管理，後進生的轉化和家訪工作。

　　3.繼續執行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的用心性和主動性。量化考評由政教處具體負責，一週一公佈，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優秀班級、優秀班主任評定的重要依據，此外，對重大違紀違法事件的班級，評優評先實行“一票否決”。

　　二、加強養成教育，培養優秀品行。

　　1.加強學生出勤教育，教育學生不遲到、不早退、不曠課，學會珍惜時間。強化課堂紀律，做到專心聽講、不做小動作，不開小差，用心思考，大膽發言。

　　2.認真組織學生參加每週一次的升旗儀式，根據國旗下講話的主要資料，對學生進行禮貌禮議教育安全法制教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育等。

　　3.精心安排和組織主題班隊會，本學期，共組織召開班隊會16節，每節班隊會課都有主題、有記錄。

　　4.認真組織學生用心參加“動感課間”活動，每週三、週五為動感課間活動時間，學生聽到鈴聲後，立刻到操場上進行“動感課間”活動，學生們有的踢足球、有的跳繩、有的打沙包，豐富了學生的課餘生活，提高了學生的身體素質。

　　5.繼續開展”我是校園小主人”值周班活動，加大衛生的抽查與檢查力度，充分發揮值周生的作用，使校園衛生持續清潔。

　　三、開展德育活動，提高學生潛力。

　　1.攜手八一農大，開展助學活動。本學期，我校繼續與八一農墾大學合作，開展“將班助一的陽光撒向孩子心靈深處”的救助貧困學生活動，本學期，八一農大共救助我校貧困學生10名，救助金額達8913.3元，解決我校貧困學生學業上困難，給他們帶來了溫暖。

　　2.營造書香校園，享愛讀書快樂。繼續開展晨午讀活動，加強《三字經》、《弟子規》誦讀活動，舉行了《誦讀經典詩文，傳承中華禮貌》經典讀讀比賽，《誦讀中華經典，點亮智慧人生》手抄報展，使孩子們享受到了讀書的快樂。

　　3.傳承鐵人精神，做鐵人好後代。為了深入貫徹落實“兩進”工程進校園活動精神，我校組織開展了“緬懷鐵人豐功偉績，爭做鐵人式好後代”學習鐵人故事會，“鐵人精神，點亮人生”演講比賽。學生們對大慶精神、鐵人精神了更進一步的瞭解，鐵人王進喜的優良傳統和高尚品質使學生的心靈再一次受到震撼。

　　4.開設興趣特長班，培養學生特長。本學期，繼續開展英語、書法、繪畫、足球、籃球五個興趣特長班，每週三下午3:00—4:00為活動時間，培養了孩子的特長。

　　此外，我校還組織開展了“我們的節日·中秋”系列活動，“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動等。

　　5.開設家長學校，提升家長素質。本學期，我校堅持每月下發一次家長學習材料，召開了期中家長會，每個月都有一個年組的家長深入班級聽課，開展向家長開放課堂活動。各位家長聽課後及時將意見反饋給學校，學校及時進行整改，家長們很滿意。

　　四、加強安全教育，做到警鐘長鳴。

　　為了做好我校的安全工作，新學期開學初，召開了“新期安全工作會議”，下發了《新學期致家長一封信》，11月份，

　　為了深入貫徹落實慶教辦發[2012]123號“關於應對雨雪等特殊天氣做好學校安全防範工作的緊急通知”精神，結合我校實際狀況，有效預防學校發生各類安全事故，開展了冬季安全教育“五個一活動”，即：制定惡劣天氣應急工作方案;召開一次惡劣天氣安全教育主題班會;進行一次清掃校園積雪活動;進行一次安全疏散演習;舉行一次安全知識競賽。

　　透過這一系列活動的開展，增強了我校學生的自防、自救、互救潛力，確保師生安全和校園穩定。本學期，還舉行了“珍愛生命，安全第一”手抄報展。

　　五、宣傳衛生知識，做好疾病預防。

　　學校利用班隊會向學生宣傳衛生知識以及預防傳染病知識，教育學生注重個人衛生，養成良好的衛生習慣，做到“四勤”，不定期抽查學生的個人衛生，做好晨午檢，校醫及時與衛生防疫部門取得聯絡，做好傳染病的預防工作。

　　六、工作中取得的成績：

　　1.在**區舉行的“中小學生藝術比賽”繪畫比賽中，我校趙智俊獲得了三等獎。

　　2.在**區舉行的“理想點亮人生”徵文演講比賽中，四年一班李超獲演講三等獎。四年四班錢禹彤獲徵文二等獎，

　　3.李**老師在全區班主任經驗交流中代表學校做了《倡師德樹形象》經驗交流。

　　4.少先大隊輔導員黃**萍評為“大慶市優秀少先大隊輔導員。”

　　七、工作中存在的問題：

　　1.德育目標不清楚。在班級德育工作中，老師對學生的教育無明確的長遠目標和短期目標，導致德育缺乏系統性。

　　2.德育隊伍的素質有待提高。個別年輕班主任經驗不足、方法不到位，在工作上出現了一些失誤，降低了德育工作的效能。

　　3.德育活動課的教學水平有待提高。個別中隊的活動還需努力，少先隊員的禮儀教育還需加強，自律潛力還需提升，學生的行為習慣還需進一步的養成。

　　八、下步工作打算：

　　1.加強教師職業道德建設。進一步強化師德師風管理，努力建設一支業務素質高，愛崗敬業，為人師表的優秀教師隊伍。

　　2.開展以學生日常行為規範和禮貌禮儀教育為重點的養成教育訓練，透過強化學生日常行為習慣、禮貌禮儀的訓練、校園文化環境的建設等，使學生學會說話、學會做事、當禮貌人。

　　3.加強安全教育。安全教育始終是學校的重要工作，學校要重視校園安全文化建設。採取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動，將安全教育切實納入教育教學實踐的軌道，滲透到相關學科教育之中。採取案例分析、組織安全演練開展安全知識競賽等形式，營造濃厚的安全教育氛圍。提高學生自我保護潛力。

　　4.進一步辦好家長學校，構成家、校、社會一體的教育網路。努力做到學校教育、家庭教育和社群教育結合，發揮綜合優勢，促進未成年人健康成長。

　　5.繼續開展“學習鐵人精神，爭做鐵人好後代”鐵人精神進校園活動，舉行徵文、演講、知識競賽、手抄報比賽等，使學生走近鐵人，瞭解鐵人。

　　2

　　我校全面貫徹落實上級檔案精神，按照上級教育部門和學校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅持以人為本，全面發展，堅持以愛國主義、群眾主義、社會主義教育為主線，以行為規範、生活規範、學習規範為重點，圍繞校園文化建設，用心開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止禮貌、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。現將工作總結如下：

　　一、改善德育工作方法，提高德育工作實效

　　學校堅持德育為首的工作思路，用心研究德育工作資料，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改善學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

　　***一***加強德育領導力量

　　1、學校整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統一協調。組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和推薦，認真分析學校德育工作的現狀，針對存在問題，用心探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，用心開展切合實際的系列教育活動。2、加強教職工思想道德建設，促進自身素質的根本性提高。始終堅持每週一次的教職工政治學習和業務培訓制度，以教師職業道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設，強化教職工教書育人，服務育人，管理育人的意識，增強職業職責感，倡導愛崗敬業，為人師表的良好教風。同時將教職工職業道德要求與崗位職責結合起來，並將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質的提高，初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環境。3、抓好班主任工作的管理和指導，發揮班主任德育骨幹作用。我校堅持精選優秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調動他們的用心性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結。構建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

　　***二***健全制度，完備計劃，使學校德育工作有章可循

　　1、制訂出切合實際的整改措施和規章制度，對學校德育工作作了進一步的規範，使其更系列化、條理化和科學化。2、每學期開學前，學校德育工作領導小組結合教育形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃。開學後，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時，學校把相應的德育工作層層落實，職責到人。

　　***三***開展特色活動，激發競爭意識

　　針對職業學校學生的自卑感和上進心不足等問題，甚至有“無事生非”的傾向，我們用心開展各種有益的活動，以活動為載體，以培養學生的成功感和參與意識為出發點，讓學生在活動中的得到鍛鍊，得到自我價值的肯定，構成良性的競爭意識，到達活動育人的目的。本年度我們開展的主要活動有：抓好每週的升旗儀式，上好國旗下的講話課，向學生進行愛國主義、愛校意識、紀律意識和專業前途的教育。結合傳統節日、紀念日，開展各種活動，豐富學生的課餘生活，寓教於樂。表彰先進，弘揚正氣。對德教工作中湧現出來的先進班級、社團和先進個人，及時表彰獎勵，使大家學友榜樣，趕有目標。

　　***四***強化硬體設施，為德育工作帶給充分物質保證學校為了改善德育大環境，不僅僅從軟體上入手加強工作力度，還不斷投入超多資金，在硬體上為學校德育工作帶給充分的物質保證。添置裝置，安排專人負責工作，畫廊、牆報的宣傳工作職責到人，定期更新，充分發揮其宣傳作用。在校園內新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語，充分突出學校的教育功能;透過上述努力，我校基本做到了使學校的每塊土地，每一寸牆報都能說話，進一步增強了學校的環境育人氛圍，育人效果良好。

　　二、強化行為規範管理，改變學生精神面貌

　　1、加強對學生的《學生守則》、《學生日常行為規範》以及習慣養成教育，敦促學生做到養成求規範，規範促發展。開學初，抓好學生的儀表、服飾、髮型等行為規範，中午和晚上放學、晚自習後的騎車狀況，平時上下課的提前到位等。還有學生宿舍的管理，生管組加強住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進行檢查，學校生活指導老師夜間巡視配合生管組對學生生活起居進行指導。又如各年段、班級能做到按照學校的統一佈署，保質保量的做好常規衛生工作，保證校園大環境的整潔、清新，以充分發揮環境育人的效能。

　　2、充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課，對學生進行愛國主義、群眾主義、法制安全和思想品行的教育。透過國旗下講話、主題班會課，培養學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛群眾、熱愛家鄉、遵紀守法、禮貌禮貌，做時代新人。

　　3、落實科學發展觀，確實加強青少年思想道德建設。在工作中始終堅持以科學發展觀為指導，以構建和諧校園為著力點，著手加強團幹部、學生會各班的潛力建設，增強理論學習水平和管理潛力，透過學習黨團知識，增強團員、青年的意識教育，塑造團員、青年的高尚品質，培育團員、青年的民族精神，推動學校文化建設更上新臺階，尤其是班級文化建設的深入開展，促進學生禮貌禮儀習慣的養成教育效果顯著。

　　4、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。透過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關係安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。用心開展相關主題班會，進一步增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學、拒絕毒品。

　　3

　　本學期，我校以校園文化建設為主線，以培養學生良好的行為習慣為主要目標，加強德育隊伍建設，開展多項活動，在活動中體驗和感悟道德的境界，全面提高學生的綜合素養。我校主要開展以下工作：

　　1、嚴格執行班級量化考核制度本學期，我校繼續執行班級量化考核制度。每週進行一次總結，每月進行一次彙總。並對“優秀班級”給予50元現金獎勵，同時出臺班主任考核制度，兩項彙總評比得出“優秀班主任”。

　　2、開展“特色之星”評比活動多一把尺子就多一批優秀的學生。本學期，我校繼續開展“特色之星”評比活動，每月評比一次。“文藝之星”、“勞動之星”、“書法之星”、“閱讀之星”等評比，讓學生找到了自信，品嚐到了成功的喜悅。

　　3、開展多種形式的德育活動

　　***1***堅持升旗儀式。每週一是我校固定的升旗儀式。我校圍繞時代主題，結合重大節日，安排各班品德優良的學生輪流進行國旗下演講，鍛鍊了孩子們的膽量，培養了口才，淨化了學生的人格。

　　***2***開展“學雷鋒在行動”活動。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多年來，它一向激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會禮貌的進步。

　　A、在3月5日開展主題升旗儀式，師生齊唱《國歌》和《學習雷鋒好榜樣》，並做國旗下的演講。

　　B、利用黑板報，開展宣傳造勢，且在每個班級都開展了“學雷鋒在行動”主題班會，並舉行“我與雷鋒找差距告別缺點、發掘優點”主題討論會。

　　C、在校園廣播系統上播讀雷鋒日記及先進事蹟，播放學雷鋒主題歌曲。

　　D、有請社會教育人士馮斌同志為我們做學雷鋒事蹟報告會。

　　E、藉助3月12日植樹節舉辦我為校園“添綠”的活動。

　　F、開展“學雷鋒在行動”徵文比賽。

　　G、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助、你追我趕的濃厚學習氛圍。

　　H、以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題開展“四個一”教育活動，讓師生從小事做起，從身邊做起。

　　I、開展“告別不良行為，爭當禮貌學生”演講活動，培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質。

　　***3***在三八婦女節開展“感恩老師、感謝母親”活動。藉此節日，透過了解婦女節，學會為母親分擔一點家務;為母親洗一次腳;向老師和母親說一句感激的話;親自做一份禮物;畫一幅美畫，製作生活妙招卡，釀一篇美文來感激老師和媽媽對學生的無私付出和教導。

　　***4***傳統習俗教育。清明節是我國的傳統節日，我校把“清明節習俗”印發給學生，讓學生感受中華文化的博大精深。同時為緬懷先烈，還進行了製作手抄報和徵文活動，同時還開展了“網上祭英烈、傳承英烈魂”活動。

　　***5***開展向地震遇難同胞哀悼活動。5月12日，是四川汶川哀悼日。我校組織全體師生在操場上為地震災區遇難同胞默哀三分鐘活動，同時降半旗致哀。同時在5月11日組織觀看了有關地震的影片，增強地震自我保護意識。

　　***6***在養成教育方面，從學習習慣、禮貌行為、生活習慣、安全行為幾方面逐月分解目標，真正做到從細節抓起。同時為強化養成教育的落實，還同時還開展了日常行為規範講座，進行了小學生守則、日常行為規範知識競賽，並對學生的行為規範進行考核。還對各個年級的養成教育冠軍給予表彰。

　　***7***舉行了拔河比賽和廣播操比賽，讓學生學習和娛樂相結合，不僅僅能鍛鍊身體，同時還促進了學生之間的群眾榮譽感的迸發。

　　***8***為豐富學生的課餘生活，進一步推動學校藝術教育的健康發展，為學生帶給藝術實踐舞臺，同時也為“六一”藝術節做準備，師生做了超多的準備工作，過了一個歡樂、詳和的六一，併為一批成績、品德優秀的學生給予表彰，鼓勵大家再接再勵。

　　***9***由於近年來，教育水平的逐步上升，家長對學生的期望也越來越高，致使孩子的心理受到影響，針對現況，我校特舉辦小學生健康教育講座，且讓學生填寫心理健康調查表，對學生的心理健康狀況進行分析。還針對六年級的畢業生做了《如何持續激昂的學習情緒》的講座。

　　***10***為了更好地管理學生，我們在期中測試線束後，召開了家長會，老師和家長進一步對學生的近況做了瞭解，對學生的管理真正做到家校結合，並針對家長提出的一些意見和推薦給予解答。

　　***11***在注重學生思想道德建設的同時，對我校教師的師德、師風由校領導和學生做出測評，及時掌握教師職業道德的規範程度。

　　總之，本年度，在上級領導的指導下，在本校領導的正確領導下，在全體教師的支援和幫忙下，我校的德育工作取得了必須的成績。但也存在這樣或那樣的問題，有待於在今後的工作中繼續努力，和進一步加強、改正。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進取，我校的德育工作必須會更上一個新的臺階。