四年級語文知識點大全總複習
複習是一個漢語詞彙,讀音為fù xí,指再一次學習,把以前遺忘的知識記起來,重複學習學過的東西,使對其印象更加深刻,在腦海中存留的時間更長一些。接下來是小編為大家整理的四年級語文知識點大全總複習,希望大家喜歡!
一
古詩詞
第1課的古詩分析總彙
1、古詩——《獨坐敬亭山》***唐 李白***————抒發了詩人懷才不遇而產生的孤獨寂寞之情。
①詩句:眾鳥高飛盡,孤雲獨去閒。相看兩不厭,只有敬亭山。
②詩意:許多鳥都高飛遠去,看不見了,一片白雲悠閒的獨自飄遠。此時此刻,只有敬亭山和我互相凝望,彼此都看不夠。
2、古詩——《望洞庭》***唐 劉禹錫***————表達了詩人熱愛和讚美洞庭美景之情。
①詩句:湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤裡一青螺。
②詩意:秋天的夜晚,月光如水,水映月光,兩者融合在一起,顯得非常和諧。湖上一點風也沒有,湖面朦朦朧朧,就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遠遠望去,洞庭湖和君山的顏色,恰似白銀盤子託著青青的田螺。
3、詞——《憶江南》***唐 白居易***————表達了詩人讚美和懷念江南美景之情。
①詩句:江南好, 風景舊曾諳。 日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍。能不憶江南?
②詞意:江南的風景多麼美好,如畫的風景久已熟悉。太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅,春天到來時碧綠的江水象湛藍的藍草。怎能叫人不懷念江南?
4、古詩名句總彙
①相看兩不厭,只有敬亭山。
②遙望洞庭山水翠,白銀盤裡一青螺。
③日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍。
5、古詩修辭手法
①擬人:相看兩不厭,只有敬亭山。
②對比:日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍。
③比喻:
潭面無風鏡未磨——把***潭面***比作***沒有磨拭過的銅鏡***。
遙望洞庭山水翠,白銀盤裡一青螺——把***洞庭湖***比作***白銀盤***;把***君山***比作***青螺***。
6、古詩異同
同:
1、作者朝代同***都是唐朝詩人寫的***
2、景物地點同***都屬於江南***
3、詩詞內容同***都寫景,都是寫景抒情的***
異:
1、體裁形式不同***前兩首是詩,後一首是詞***
2、詩人情感不同***前一首冷調寫景言意,後兩首熱情頌景抒情。***
3、表現手法不同***第一首主要運用了擬人手法,第二首的比喻很巧妙,第三首對比非常強烈。***
7、古詩想象
我獨自坐在敬亭山山中,這裡的環境一片幽靜,突然,吱吱喳喳的幾隻鳥兒在天空中飛過,越飛越遠,直至無影無蹤。天上飄浮的孤雲也不願意停留,慢慢地越飄越遠。只有我看著高高的敬亭山,敬亭山也默默無語地注視著我,我們倆誰也不會覺得厭煩。誰能理解我此時寂寞的心情,只有這秀麗的敬亭山了。
秋天的一個月明星稀的夜晚,我漫步在洞庭湖邊,遙望洞庭湖,銀色的月光灑在水平如鏡的湖面上,那柔和的月色和湖水融合在一起,整個湖面像籠罩著一層薄紗。朦朧中那君山就像一個放在白銀盤裡的青螺,十分惹人喜愛,我被這迷人的景色陶醉了。
春回大地的時候,百花盛開,江南的風景多麼美好啊,如畫的風景我久已熟悉。每當太陽從江面升起時,江邊的鮮花比火紅,碧綠的江水清淨明澈碧如藍草。怎能叫人不懷念江南?
第23課的古詩分析總彙
1、古詩——《鄉村四月》***宋 翁卷***————表現了詩人對鄉村風光的熱愛與讚美,也表現出他對勞動人民、勞動生活的讚美之情。
①詩句:綠遍山原白滿川,子規聲裡雨如煙。鄉村四月閒人少,才了蠶桑又插田。
②詩意:山坡原野草木茂盛,一片蔥蘢,而稻田裡的水色與天光相輝映,滿目亮白,杜鵑聲聲啼叫,天空中煙雨濛濛。四月到了,農民都開始忙農活,沒有人閒著,剛結束了蠶桑的事又要插秧了。
2.古詩——《四時田園雜興》***宋 范成大***————詩人描寫了鄉村農人耕織以及兒童學大人樣子勞動的情景,讚頌了農村勞動人民的勤勞,表達作者對天真、可愛的勞動人民的喜愛。
①詩句:晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。
②詩意:白天鋤地,夜晚搓麻,農家男女各自忙著自己的事情,各有自己拿手的本事。小孩子哪裡懂得耕織之事,也模仿大人的樣子,在靠近桑樹的下面學著種瓜。
3.詞——《漁歌子》***唐 張志和***————表現了漁夫悠閒自得的生活情趣。
①詩句: 西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。
②詩意::西塞山附近,白鷺展翅飛,桃花夾岸的溪水中,鱖魚肥美。頭戴青斗笠,身披綠蓑衣,斜風細雨中垂釣的人兒不想回家。
文學常識、要點
1、獨坐敬亭山──唐 李白 字太白,後人稱為詩仙,是唐代偉大的浪漫主義詩人。
2、望洞庭──唐劉禹錫 字夢得,唐代文學家、哲學家。與白居易並稱“劉白”。
3、憶江南──唐白居易 是一首詞,“憶江南”是詞牌名。
4、鄉村四月——宋 翁卷 表現了詩人對鄉村風光的熱愛與讚美,也表現出他對勞動人民、勞動生活的讚美之情。
5、四時田園雜興——宋范成大 讚頌了農村勞動人民的勤勞,表達作者對天真、可愛的兒童的喜愛。
6、漁歌子——唐張志和 意境優美,表現了漁夫悠閒自在的情趣。
二
作者作品等文學常識
1、《記金華的雙龍洞》是作家葉聖陶先生寫的,上個學期我們還學過他的作品《爬山虎的腳》。
2、《萬年牢》作者是新鳳霞;《小英雄雨來》的作者是管樺;《生命生命》的作者是杏林子;《花兒的勇氣》是作家馮驥才寫的。
3、海倫?凱勒是一位盲人作家,她的作品是《假如給我三天光明》。
4、這個學期我們認識了很多古希臘神話中的神,有眾神宙斯,太陽神阿波羅,海神波塞冬,智慧女神雅典娜等,關於他們的傳說很多,如:金羊毛的故事,特洛亞戰爭的故事。
5、我國古代也有許多神話故事,如:女媧補天、精衛填海、夸父追日。
6、《漁夫的故事》選自古代阿拉伯的民間故事《一千零一夜》,這本書又叫《天方夜譚》,被譽為世界民間文學創作中的“最壯麗的一座紀念碑”。的《阿里巴巴和四十大盜》、《阿拉丁和神燈的故事》、《三個蘋果的故事》都出自這本書。
人物特點
文成公主:聰明美麗 小夜鶯:機智勇敢,臨危不懼
小英雄雨來:熱愛祖國機智勇敢 安靜:熱愛生命熱愛生活
小溫迪:富有愛心,關愛他人 伽利略:善於思考敢於挑戰
普羅米修斯:為人類造福不怕犧牲 赫拉克勒斯:富有同情心和正義感
《萬年牢》的父親認真實在 聾啞青年:做事勤奮專注
《父親的菜園》中的父親:勤勞執著 呂蒙:熱愛學習手不釋卷
《中彩那天》中的父親:誠實守信 紀昌:虛心好學勤學苦練
古詩複習
1、《獨坐敬亭山》***唐李白***——抒發了詩人懷才不遇而產生的孤獨寂寞之情。
①眾鳥高飛盡,孤雲獨去閒。
詩句中,盡、孤、獨、閒幾個字表現了詩人孤獨寂寞的心境。
②相看兩不厭,只有敬亭山。
這是一個擬人句,“只有”一詞表現了詩人對敬亭山的喜愛之情。
2、《望洞庭》***唐劉禹錫***——表達了詩人熱愛和讚美洞庭美景之情。
①遙望洞庭山水翠,白銀盤裡一青螺。
這是一個比喻句,把洞庭湖的水色比作銀白色的盤子,把君山比作一隻小小的青螺。詩人以輕快的筆觸,勾畫出一幅優美的洞庭湖秋月圖。
3、《憶江南》***唐白居易***————表達了詩人讚美和懷念江南美景之情。
這是一首詞,“憶江南”是詞牌名。①江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南?
“諳”是熟悉的意思,“勝”是超過的意思,“如”是像的意思。“能不憶江南?”採用反問的修辭,很好地表達了詩人對江南美景的懷念之情。
4、《鄉村四月》***宋翁卷***——是宋代詩人翁卷所作。這首詩以白描手法寫江南農村初夏時節的景象。前兩句著重寫景,山坡田野間草木茂盛,平展的稻田裡波光粼粼,天空中煙雨濛濛,杜鵑聲聲,大地一片欣欣向榮的景象。後兩句寫人,四月到了,農活多了,鄉里的農民們在田間地頭忙開了,又是蠶桑又是插秧,突出了“鄉村四月”勞動的緊張、繁忙,給人一種“一年之計在於春”的啟示。整首詩就像一幅色彩明亮的圖畫,不僅表現了詩人對鄉村風光的熱愛與欣賞,也表現出對勞動生活、勞動人民的讚美。
5、《四時田園雜興》***宋范成大***——作者是宋代詩人范成大。詩人描寫了鄉村農人耕織以及兒童學著大人的樣子耕種田地的情景。展現了農家夏忙時熱烈的勞動場面,塑造了農村兒童天真、勤勞、可愛的形象。尤其是後兩句寫得意趣橫生,意味深遠:那些孩子們,他們不會耕地也不會織布,但卻在茂盛成陰的桑樹下學種瓜。這些孩子從小耳濡目染,喜愛勞動。這是農村中常見的現象,十分有趣,也頗有特色,表現了農村兒童的天真情趣,流露出詩人對熱愛勞動的農村兒童的讚揚。全詩語言平白、樸實、自然,具有濃濃的生活氣息。
6、《漁歌子》***唐張志和***——這也是這是一首詞,“漁歌子”是詞牌名。作者是唐代的張志和。張志和既是詩人,又是畫家,因此他筆下是一片畫意詩情。看,初春的遠山剛蒙上幾分綠色,從水田裡飛來的白色鷺鷥在山前低徊,粉紅色的桃花瓣落在春水碧波之上,淡黃色的鱖魚時而躍出水面,漁翁頭戴青色的斗笠,身披草綠的蓑衣,停舟於春波之上,色彩多麼明麗,畫面多麼清新。可有心的作者又為它染上一層斜風細雨,整個天地浸在了一片朦朦的煙雨之中,顯得寧靜而美好。全詩動靜結合,意境優美,用詞活潑,情趣盎然,生動地表現了漁夫悠閒自在的生活情趣。
在這些田園詩中,表現鄉村美景的詩句是:綠遍山原白滿川,子規聲裡雨如煙。表現鄉村農忙的詩句是:鄉村四月閒人少,才了蠶桑又插田。表現農村兒童天真、勤勞的詩句是:童孫未解供織,也傍桑陰學種瓜。
三
描寫人的品質:
平易近人 寬巨集大度 冰清玉潔 持之以恆 鍥而不捨
廢寢忘食 大義凜然 臨危不俱 光明磊落 不屈不撓
鞠躬盡瘁 死而後已
描寫人的智慧:
料事如神 足智多謀 融會貫通 學貫中西 博古通今
才華橫溢 出類拔萃 博大精深 集思廣益 舉一反三
描寫人物儀表風貌:
憨態可掬 文質彬彬 風度翩翩 相貌堂堂 落落大方
鬥志昂揚 意氣風發 威風凜凜 容光煥發 儀表堂堂
舉止文雅
描寫人物神態:
悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開 神采奕奕 欣喜若狂
呆若木雞 喜出望外 垂頭喪氣 無動於衷 勃然大怒
描寫人的口才:
能說會道 巧舌如簧 能言善辯 滔滔不絕 伶牙俐齒
出口成章 語驚四座 娓娓而談 妙語連珠 口若懸河
描寫人物動作:
走馬觀花 歡呼雀躍 扶老攜幼 手舞足蹈 促膝談心
前俯後仰 奔走相告 跋山涉水 前赴後繼 張牙舞爪
描寫人間情誼:
恩重如山 深情厚誼 手足情深 形影不離 血濃於水
志同道合 風雨同舟 赤誠相待 肝膽相照 生死相依
描寫眉毛的:
濃眉大眼 喜上眉梢 眉飛色舞 眉開眼笑
描寫心情的:
心花怒放 驚喜萬分 興高采烈 心曠神怡
形容說話的:
自言自語 吞吞吐吐 對答如流 滔滔不絕
描寫英雄人物的:
氣壯山河 壯烈豪邁臨危不懼 英勇頑強
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