四年級手抄報保護環境從我做起

  手抄報的形式很大程度上鍛鍊了學生的書寫能力並豐富了想象力,提高了學生對學科的欣賞能力。下面是小編為大家帶來的,希望大家喜歡。

  四年級保護環境從我做起手抄報的圖片

  四年級保護環境從我做起手抄報圖一

  四年級保護環境從我做起手抄報圖二

  四年級保護環境從我做起手抄報圖三

  四年級保護環境從我做起手抄報的資料

  綠色環保詩歌

  你拍一,我拍一,地球媽媽穿花衣。

  你拍二,我拍二,人與動物好夥伴。

  你拍三,我拍三,愛國愛家愛自然。

  你拍四,我拍四,爭當綠色小衛士。

  你拍五,我拍五,減少汙染靠你我。

  你拍六,我拍六,勤儉節約人長壽。

  你拍七,我拍七,生命之樹要珍惜。

  你拍八,我拍八,濫殺生靈危害大。

  你拍九,我拍九,青山常綠水常流。

  你拍十,我拍十,保護環境千秋事。

  拍手綠色環保歌,環境保護靠大家。

  河南鄭州是我家,清潔衛生靠大家。

  廢舊物品分類放,保護環境人人誇。

  保護環境,從我做起

  當在你經過綠化帶時你會看到過“保護綠化,人人有責”的標識語。無論是在小區還是公園的空地旁邊也會看到“請勿隨便亂扔垃圾”“請勿隨地吐痰扔雜物”等的字樣,這樣的標識語在我們的生活中隨處可見,這些標示語無一不是在提醒你要注意周邊環境,要做到保護環境。

  作為一個社會的公民,我們做的不是去再大規模地製造垃圾,而是儘量減少垃圾的製造。

  當然保護環境亦不是僅僅單方面地減少垃圾的製造就可以了,還包括水資源,土地資源等,甚至可以說隨處可見的都是需要我們珍惜的資源。安裝節水龍頭、節能燈;用我們的淘米水可以再洗菜澆花等等;在沒人的時候將燈關閉……。減少一次更換筆套、減少不必要的浪費。

  據統計,如果一噸紙需要17棵樹如果12億人每人浪費一張紙大約會毀掉6800000 棵樹; 以一次性木製筷子為例,每年消耗一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木製一次性筷子要消耗一棵生長30年的楊樹,全國每天生產一次性木製筷子要消耗森林100多畝,一年下來總計3.6萬畝。“6800000”、“3.6萬畝”那是一個多麼龐大的數字。 減少塑料袋、一次性飯盒的使用。如果將這些使用後隨意丟棄,那麼它們將會對土地造成破壞,影響農業發展,對動物生存構成威脅。而電池在使用後也不可以直接將其隨處亂扔,據測量一節一號電池爛在土壤裡,可以使一平方米土地失去利用價值;一個扣鈕電池可以汙染 60 萬升水,相當於一個人一生的飲水量。

  有時候我們只要做到以下幾點,就能夠為保護我們的地球貢獻一份力量。

  一、樹立環保知識。

  二、懂得節約資源。不浪費水,不浪費飯菜。要節制地開採礦物資源;

  三、不買一次性筷子,泡沫飯盒以及白色汙染物品,抵制白色汙染;

  四、從小樹立孩子的環保意識,不隨手扔垃圾,使他們從小養成良好的環保觀念;

  五、每月少開一天汽車,多步行或恰自行車,這樣既可以減少一氧化碳的排放,還可以鍛鍊身體,增強體質;

  六、多多參加社群組織的環保活動,加入其中,我們才會懂得環保的重要性;

  七、在小區裡或家中多種一些綠色植物,美化環境。就這樣一些小小的細節就可以起到保護環境的作用。

  以上是小編給大家整理的,歡迎大家閱讀收藏。