三年級生活隨筆繪畫圖片

  兒童畫是孩子們最喜歡的活動形式之一,學生畫畫應該是不受強制的自由的活動,一般情況下,自己想表現什麼就畫什麼下面是小編整理的,供大家參考。

  欣賞

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  左鄰右舍 設計者 廖清 稽核人

  課型 新授 年 級 二 執教者 廖清

  學習目標 1、知識與技能:引導學生寫生窗外的景色,進行景物寫生要素的指導。

  2、過程與方法:培養學生觀察、記憶以及構思、造型用色等繪畫的綜合能力。

  3、情感態度與價值觀:培養學生對自然美的審美感受能力或豐富的想象。

  重難點 引導學生寫生窗外的景色,進行景物寫生要素的指導。

  學習準備 錄影、圖片、兒童優秀美術作品。

  課時 1課時

  學 習 過 程

  環節 學 案 導 案

  激發興 趣

  情境導 入

  一、播放錄影中的窗外景色,引導學生初步欣賞,匯入本課題。

  自學思 考

  提出疑 問

  二、學生回憶自家窗外的景色,並在小組中進行交流。

  1、自己家裡窗外的景色好看嗎?有什麼特色?

  2、有時候當你倚著窗戶往外望還會有什麼感想?

  合作探 究

  彙報展 示

  三、欣賞兒童優秀美術作品學習別人繪畫優點:

  1、看看內容。

  2、畫面的構圖。

  3、畫面的藝術效果如何***用什麼表現手法處理的***

  拓展延 伸

  昇華知 識

  四、組織學生觀察窗外的景色並指導寫生要素:

  1、觀察取景:進行取捨,避免面面俱到。

  2、示範寫生要點,強調構圖的安排。

  3、深入刻畫,進行畫面的處理。***簡單說明***

  習題訓 練

  鞏固知 識

  五、學習要求:

  1、寫生窗外的景色。

  2、也可以根據想象,畫窗外的各種景色。