三年級生活隨筆繪畫圖片

　　兒童畫是孩子們最喜歡的活動形式之一，學生畫畫應該是不受強制的自由的活動，一般情況下，自己想表現什麼就畫什麼下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　左鄰右舍 設計者 廖清 稽核人

　　課型 新授 年 級 二 執教者 廖清

　　學習目標 1、知識與技能：引導學生寫生窗外的景色，進行景物寫生要素的指導。

　　2、過程與方法：培養學生觀察、記憶以及構思、造型用色等繪畫的綜合能力。

　　3、情感態度與價值觀：培養學生對自然美的審美感受能力或豐富的想象。

　　重難點 引導學生寫生窗外的景色，進行景物寫生要素的指導。

　　學習準備 錄影、圖片、兒童優秀美術作品。

　　課時 1課時

　　學 習 過 程

　　環節 學 案 導 案

　　激發興 趣

　　情境導 入

　　一、播放錄影中的窗外景色，引導學生初步欣賞，匯入本課題。

　　自學思 考

　　提出疑 問

　　二、學生回憶自家窗外的景色，並在小組中進行交流。

　　1、自己家裡窗外的景色好看嗎?有什麼特色?

　　2、有時候當你倚著窗戶往外望還會有什麼感想?

　　合作探 究

　　彙報展 示

　　三、欣賞兒童優秀美術作品學習別人繪畫優點：

　　1、看看內容。

　　2、畫面的構圖。

　　3、畫面的藝術效果如何***用什麼表現手法處理的***

　　拓展延 伸

　　昇華知 識

　　四、組織學生觀察窗外的景色並指導寫生要素：

　　1、觀察取景：進行取捨，避免面面俱到。

　　2、示範寫生要點，強調構圖的安排。

　　3、深入刻畫，進行畫面的處理。***簡單說明***

　　習題訓 練

　　鞏固知 識

　　五、學習要求：

　　1、寫生窗外的景色。

　　2、也可以根據想象，畫窗外的各種景色。

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