初中期末考試領導發言

　　考完試前後總少不了動員大會總結大會什麼的，領導們是怎麼在考完試前後發言的呢?下面是小編為大家整理的幾篇範文，希望會對你有幫助。

　　一

　　老師們，同學們

　　上午好!

　　今天是6月19日，第二十一週週一，儘管本學期很長，但轉眼間學期即將結束，下週，我們將迎來期末考試。本次考試，初一、初三是全區統考，初二是蘇州市統考。

　　期考末試是對我們前一階段學習的全面檢測，我們可以通過考試，對自己的學習情況有一個理性的認識，從考試結果的反饋及時獲得矯正資訊，以便調整自己以後的學習;另外對於老師來說，可以更好的瞭解同學們掌握知識的總體情況，為以後改進教學方法、調整教學措施提供全面客觀的依據。

　　期末考試是一次重要的考試，這對任何一位同學都是相同的。對於初一年級的同學來說，這次考試，是初中階段的第一次大型測試，將在很大程度上奠定每一位同學初中三年學習的基調。不僅如此，這一次測試，還可以檢測同學們對於不同於小學的初中學習方法的適應程度，並對自己的學習方法作一些改善。對於初二年級的同學來說，這次考試，是一種跨越。初二，是初中三年的學習中承上啟下的一年。而從學習的知識上來說，又加深了一個層次。這次測試，從總的來看，又是在初中學習中踏下堅實的一步。對於初三年級的同學來說，這次考試，是一種演習。作為三年中最為緊張的一年，初三的同學們已經沒有時間懈怠。這次期末考試，將是初三同學的又一次中考的預演，初三同學所需要做的，就只有拼搏。可見考試的意義之大，因此我們一定要全力以赴，認真複習，以強烈的進取心迎接這次考試。

　　大教育家孔子說過“學而時習之，不亦悅乎?”只有有效的複習，才能達到事半功倍的效果，而考前的總結性複習、系統性複習更是一種有效的“溫故”。複習對每位同學來講都是尤為重要。因此每位同學都要記住，老師指導的每一節複習課都是複習中的重中之重，因為這些課都是老師精心準備安排好的，複習課上看似都在重複平時學過的內容，其實，已是一種濃縮，一種總結，一種歸納，更是一種提高。希望同學們把握好課堂，上課要注意力集中，跟著老師的講課節奏，做好課堂筆記，聽好每一分鐘的課。同時合理安排複習時間，制定複習計劃，複習工作有秩序地進行是實現計劃目標的重要保證。

　　平常學習好的同學要善於歸納、總結，應該利用複習機會鞏固基本知識、基本技能，由此及彼，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學習水平再上新臺階。基礎差的同學更應充分利用這次複習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到複習到位，消化到位，力爭在複習中有較大的提高。

　　考試中能否正常發揮是影響考試成績的重要因素，臨場心態和考試技巧非常重要。在考試中要克服急躁、慌亂、緊張等不良心態，並掌握先易後難，先熟後生的考試方法。拿足基本分，爭取得高分。

　　最後預祝同學們在期末考試中取得優異成績。以優異成績來驗證自己的學習能力。以優異成績向家長、老師彙報。以優異成績為新的一年有個好的開端打下良好的基礎，同學們，行動起來、努力吧!

　　二

　　各位家長：下午好!

　　首先請允許我代表學校對大家的到來表示熱烈的歡迎!對大家對我們學校的一貫支援表示感謝!就孩子的一生而言，最早的老師，也可能是終身的老師就是他的父母了。孩子是家長的希望，家庭教育意義重大，為人父母，責無旁貸，關鍵在於所有家庭都要正確地引導孩子，不但養，還要教，更要育。一個好孩子的背後，必有一位好的父母給過他終身受益的教誨。德國教育家福祿貝爾說：“國民的教育，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是握在母親的手中。因此，我們必須努力啟發母親——人類的教育者。”英國詩人格貝爾說：“一個父親勝過一百位校長”。俄國大文豪托爾斯泰說：“沒有父親的先鋒榜樣，一切有關教育孩子的談話都將成為空談。”

　　下面我分兩點向大家彙報學校相關情況。

　　一、關於學校

　　xx市行知學校是區屬九年一貫制公辦學校，佔地面積30畝,現有40個教學班，在校學生2318多人，教師112名，其中省教壇新星2人、市教壇新星11人，國家級優質課獲得者13人，省市級優質課一等獎25人。

　　本學期以來，學校女子排球隊獲得xx市初中組第一名;在上週進行的瑤海區第九屆田徑運動會上，行知學校代表隊團體總分榮獲小學組第二名、中學組第四名，並同時榮獲道德風尚獎;行知學校代表瑤海區參加xx市人防知識競賽榮獲三等獎;在昨天剛剛結束的華東六省一市小學課堂教學評比中，我校李真珍老師代表安徽省參賽並榮獲一等獎;前不久在天津和東莞進行的全國資訊科技與課程整合優質課大賽中劉佩亮、楊君莉分別榮獲大賽一、二等獎;我校學生在科技創新、科技DV、航模、科幻畫等比賽分別榮獲國家省市獎項。

　　這一切，依賴於各位家長的支援、學校行之有效的管理、教師的頑強拼搏、學生的刻苦努力。我校教師愛崗敬業、頑強拼搏。他們思想統一、目標一致，工作同步，他們愛校如家，愛生如子;我校學生文明健康勤奮刻苦。

　　我校教學管理方面，加強教學過程的管理，狠抓教學常規的落實。加強行政值班巡視制度;加強檢查、督促，確保各項教學常規的落實;加強考務管理，抓好教學質量的分析工作;加強實驗教學和體育教學的管理;做好後進生的轉化工作;加強一日常規檢查，培養學生道德品質和行為習慣;嚴格考試紀律，規範監考制度;通過問卷調查，瞭解學生需求。

　　我校紮實開展教研活動，向教研要質量。充分發揮教研組、備課組的功能，積極開展各種形式的教學研究活動;不斷反思，通過反思明晰教學得失，通過反思不斷提高業務水平;開好學科教研會，研究教法。

　　我校重視特色學校建設，加強以閱讀和創新為抓手的校園文化建設。

　　希望各位家長認真閱讀並引導孩子認真學習今天發給大家的兩份材料。

　　二、給各位家長自身的幾點建議

　　1、家長自己要做表率：注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學習過程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休，照顧過多，要給孩子創造一個寬鬆的學習環境。家長的語言是有聲的行動;家長的行動是無聲的語言。家長是孩子做人的榜樣，行為的表率。孩子高尚的品德，聰明的頭腦，強健的體魄，美好的心靈，勤勞的習慣等，都源於家教，源於父母。

　　2、要關注孩子的身體健康：早上或晚間，培養孩子鍛鍊身體的習慣。孩子的身體是否健康是孩子身心發展的決定性因素。對健康的關注是家長首要的工作。孩子的一切，包括精神、世界觀、智力、知識的學習和自信心都取決於他的身體是否健康。只有身體健康，孩子才會樂觀愉快，才會朝氣蓬勃，否則一切免談。

　　3、要加強心理健康教育：要培養孩子具有自信、自立、自制、自尊、自強、友善、合作、樂觀、寬容、謙虛、堅韌、勤奮、勇敢、誠實、進取等優良品質。嚴禁進入營業性的電子遊戲室、網咖，引導孩子自覺遠離並抵制不健康網路內容及各種形式的出版物，引導孩子樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀。

　　5、做好孩子後勤保障：孩子學習，體力和腦力消耗很大，家長在孩子生活上要更加關心，注意安排科學合理的起居、飲食，確保孩子正常學習。

　　6、要積極與老師溝通合作：世界上最希望一個人有作為，最真心願讓一個人超過自己的，除了他的父母之外，就是他***她***的老師了。當老師的，都真心誠意地盼望自己的學生能得到全面發展，做夢都想著自己的學生們進步，成績提高，個個成才。老師盼望每個孩子都好的心情與家長是一樣的。請各位家長繼續積極配合老師，加強與老師的聯絡。經常與班主任、任課教師進行溝通，準確把握孩子學習動態，根據孩子實際情況，給孩子一個可靠可行的建議，做孩子學習的參謀與助手。

　　作為家長，你們要做到：記得孩子的班級，並認識孩子的班主任與任課老師;要每天檢查或詢問孩子的作業狀況，如有問題儘快與老師聯絡;留下家裡或您工作單位的住址、電話，以便校方在緊急狀況時聯絡使用;認真聽取老師的意見，不要護短，與老師一起解決孩子面臨的問題;學校有事與您聯絡時，應快速取得聯絡;師生之間發生了衝突，不要先聽孩子一面之詞，應同時與老師溝通證實;切忌在孩子面前責備、批評老師;如果對任課老師的教學與管理不滿，不要直接對老師非難，要用委婉的態度向老師建議，或通過校長、班主任，請任課老師改進。

　　7、要正確認識分數的意義並採取相應措施

　　有責任心的家長不僅要正確地看待孩子的分數，而且還要引導孩子正確地對待考試成績，消除來自各方面的壓力，讓考試成績成為孩子前進的動力。成績單僅僅是學校給學生家長的一份成績報告，而不是家長訓斥或懲罰孩子的依據。

　　孩子出了問題或學習成績差，應該從孩子實際的基礎出發，尋找原因與差距，而不是拿孩子與別人比。幫助孩子找到優勢，找到擅長的學科，找到長處，孩子才有立足之地，才有前進的基礎;幫孩子找到考得差的學科中考得好的部分，先使孩子喜歡上自己不喜歡的學科中的某一部分;幫助孩子分析丟分原因;幫助孩子制定提高分數的具體措施。

　　期中考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。我們家長要引導孩子從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。

　　最後，祝各位家長工作開心、身體健康!

　　謝謝各位家長!

　　三

　　老師們、同學們：

　　動員令：光陰易逝，豈容我待。馬上就要進行期末考試，這是我們在輕鬆愉快的暑假到來之前必須接受學習上的一次重要檢驗。再過八天，同學們在追求知識的道路上又將渡過一個學期，在此，我向全校師生髮出期末考前複習動員令：請大家積極行動起來，認真投入到緊張的複習中去!

　　我們如何做好期末複習呢?希望同學們做到以下幾點：

　　1、態度決定高度。

　　目標就是態度。大家都知道，成功的道路是目標標示出來的。我要說的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什麼，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔於我們青春的紀念! 我想，作為九年級的同學，他們的目標就是一個：金榜題名! 作為七八年級的我們，目標也是一個：考出優異成績，打下堅實基礎，向父母彙報，為自己正名!

　　比拼就是態度。我們要“比一比，拼一拼”。和誰比?和同班同學比，和同校同學比，和全市同學比;要和自己比，和過去比。比什麼?比誰進步，比誰勤奮，比誰刻苦;比誰早，比誰快，比誰硬;比誰少說話，比誰坐的牢，比誰聽得進;比誰現在能紮紮實實複習、踏踏實實學習，比誰希望能快快樂樂過假，輕輕鬆鬆休假。怎麼比?要“不比闊氣比志氣”，要“不比基礎比進步”，要“不比聰明比勤奮”。一句話：一定要“比”，和自己比，和別人比，和過去比。

　　2、過程決定成敗。

　　這個過程需要“堅持”。戰爭時期，攻堅戰的勝敗很大程度上取決於膠著狀態的毅力、鬥志、契而不捨的精神。同樣地，我們的學期學習也進入了關鍵的時刻——複習階段，只有認定目標、分秒必爭、保持旺盛的學習熱情和持久的刻苦學習精神，才能取得期末考試的全面勝利。

　　這個過程需要“珍惜”。珍惜時間是保證。期末考試只有8天的時間了***在校學習時間20、21、25、26、27五天時間，28日、28日考試***那麼怎樣可以使你在有限的時間內做更多的事情呢?我認為：

　　一要珍惜時間。工人說：時間就是財富;農民說：時間就是糧食;醫生說：時間就是生命;對於同學來說,時間就是智慧、時間就是成績。我們要利用別人沒有利用的時間。要有“三更燈火五更雞”、“把大家喝咖啡的時間都用上”的想法和做法，這樣你便獲得了比別人多的多時間。比誰早***進***，比誰晚***出***，比誰少***說***，比誰多***練***。學校決定：6月19日開始，早鍛鍊複習思品、社會***由政社任課教師安排內容***;課間操複習科學***由科學任課教師安排內容***。

　　二要利用時間。杜絕浪費時間。通過自我控制，你能養成好習慣，改掉懷習慣。聊天，沒有節制的玩，無目的的東張西望，無目的的看卡通書，為崇拜的人分散精力，做白日夢，看或寫或說不必要的東西，整理頭髮或服裝、上課睡覺等等。這些都是時間“殺手”，白白地搶走了你的時間，你要在學習上取得成功，就考試近在眼前，我要求同學們一切以複習迎考為中心。

　　3、方法決定成效。

　　古人說：“凡事預則立，不預則廢。” 意思是不論做什麼事，事先有準備，就能得到成功。制定好複習計劃，科學地利用時間，在有限的時間內有計劃地學習，在複習過程中，要注意迴歸教材，精讀課本，紮實掌握基礎知識;要熟練掌握各章節重點例習題的題型及解法，做到考必得分、得必滿分;複習階段應時時提醒自己，加強學習反思，弄清“會什麼”、“還有什麼不懂?”，從而發現疑難薄弱，重點突破，提高效益。

　　宣誓：同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間迴盪。英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛雲帆濟滄海，行動起來吧。我提議全體同學起立，讓我們以青春為籌碼立下錚錚誓言!