計算機個人學習計劃

　　當今是一個高度資訊化的社會，幾乎什麼都可以通過電腦進行操作解決，所以個人想要與時俱進，學習計算機知識是有必要的。下面是由小編整理的，一起來看看吧。

　　篇一

　　一、培養目標

　　本專業培養適應社會主義市場經濟建設需要，德、智、體全面發展，掌握大學專科文化基礎知識，既具有較深的專業知識，又有較強的專業技能和創新適應能力，面向計算機管理、應用第一線、能在工、商、企、事業單位從事計算機方面的營銷，操作，管理。維修，網路應用，電腦廣告設計等工作的應用型高階計算機技術人才。

　　二、專業知識能力基本要求

　　一知識要求

　　通過理論教學，本專業畢業生應具備以下知識：

　　1、掌握本專業所必需的高等數學、線性代數、概率論與統計、大學英語、應用文寫作、哲學和鄧小平理論等文化基礎知識。

　　2、掌握本專業所必需的電工與電子技術、 模擬與數位電路、計算機操作應用基礎和程式設計語言等專業基礎知識。

　　3、掌握計算機原理、組成、資料結構、作業系統等專業理論知識。

　　4、掌握計算機及網路操作、安裝、除錯、維護等專業知識。

　　5、掌握多媒體技術及網路的基本原理和操作知識。

　　6、掌握一般辦公自動化軟體及裝置的使用與維護知識。

　　7、掌握營銷和會計方面的一般知識。

　　8、掌握電腦廣告設計方面的一般知識。

　　9、掌握計算機硬體方面的故障檢測與維修的有關知識。

　　二能力要求

　　通過實驗，技能訓練和實習基地預崗實習，本專業畢業生應具備以下能力：

　　1、較高的英漢字錄入速度，較熟練的WPS、WORD、EXCEL、POWERPOINT、OUTLOOK等辦公自動軟體應用能力，DOS、WINDOWS等軟體的操作能力。

　　2、計算機及區域網絡的安裝，除錯.管理.維護的能力。

　　3、常用管理軟體如電會軟體操作的能力。

　　4、計算機軟體的開發，設計.程式設計和維護能力。

　　5、一般辦公自動化裝置的維護和使用能力。

　　6、多媒體軟體和Internet網路的應用能力。

　　7、計算機硬體方面的故障檢測與維修能力。

　　8、計算機、計算機外裝置及配件的營銷能力。

　　9、閱讀和翻譯本專業英語科技資料的能力。

　　10、社交、公關、語言文字表達、技術交流能力。

　　三、招生物件與學制

　　本專業招收高中畢業生，學制三年。

　　四、課程設定

　　根據本專業職業崗位知識與能力的要求，設定以下主幹課程：高等數學、大學英語、電子與電子技術、模似與數字數學、大學英語、電子與電子技術、模擬與數位電路、計算機應用基礎、C語言程式設計、微機原理與彙編、WINDOWS系統，Foxpre程式設計，計算機組裝與維修，Internet網路技術與應用。

　　五、教學程序計劃及時間分配。

　　教學程序詳見附表。

　　本專業設計必修課26門，總學時2244學時，其中理論教學1742學時，佔77.6%，實驗課502學時，佔22.4%。實習學時為600學時，每週按30學時計算，共20周，理論、實踐教學比：51:49。

　　六、成績考核

　　對學生的成績進行考核，是檢查教學效果，督促學生複習，評定學生成就的重要一環。理論教學的成績考核分考試和考查兩種方法。考試成績按100分制，考查課程實行等級制：優秀、良好、及格、不及格。實踐教學的考核，根據技能訓練的科目和實習科目，制定出具體的考核標準，按考核評定學生的技能訓練和實習的成績。同時組織學生參加社會有關職能部門和行業的技能等級考核，並取得中高階等級證書。

　　七、畢業考核

　　畢業實習結束後，根據社會實際需要，選擇若干課題，在專業教師或設計人員、管理人員的指導下，進行畢業設計或撰寫畢業論文，並由答辯委員會小組進行畢業設計答辯或畢業論文答辯考核。