大學生的創業致富事例
創業就是為了找到成功的機遇，但成功並非易事。看看那些大學生創業的事例，感受他們勇於創業的精神，激勵自己的鬥志，從他們的故事中找到成功的方法。那麼下面是小編分享的，希望對你能夠有所幫助。
一
黃安新：90後“雲財雅思”教育培訓校長的創業故事
黃安新，一個來自江西的陽光大男孩兒，從雲南財經大學一畢業就紮根市場自主創業。他是國家大力扶持大學生創業的早期受益者，在教育服務市場裡摸爬滾打五六年，已經在行業內小有名氣。
大學畢業就創業
黃安新出生在一個教師家庭，大學學的是電腦科學與技術專業，卻偏偏對教育最有興趣。抓住某機構在校園招聘兼職的機會，黃安新在大二時就成為了大學生拓展訓練的校園代理。開朗的性格，富有號召力與感染力的授課風格讓他很快成為人氣教練，積累了最初的教學經驗，也在心裡暗自埋下了當培訓師的職業“種子”。
此後，黃安新自學考取了體驗式中級培訓師中級職稱、團體心理培訓師高階職稱。為他的“培訓師夢”奠定了堅實的理論基礎。
2011年，黃安新大學畢業，正值國家大力推行大學生創業，於是，他一個人去註冊了公司，開始了自己的創業之路。“那時聽說經開區的創業大廈有一系列扶持政策，我就把公司開到了經開區。”回想起公司成立之初，黃安新覺得自己是幸運的：“創業大廈給的條件非常好，50平米辦公室，辦公桌、電腦、飲水機都是免費配套的，網路也不用交費。”
初嘗創業的艱辛
解決了基礎配套的問題，黃安新輕裝上陣，和同學一起開始做起企業培訓，卻遭受了市場的當頭一棒。“很多企業做培訓都會選擇教育經驗豐富的培訓機構，尤其是給大企業做過培訓的，對於我們這樣的新培訓機構，他們的眼光總是不信任的”。
沒有經驗，是很多大學生創業專案共同面臨的困難，但黃安新並不氣餒，而是一家一家地問企業要不要培訓，挨家挨戶地推廣自己的培訓產品。“幸運的時候，別人和我多聊兩句，大多數時候是被直接拒絕。”黃安新幾乎跑遍了昆明大大小小的寫字樓，卻收穫甚微。“跑幾百家才有1家做培訓。”黃安新說，但只要有1家做培訓，黃安新就投入100%的熱情和責任心去做好它。
1年多的時光，黃安新逐步摸索企業經營的方向，積累了作為教育服務提供商的初期經驗。
引進優質教育資源
2012年，母校雲南財經大學要找機構合作開辦雅思培訓，黃安新的企業成為雲南財經大學的合作伙伴，雙方共同創立了雲財雅思品牌。從那時起，黃安新成為了一名年輕的校長，麾下有15名海歸教師。
通過引入現代西方的教學理念，加上強有力的師資力量支撐，黃安新的“雲財雅思”迅速成為後起之秀。“我們的學生有拿雅思滿分的，有被哈佛、倫敦政經、紐約大學等名校錄取的。”
積累了豐富的教學成果。接下來，黃安新還將把教育服務延伸到中學課程輔導，“我正在積極與母校臨川一中、臨川二中聯絡，希望接下來能通過網路教學的方式，引入國內優質中學的教育資源，為雲南的學生提供更好的教育服務。”黃安新說。
在黃安新的規劃裡，金凱瑞教育培訓學校將提供“一站式”國際教育培訓，即從3歲的幼教階段到出國前的高中階段，都為學生提供相應的英語教學服務。而對於“雙創”時代的幸運兒，他希望自己能在力所能及的範圍，儘可能地把優質教育資源送到最貧困、最需要的地方，“推進教育資源均等化，希望有我的一份力”。
二
大學生“玩”出千萬營業額網店
5000元啟動金，玩票開出淘寶店
去年3月，丁奔帶著玩票心態開出第一家賣棉拖的淘寶C店。而到今年9月，他已經運營管理著三家天貓店。在不到三個半月的時間裡，三家店的營業總額已經近千萬元。
今年22歲的丁奔，是浙江工業大學之江學院商學院工商管理專業學生，台州椒江人。用他的話說，開淘寶店也是誤打誤撞。
開淘寶店，是因為大學好哥們的父母是做棉拖批發生意，可以作為貨源提供。雖然淘寶上賣棉拖的淘寶店已經氾濫，但丁奔一算，合租學校裡的小倉庫、淘寶押金加部分貨款差不多5000元的成本就夠了。“投入不多，可以試試看。”
去年三月，他拉回第一批12個款式的700雙棉拖。“第一步先拉同學朋友成本價買，2、3天后，慢慢有客戶來問價，我乾脆就虧本賣，賺人氣。”
棉拖利潤低，生意好的時候，一天也就掙三四百元，差的時候就幾十塊。”丁奔把這個階段形容為一個人的小打小鬧。
但在這期間，他也意識到：小規模的棉拖淘寶店在激烈的競爭中是難以生存下來的，必須依附大的平臺。他開始花大量時間鑽研網店的運營。
成功的祕訣：態度誠懇+有想法
轉機發生在今年9月。“原先從批發商處進貨，要比出廠價貴2、3塊，沒有價格競爭力。”回到老家創業的丁奔，想辦法找到了同在台州的拖鞋生產廠家，沒想到，廠家也正想找人合作運營電商平臺。
“我向廠長提出，運營成本我承擔，利潤均分的合作方案。這相比其他運營團隊提出幾十萬運營費，再利潤抽成的辦法，要更有競爭力。”丁奔說，在多次爭取後，合作談成了。
好運在半個月後再次降臨。“偶然的機會，我得知還有其他天貓店店主也在這家廠進貨，就輾轉聯絡上了對方。”沒想到，兩人第一次見面就非常投機，聊了十幾個小時。這位有2家天貓店，去年銷售額達100多萬元的店主，當即和丁奔提出合作意向。
“其實當時我很矛盾。一方面怕耽誤學業，也怕同時經營3個店，步子太大，風險太大。另一方面，合作對方的天貓店規模大，當時開給我的條件不算好，但我很看重這個學習機會。”但3個月後的今天，丁奔很慶幸自己最終選擇了合作。他用坐時光機來比喻合作的好處，這兩家天貓他在我運營的3個月裡，銷售額達到了近700萬。運營過這類規模的天貓店後，他在運營自己那家銷售額200多萬的天貓店時，能更好地把握和預判了。“例如我現在會花2、3萬一天的推廣費來為自己的天貓店做推廣，壓力很大。如果沒有運營過另外兩家天貓店，我估計沒有這個心理承受力。” 平衡學業和創業，仍是創業大學生的難解題
去年8月，早報曾報道過杭州電子科技大學研三男生寧沛然創業淘寶，10個月天貓店銷售額近2000萬的創業故事。寧沛然當時面臨著，創業後學業跟不上，畢業有點懸的問題。
而難以平衡學業和創業的問題，同樣也困擾著丁奔。因為忙著淘寶創業，他有8門課需要補考。“我也考慮過要不要休學，但現在還是想爭取順利畢業。”
兒子能否平衡好學業和創業，也成了丁奔爸爸的心頭大事。“他創業我不反對，但前提條件是學業不能落下太多。要是把握不好度，那就麻煩了。”
而之江學院電子商務研究中心副主任陳睿也是丁奔創業的指導老師。他告訴記者，丁奔這樣的創業型同學，此前學校裡並不多見。“我們現在在盡各種努力，例如幫他聯絡重修，以學校認可的競賽中獲獎等方式，來幫助他畢業。而今後，我們也制定某些課程有學分替代制等辦法，給創業同學更多的支援。”
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