煙臺開發區大學生創業扶持政策
當前形勢下，大學生的創業教育問題越來越受到社會各界的普遍關注。今天小編為大家整理了關於的相關內容，希望對讀者有所幫助啟發。
：煙臺16條政策支援青年創業
建設3萬多平米大學生創業園區
2012年，煙臺市為扶持青年創業建設了3萬多平米的大學生創業園區，並且在園區內設立了YBC青年創業家園，提供包括創業場所租賃補貼、社會保險和崗位開發補貼、小額擔保貼息貸款、免收開業登記類證照類行政事業收費、稅收優惠等在內的16條優惠政策支援青年創業。申秀珍說：“目前，已有8家青年企業成功入駐YBC青年創業家園，優惠的政策，再加上優良的環境，這些疊加的資源優勢，大大提高了創業成功率。通過和園區管委合作，下一步準備發展30戶以上創業青年入住園區。”
為支援大學生創業，煙臺還配備了註冊導師，目前有163名註冊導師。註冊導師考察專案，帶隊巡診，領辦俱樂部活動，組成團隊上門幫助創業青年解決難題，在實幹中實現自己的社會價值，提高做好導師的能力和素質。
今年已經扶持38個創業專案
“今年初，有一段時間我們上報專案的複審通過率不高，為此，我們採取了幾項措施，一是組織辦公室人員認真學習研究全國辦下發的《YBC專案複審情況通報》和《關於專案複審的指導意見***修訂版***》，吃透要求。二是把全國辦的要求和我們存在的問題梳理形成文字材料，下發各創業服務站學習執行。三是採取兩名專案官員和辦公室主任層層把關的方式，避免因為文字表述造成複審誤解。四是嚴把實地面試關，看人看專案。”申秀珍說，僅靠煙臺辦的能力很難擴大扶持青年的規模和覆蓋面，沒有規模和覆蓋面就很難有社會影響力和存在價值。
對各縣市區基層服務站，開始時帶著他們做專案，言傳身教，後面把責任和義務放給他們，給他們提供參加全國培訓和本地培訓的機會，快速提高做專案的能力。“今年上半年，我們搞了個《YBC服務站獎勵辦法》，每半年開展一次考核，主要看專案推薦、導師配備、按時還款和配合巡診等工作內容。2013年已有38個專案得到扶持，其中創業服務站推薦上報的有23個，佔到總扶持人數61%，按時還款率百分之百。”
有困難可申請延期還款
青年在創業中會遇到各種困難，不能按時還款該如何解決?對於這個問題，申秀珍表示：“我們已扶持創業青年131名，其中有4人因各種原因不能按時還款。辦公室和一對一導師，聯絡創業青年瞭解情況，上門幫助解決困難。根據情況區別對待，對於經營遇到特殊困難的，創業青年可提出《延期還款申請》，經辦公室稽核確認後延期還款。對於失去聯絡的青年，通過各種方式建立聯絡，瞭解情況，對有能力的一定要動員他按時還款。”
今年5月份在已扶持青年中開展了一次調查問卷。在收回的44份問卷上，YBC煙臺辦瞭解到，在一對一導師與青年見面問題上，有36%的平均每季度與青年見面1次;9%的導師從未與青年見過面。在導師輔導對企業發展有無幫助的問題上：有39%的青年認為導師輔導對企業發展幫助很大;有52%的認為導師輔導對企業發展幫助一般;有9%的認為導師輔導對企業發展基本沒有幫助。據此，他們有針對性地開展了導師培訓班，邀請相關專家來煙授課，指出了煙臺志願者導師的重要作用及工作中存在的問題，為各位導師理清了 “導師應該幹什麼，如何做好一名導師”這一問題。有了這些培訓，導師們將更好地幫助青年創業。
：大學生創業必備硬體
大學生有創業熱情，但由於經驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創業成功率明顯偏低。對此，大學生創業指導專家、上海市創業教育培訓中心校長徐本亮分析認為，大學生創業必須具備以下硬體：
硬體一：經驗
大學生長期呆在校園裡，對社會缺乏瞭解，特別在市場開拓、企業運營上，很容易陷入眼高手低、紙上談兵的誤區。因此，大學生創業前要做好充分的準備，一方面，去企業打工或實習積累相關的管理和營銷經驗;另一方面，積極參加創業培訓，積累創業知識，接受專業指導，提高創業成功率。
硬體二：資金
一項調查顯示，有四成大學生認為“資金是創業的最大困難”。的確，巧婦難為無米之炊，沒有資金，再好的創意也難以轉化為現實的生產力。因此，資金是大學生創業要翻越的一座山，大學生要開拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統途徑外，還可充分利用風險投資、天使投資、創業基金等融資渠道。
硬體三：技術
用智力換資本，這是大學生創業的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術，而願意對其創業計劃進行資助。因此，打算在高科技領域創業的大學生，一定要注意技術創新，開發具有自己獨立智慧財產權的產品，吸引投資商。
硬體四：能力
大學生由於長期接受應試教育，不熟悉經營“遊戲規則”，技術上出類拔萃，理財、營銷、溝通、管理方面的能力普遍不足。要想創業獲得成功，創業者必須技術、經營兩手抓。建議可從合夥創業、家庭創業或低成本的虛擬店鋪開始，鍛鍊創業能力。
大學生創業四大方向
雖然，如今創業市場商機無限，但對資金、能力、經驗都有限的大學生創業者來說，並非“遍地黃金”。在這種情況下，大學生創業只有根據自身特點，找準“落腳點”，才能闖出一片真正適合自己的新天地。