留住那份執著勵志日誌作文

　　驀然回首，那份執著閃耀出一抹刺目光輝，震懾心靈;驀然回首，留住那份執著，收穫生命的真諦。有哪些關於留住那份執著的勵志日誌?以下是小編為你整理的留住那份執著的作文，希望能幫到你。

　　留住那份執著的作文篇一

　　那份執著，令人為之動容。

　　無意之中，我邂逅了這樣一朵花。它被載在一個小花盆裡，墨綠色的莖細細的卻十分有力，沒有任何多餘的花瓣，只是在頂端分出杈來，結了兩個嬌小的花骨朵兒，像是剛剛墜地的嬰兒，十分惹人憐愛。

　　我對它們有些愛不釋手，小心仔細地呵護著它們，定期給它們澆水，看著它們微微抬起頭，爭先恐後地吮吸著這些甘霖，繼而扭動自己的身體，像是要掙脫花苞的束縛，完全地綻放開來。我默默地等待，按時澆水，想看看這場無聲的比賽究竟誰會是贏家。

　　過了一段時間，他們竟同時盛開。不復當初嬰兒般模樣，彷彿兩個爽朗大方的姑娘，披上一襲輕紗，亭亭玉立，素雅、嫻靜，隨著拂來的清風搖曳，舞動著自己曼妙的身姿。嬌柔的花瓣，優美的花型，淡淡的粉紅由淺入深，是能工巧匠用美玉琢成的稀世珍品。它們和國色天香的牡丹一樣奔放，又如凌波仙子一樣飄逸，比荷花秀麗細膩，比菊花樸實親切。那片片花瓣邊緣處的粉紅層次分明的模樣，像一張佈滿玄機的迷網，使我沉醉其中，欲罷不能。之後的每一次澆水，我更加小心翼翼，執著這場美麗將會一直延續下去。

　　一天夜晚，出奇的安靜，沒有風吹，沒有鳥鳴。我走到陽臺上，竟聽見它們在竊竊私語：“我捨不得……”

　　“你一定要好好地活下去，哪怕是為了我……”

　　我十分驚訝，我將這莫名的聲音歸結於幻聽，它們都只是沒有生命沒有能力的花而已，我寬慰自己。

　　第二天，它們開始有所異常，一朵仍傲然昂首綻放，一朵卻有些萎蔫，彷彿是告訴別人，上帝在造育它們的過程中偏了心。直至最後，一朵“可愛深紅映淺紅”，另一朵卻“零落成泥碾作塵”，愈來愈無力，卻執著地向著那嬌豔的花朵，貌似執著地追求什麼。

　　“望斷雲海空留意，雁去歸來傷滿天;幾成桑田成滄海，又逢枯木兩生花。”

　　有一種植物叫雙生花，一株雙花，日夜相纏。但日久年深，其中一朵就會不斷地吸取另一朵的養分和精華。直至最後，一花妖豔奪人，另一朵枯敗凋零。

　　我驚異於這般偉大與執著。在生命的花期，毅然放棄絢爛奪目的年華，默默奉獻，最終悄然離去。是怎樣的一份執著讓如此嬌弱的花苦苦等待和煎熬，上演這樣一個悽美的生命景象?

　　驀然回首，那份執著閃耀出一抹刺目光輝，震懾心靈;驀然回首，留住那份執著，收穫生命的真諦。

　　留住那份執著的作文篇二

　　數學課·執著的背影——每輪數學課，班級總是死沉沉的，面對數學老師的問題，班級卻無動於衷，數學老師又問了：“張小月，這道題目怎麼答?”張小月站起來愣了半天，無奈之下，她只好坐下，本以為老師會生氣，然而，他背過身去，將這題的答案抄在黑板上，一一為我們解答，常常如此，我們也過意不去，漸漸地，課堂活起來了，為了那份執著，大家都開始踴躍舉手——舌戰群儒，爭先恐後，面紅耳赤，會心一笑，都是為了心底執著的夢想。***寫數學老師的這一段有些單薄，三言兩語，未能對老師“執著的背影”作細緻刻畫，可加以修飾***英語課·執著的表情——早就聽說新的英語老師鼎鼎大名，沒想到今年卻“栽”在他手上，我暗自叫苦。這不，下午第一節課是他的課。我們都等待著死神的到來。時間湧如奔泉，即刻已到下午第一節課了。“嗒嗒嗒”地皮鞋聲響了起來，黃Sir一臉凝重的表情走進教室，只見左眼一瞟，然後做出雙手互插的姿勢，兩腮鼓起來，甚是威嚴，“今天我們講第四單元第一課時。”

　　這一段洗滌耳膜的表述控制著我們的整個大腦，跟著他的節奏，我們也情不自禁地融入英文世界中。由被動學習到主動探究，再到不由自主地沉浸其中?師生彼此執著的表情，詮釋著拳拳師生之情。化學課·執著的話語——每逢化學課，我們都很活潑，不光是因為化學學科充滿樂趣，更重要的是我們喜歡教這門課的老師。化學老師是、一位老教師，他總是那麼的慈祥，所以私下裡有女生叫他“沈爺爺”。雖說普通話說得不標準，但是我們依舊喜歡他的課。“這堂課應該是上化學方程式的課。”我在心中暗喜，沈老師一本正經地走了進來，放下書本後，說起平頭上課的一套：“現在上課，今天上化學方程式，把導學案拿出來做，快!”特別是“快”字，分貝提高了很多。

　　說完後我們都偷笑起來，每次我們上課狀態不好時，總有那幾句“認真聽”、“快講話”、“這個問題中考不得不考得”“這條題目非常非常重要”令人發笑的不標準的普通話讓我們打起精神，再次聽講——為了那番執著的話語，我們總是會為他的公開課爭光露臉。寒冬的腳步日漸接近，伴著2012年的第一場雪，我們的成熟與穩重又增長几分。為了不辜負老師們執著的背影、執著的表情和執的話語，我也會留住那份執著，不負眾望。