初中典範議論文
議論文寫作訓練能提高學生邏輯有序地組織語言的能力,幫助他們恰當地、清晰地表達自己的意見。以下是小編為大家整理的,歡迎大家參考閱讀。
篇1
人者居中,上承天,下踏地。天者,人仰之。地者,人俯之。人者,未能自視也。此三子者缺一不可。若三角之數,缺一則形變,無成乾坤也。
天者,虛也,謂理想,永珍皆由其出。此人之所以有志也。此一子者,神也,可遠觀而不可觸也,可重而不可輕也,可有而不可無也,乃眾妙之門也。若無此者,則大道不行,萬物必亡。得承天者,則大業已競半。弗得者必敗。此一子者,尤重,必為先志,而後謀事,次與人。地和之,故能成。若無天者,何談大業!
餘半者屬自人。地。
人者,實也,謂物,皮囊也,不過天地間一獸耳!然其自擁天來,由萬物而出,為世之主。擁天。人而造大地,改命運而定乾坤。實乃此二者之合力無窮也!由此觀之,若人無天,則禽也,若無虛實合者,則無變也。故曰:天。人之合生萬物,天。地之合定乾坤。
地者,土也,無義,最次。由天。人之合必造之。陡者削之平,平者消之順,順者改之滑,由天。人而治。其性溫,不躁,恆順之,天。人欺之弱,恆負氣而不語。然終有一日必反,其反之日,人必受難,骨肉離散兄弟分離時常有之,日國之災已證矣。故地之患,隱也。隱於一時,發則天下動盪。人常言“人善於人欺,馬善於人騎。”為與此同累。地乃“神馬”,須行仁以對之,則其必為人所用也。吾言“神馬不是浮雲”。故曰:人地之合,功在當代,利於千秋。”
唯天。地。人共存,人方可為人矣。故須內取天,外安地,放可立於不敗之地。
篇2
有人說,圓滿是一種美;有人說,完整是一種美。我卻說,缺憾之美讓人回味無窮,意境深遠,更能讓人在缺憾中獲得更大的成功……
“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。”這首流芳千古的詩,就是出自一個落榜的學子―張繼之手。若是張繼金榜題名,沒有這份缺憾的話,詩壇上也就少了一顆奪目的明星。並不僅僅如此,因為李白有懷才之遇之憾,才有“長風破浪會有時,直接雲帆濟滄海”的感嘆;因為杜甫有國破家亡之憾,才有“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的淒涼。這不都是缺憾之美?
缺憾,也是一種美。人生若是沒有缺憾,也就少了百分之九十的精彩,會多麼地乏味蒼白。人生就是因為有缺憾才美麗,就是因為有缺憾才更讓人珍惜。
缺憾激勵人們奮進。一個人只要有缺憾,就永遠不會滿足,就會永遠向下一個目標進發。缺憾給人們勇氣,給人們信心。它永遠在後面鞭策著人們,告訴人們前行。不要以為一個人的人生有了缺憾,就不再圓滿,缺憾才是一種治病的良藥,帶著你走向更大的成功。
人生沒有缺憾,就只能是一條單調的直線不會有什麼起伏,也不會讓你嚐到奮鬥的快樂。有了缺憾,就有了起伏。大起大落的曲線,才是人生真正的寫照!有低谷,有高潮,有缺憾的人生,最後肯定會留在最高點,享受“一覽眾山小”的快樂!
不要總是躲著缺憾,不要把有沒有缺憾,當作衡量人生的唯一標準。雙開雙手,去擁抱缺憾吧!你會發現人生更美的風景。
月圓是畫,月缺是詩.新月半彎,是一種缺憾;失敗,也是一種缺憾。但是就是因為有了缺憾,才有滿月之美,才有成功之喜。缺憾,也是一種美!
篇3
一個擁有了自信的人,那麼他也就有了通往成功的動力和希望。然而,人生的道路也許並不平坦,它充滿了坎坷。面對它,有的人產生了自卑,從而萎靡不振;有的人卻對此不屑一顧,勇敢地去面對它並戰勝它,超越自我,從而走向了成功的殿堂。
自信是我在從挫折後的堅定。
那是在一次次考試後的失敗激起的下次一定能考好的信念;那是在生活中遇到各種各樣的困難後,自己勇敢而又鎮定的接受生活給予的挑戰;那也是自己在課堂上舉手的一個小動作。自行就是一條船,有時可以揚起風帆,順流而下。有時也要頂著狂風暴雨的向前衝,逆流而上,顯得更加艱難。
自信是對人生的無限熱愛。
那是在面對生活的豪情壯志後的坦然。我要在生活中揚起自信的風帆,乘著風,在人生的大海里不斷地破浪前進。還要時刻,為自己豎起那驕傲的大拇指,不論別人怎樣的冷嘲熱諷,同樣也不管生活中有多少困難,有多少次的失敗。我要對我自己說:“我可以!。”
自信是對自己夢想的堅定追求。
自信猶如一盞明燈,照亮我未來的路,使我未來的路走得更為簡單一些,少一下跌到。自信是也是沙漠中的綠洲使人燃起生的希望。是一次次失敗後不變的信念。因為有了自信,我們未來的路才會平坦一些,才會簡單一些,才能讓我們走向成功。
一個人在奮鬥中需要決心,需要自信,需要勇氣,需要鼓勵。在失落與無助時,不妨自己為自己豎起大拇指,它會給你走出低谷的決心;給你戰勝困難的能力。
自信是人最偉大的精神,因為有了自信,我們的生活充滿了歡樂,我們的生活才會閃爍著耀眼的光芒,永遠充滿著光輝。