經典小學六年級學生操行評語
學期末給學生寫操行評語,這是中小學班主任的常規工作之一;下面是有小學六年級學生操行評語,歡迎參閱。
小學六年級學生操行評語
1、在老師的心目中,你是一個聰明的學生,每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發言,學習比較認真,字寫得很漂亮,平時作業正確率高,不過,近階段,學習有點鬆懈,作業有點不細心,希今後改正自己的缺點,更要嚴格要求自己,為同學做好的榜樣,你將會更優秀、努力吧!
2、你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動,樂於幫助有困難的同學,有奉獻精神。上課能認真聽講,積極舉手發言,作業令老師滿意。希望你考試時細心,多檢查,避免不必要的失誤,爭取得到令人滿意的成績。
3、你能尊敬老師,團結同學,勞動積極肯幹。但學習上缺乏自覺性,上課有時走神,作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊,早晨來校後認真讀書,要利用自己聰明頭腦,做個愛學習的好孩子。
4、老師發現你是一個聰明的男孩,只要你的眼睛一轉,一個問題就想出來了,你回答問題總是那麼積極,認真,老師很喜歡你,你對老師非常有禮貌,做事行動迅速,不甘落後,有力爭上游的念頭,課間活動比較活躍,老師希望你認真寫好字,不要只求快,不求好,老師相信你能寫出一好的字。
5、你在班級中默默無聞,從不與同學爭執,為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋,舉手發言,課後花花工夫,把學到的知識鞏固牢,只有這樣,才能跟上班級好的同學,不掉隊。
6、在老師的心目中,你是一個守紀的學生,還是一個調皮的孩子,課間,你很喜歡跟隨同學玩耍,有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真,字雖然寫得有進步,但是還比不過別人,希你改正缺點,多讀課外書,能做到積極發言。
7、你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師,這是好現象,老師發現你聽講時,沒有做到心到、口到和眼到,如果你能做到,學習成績肯定是不錯的,教師還發現你作業不夠細心,把不應該做錯的題做錯了,真可惜,老師希望你今後大膽發言,多看課外書,提高自己的說話能力。
8、其實你是一個讓人喜歡的孩子,你的腦子不比別人笨,有時發言老師也很喜歡聽,你認真寫字,寫出來的字還是不錯的可是腦子裡只想著快點寫完就可以玩了,結果字寫得潦潦草草,老師看到你做的作業就會頭痛,老師相信你會認真做的,你數學成績不錯,假如語文和數學都認真學了,你將變得更聰明起來。
9、平常你有心裡話,總是跟老師說說、談談,老師覺得你性格直爽。平常你也很會安排自己的生活,比其它同學要能幹些,學習尚努力,作業能按時完成,不過,上課做小動作就不應該了,老師相信你一定能改正自己的缺點。
10、你是一位聰明,能幹的學生,別人不會回答的問題你總是回答得很精彩,同學、老師都很佩服你,這與你平時努力學習是分不開的,每次做數學正確率很高,說明你認真、細心。
11、你天真活潑、聰明伶俐,是一位講文明,講禮貌的學生,工作認真負責,是稱職的好班長,能夠積極參加學校所開展的各項體育活動,在學校好好鍛鍊吧,願你成為優秀的接班人。
12、你能禮貌待人,熱心助人,關心集體,學習比以前認真,作業清楚端正,第次值日你總是幹得最起勁,每天總是把黑板擦得乾乾淨淨,但你也會告訴同學的過錯,老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。
13、你是一個文靜、膽小、懂事、講衛生的女孩,學習認真,字寫得很漂亮,數學題能認真做,老師發現你課間活動較少,希望你多與同學說說、談談,提高自己的說話能力。
14、你平時性格內向,不善多言,忠厚老實,和同學能友好相處,平時能關心集體,值日工作負責,喜愛體育活動,不過,你在學習上還要努力些,作業時更要細心,把字寫好。
15、在老師眼裡,你是一個比較聰明的女孩,活潑可愛。你尊敬師長,友愛同學,關心集體,樂於為大家服務,學習上你自覺認真,還能寫出一手好字,要是你膽子放大些,心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。
16、你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長,友愛同學,能按時完成老師佈置的作業,但很少見你主動舉手發言,希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
17、你很關心集體,班級裡的事總是搶著幹,值日工作非常負責,拖地倒垃圾樣樣幹,做事不比別人的小朋友能幹,不知為什麼你就是不認真學習,語文作業雖然做了,可是字也默來出來,不知怎麼回事?假如學習跟勞動那樣起勁,你也會學到很多知識,老師希望你努力學習。
18、你性格內向,不善多言,學習尚認真,作業能按時完成,考試時能做到認真、細心、正確,不過,你的寫字姿勢可不正確啊,老師很想看到你正確的寫字姿勢正確了,字也會寫得很漂亮,你說是嗎?不信,你試試看,老師還發現你說話的聲音太低了,要是你的說話聲能高一點,那多好啊!再說,你做的紙工還沒有同學好,希望你今後多做力所能及的事,做到自己的事情自己做。
19、你是一個文靜和懂事的孩子,平時學清潔,講衛生,學習較認真,能寫出一手漂亮的字,老師批到你的作業時,心裡很高興,總覺得是一種享受,不過,近來做數學題時,你總是要把數學題抄錯,結果影響了考試成績,很可惜,希今後能積極發言,老師相信你一定能做到。
20、你平時觀察仔細,思維快,記憶力好,每天很早就來開門,老師、同學都很佩服你,每次考數學準確率高,這與你的認真和細心是分不開的,不過你的調皮也讓人討厭,平常上課時喜歡隨便講話,這是不應該的,老師希望你改正握筆姿勢,能寫出一手漂亮的字來。
21、你為人正直,性格內向,生活儉樸,你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習尚認真,但作業質量不高,希加倍努力,做一個勤奮好學,不斷進取的好少年。
22、其實你是一個聰明、能幹的孩子,當你認真學習時,你的成績將會名列前茅,如果你放鬆的話,成績就會明顯下降,你有時的發言很精彩,同學、老師聽了很滿意,平時做事認真、細心、辦事能力很強,老師希望你能專心聽講,力求上進,你將成為我們班上出色的學習。
23、每次批到你的作業時,我總覺得你的字在進步,每當你見到老師時,總是禮貌相待,每次值日時,你幹得是那麼起勁,每堂上,我總能聽到你滿意的回答,你真的在進步了,作業比以前認真,不過,這次考試你沒有認真對待,失分太多了,老師希望你在作業時,更加細心點。
24、你聰明能幹,做事很有主見,老師很喜歡你,不過現在你比以前調皮,上課時發言少了,課後動歪腦子,使勁地玩是少不了你了,你說是嗎?老師不希望你這樣做,只希望你與優秀生比一比,找出自己與別人的差距,你才會有進步。才會更優秀,讓別人更加喜歡你。
25、每堂早讀課上,老師都能聽到你朗朗的讀書聲,每次作業你是那麼認真,每堂課上,你聽得那麼專心,發言非常積極,平常你很會整理學習用品,你真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。
26、你能遵守學校的各項規章制度,見到老師總是很有禮貌,對待同學你很熱情,上課能專心聽講,積極舉手發言,作業時老師希望你要認真細心,多檢查,避免不必要的錯誤,爭取更好的成績。
27、在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生,你的學習一般,不求上進,如果把你的聰明才智用到學習上去,你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去, 那可很糟糕,老師覺得你沒有以前好,長時間想著玩,你的學習成績會上不去,希你清醒頭腦,力求上進,努力趕上和超過別人。
28、你尊敬老師,熱愛勞動,能與同學搞好團結,但學習上缺乏自覺性,玩字當頭,把作業丟在腦後,學習成績不理想,其實你並不笨,希望你明確學習目的,向班上的好同學看齊,做一個誠實的好孩子。
29、你的作業是那麼認真、專心,從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子,每堂上,你總是舉起小手,回答老師提出的問題,每當你是值日生時,總是拿起拖把,認真地拖地,你幹得非常起勁,雖然你寫得字比以前好多了,但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。
30、在老師的心目中,你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子,也是一個得力的好助手,在同學的心目中,你是一個好榜樣,你能熱心助人,關心同學,體貼別人,還能寫出一手漂亮的字,每當老師批到你的作業時,總覺得是一種享受,希你今後要大膽些,爭取更大的進步。
31、你思維敏捷,說話較快,活動能力較強,是老師的得力助手老師很喜歡你,你關心集體,對同學老師有愛心,只要班級裡有一點困難,你總是盡力幫助,你的思想很好,你能禮貌待人,每天早讀你象小老師一樣出現在同學們面前,你真了不起,你的優點很多,不過,老師發現作業時不細心,希你改正。
32、你見到老師總能禮貌相待,老師覺得你比以前懂事了,學習比以前認真,作業能按時完成,字跡清楚端正,你關心集體,每天都能把班級裡的毛巾洗乾淨,老師希望你上課積極發言,爭取更大的進步。
33、你是一個很有禮貌,較懂事的女孩。你像一隻快樂的百靈鳥,你熱愛集體,是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大,但不能放鬆,字要寫規範,希望你能膽大心細,刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。
34、你寫得字真漂亮,同學看了非常讚美,你講的故事真好聽,你的優點可多啦,希望你戒驕戒躁,你將會更優秀。
35、你是一個文靜、膽小、懂事、講衛生的女孩,學習認真,字寫得很漂亮,數學題能認真做,老師發現你課間活動較少,希望你多與同學說說、談談,提高自己的說話能力。
小學六年級學生操行評語精選
1、最忘不了的是你上課積極舉手發言,口齒伶俐,說得一口流利的普通話,你思維活躍,愛動腦筋,學習成績良好。可惜的是你還不能改正寫字馬虎,上課坐姿欠端正的缺點。希望你在下學期能做到,努力成為一個優秀的少先隊員。
2、你是一個尊師守紀,愛勞動的好孩子,學習上欠自覺,不夠 刻苦,成績一般,如果你在學習上多下苦功,你將更上一層樓。尊敬老師,講禮貌,熱愛勞動,做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課,作業按時完成。但覺得你總有點膽小怕事,作業書寫不夠端正,如果你在學習上再下苦功,不懂就問,那你成績一定會有進步。
3、你像沙地上溫暖的陽光,給人關愛,你像輕輕滴落的雨點,多愁善感,文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點,學習上的認真與執著又給同學們留下了深刻的印象,敞開心扉,創造出自己明日的輝煌。
4、活潑好動,思維活躍的你,經過努力,在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名,老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態度來學習,你的成績一定更好。希望以後做事認真點,不要拖三拉四通,嚴格要求自己,做一個名符其實的“叻仔”。
5、你是屬於那種能輕鬆地掌握課本知識的聰明孩子,平日裡總能看到你真誠、可愛的笑臉,你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,你熱心幫助同學,看到同學有困難,總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習,在知識的海洋裡暢遊。
6、你樸實無華,思想健康,積極上進,你身處逆境,卻永不退縮,你不追求享受、只追求方方面面的進步,我為你感到無比的高興,希望你做生活的強者,不屈不撓、勇往直前,我會永遠支援你、祝福你!前進的道路是坎坷的,願你做一個無畏的勇士,採擷最美麗的花朵!
7、你是一班之長,你的表現說明你無愧於這樣的稱號,你所取得的成績說明你是個認真、執著、上進的男孩,也樹立了你的威望,你是老師的得力助手,我為你喝彩,我為你驕傲!願你我共攜手,共創班級美好明天!
8、在你的學習生活中,有成功的歡笑,也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,失敗時你沒有氣餒,你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,我欣賞的並不是你那優異的成績,而是你執著的學習精神。
9、你是一位文靜穩重的小女孩,愛勞動。講禮貌,學習自覺主動,成績優秀。如果你上課能積極開動腦筋,大膽工作,那麼你將是老師的得力助手。活潑好動,思維活躍是你最大優點。一直以來,你講文明講禮貌,學習上較自覺主動,這個學期成績進步很大。可惜的是你的作業書寫太馬虎了,希望下一年你能改正這個缺點,做一名人見人愛的少先隊員。
10、你就如你的名字,有聰明才智,勇攀學習上的高峰,強烈的上進心是你的動力,你愛動腦筋,對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神,你的成績會有更大的進步。希望你發揚優點,改正缺點,多參加體育、勞動鍛鍊自己的能力,使自己成為真正的男子漢。
優秀小學六年級學生操行評語
1、讓老師感動的是學期剛剛開始的時候,你將自己全部的熱情都投入到了學習上,你刻苦,你發言積極,你作業完成得仔細認真,讓老師和同學看到的是個全新的小彬偉。可是一段時間下來,你開始放鬆了對自己的要求,儘管老師多次與你促膝長談,可是收效甚微。進入六年級,學習也因此變得緊張了許多,但是你的成績始終都不是很穩定,忽高忽低。你頭腦聰明,能說會道,如果能夠持之以恆,我想沒有什麼能難得倒你。學如逆水行舟,不進則退。希望你能抓緊時間學習,老師相信,只要肯努力,你會取得更大的成績的。
2、你是個了不起的女孩,父母不在身邊,你和妹妹在育英大家庭裡找到了屬於自己的快樂。在這裡你並不缺少親情,同學們都是你的兄弟姐妹,老師們都像爸爸媽媽一樣悉心照顧你。即使有個別同學對你不夠友好,你也不會斤斤計較,而是用自己固有的愛心與真誠去感染他們,打動他們。現在你在班級裡與同學們關係越來越融洽,越來越多的同學成了你的朋友。學習上你用女孩子特用的細膩認真對待著,儘管做事情比較慢,可是你從來沒有把任何一項學習任務漏下來。老師相信只要你注意掌握正確的學習方法,很快就能提高學習效率。
3、你幽默開朗,舉止文明大方。課上能積極發言,公開課上你的妙語連珠曾經博得臺下老師熱烈的掌聲。正是由於有你和像你一樣的同學們,我們班級的公開課總會獲得與會老師和專家的好評。你愛勞動,只要老師分配你做的事,你總毫無怨言。課堂上,你學習態度比較認真,最近也有不小的提高。但在課下你不能嚴格要求自己,你常常會在班裡做惡作劇,有時讓人哭笑不得。自習課不夠自覺,課堂上喜歡做小動作,與同桌講話。小學即將畢業了,願你在新的一年裡,不斷完善自己,取長補短,取得更大成績。
4、呂志國在老師心目中,你是一個聰明、機靈的男孩。你尊敬老師,團結同學,深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是,你上課精彩的發言,總能搏得同學的讚賞。不過,令人遺憾的是你的作業做得不夠認真。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力,做一名好學生。
5、你是一個性格溫和、誠實謙遜的孩子。生活中又不乏幽默感,課間你到哪,哪裡都是歡歌笑語。同學們都喜歡你為他們帶來的那份溫馨與和諧。這個學期你總體表現不錯,月考每次都有進步。課堂上,你也能做到精神集中,發言積極,有時大家都感到困難的問題,你都能講得清清楚楚。在班級小隊個性化活動中,隊長分配給你的任務,你堅決服從,從無怨言,而且還能認認真真地幹完,有時做完了還能主動幫助他人。但是你寫字的速度太慢,書寫也過於潦草,希望你在今後的學習生活中,能加倍努力,期待你更大的進步。
6、經過了學初一段時間思想上的“起伏動盪”,你還是找到了自己的方向。而這個方向是正確的,那就是把學習當成是自己最為重要的事情。學習成績沒有提高,一切的雜念都是徒勞而又多餘的。期末這段時間老師比較滿意你的表現:課堂上你能積極發言,也總能用自己的妙語連珠為同學們解開心中“千千結”;課下你又是班級的開心果,每說出的一句話,都叫同學們捧腹半天。在學校開展的活動中,你總能夠找到自己的位置,盡情地揮灑著一個育英學子用之不竭的豪情。小學生活即將結束了,請你學習再努力些吧,不要給自己的人生留下遺憾。
7、雖然個頭不高,你的志向卻像你的名字一樣,有參天大樹的挺拔高遠;雖然年齡不大,可你卻有同齡人少有的細膩與成熟,看待問題總是有自己的主見,從不隨波逐流,放縱自己的所作所為。但是你也有缺點,做事情太慢。也許這與你從小養成的生活習慣有關係,但是我們畢竟是六年級的學生,原有的生活與學習節奏已經不能適應現在的要求。當今社會競爭日益激烈,我們也將馬上步入人生的又一個轉折點——開始初中的學習生活。請你從現在開始,以更加飽滿的熱情投入到學習中來,掌握正確的學習方法,不斷提高自己做事的效率。加油!
8、你是一個文質彬彬的孩子,遇到老師總是能夠主動問好。你也是個勤勞的孩子,班級每一次大掃除,你都能夠主動留下來,把教室打掃得乾乾淨淨。班級每次在“衛生班級”評比中都能夠榜上有名,我想這與你的辛勤勞動是分不開的。在學校“第12屆文化節”中你參加了很多活動:書法比賽、捏麵人比賽和百米長卷繪畫比賽都有你的參與等等。在這些活動中你的才能得到了充分的展示,自己的自信心也不斷地增強。希望你在今後的學習上學會靈活變通,真正做到舉一反三、觸類旁通,掌握正確的學習方法,提高學習成績。
9、你是個性格溫和的同學,從不與人斤斤計較。你用實際行動為同學們詮釋了什麼叫“吃虧是福”的道理。正是由於這一點,同學們都很喜歡和你相處,你與同學們關係是那麼和諧,值得稱道。不過你做事情節奏太慢,導致自己的成績不夠穩定。有幾次月考成績不夠理想。其實你很聰明,各科基礎也比較紮實,如果在平時的學習中你能夠打起精神,投入自己百分之百的熱情,課堂上勇敢地舉起自己的手,大膽表述自己內心的想法,並且儘量提高自己做事效率,老師相信你一定能夠在今後學習中取得更加優異的成績。
10、13讓老師欣慰的是你在本學期的學習活動中有了不小的進步:課堂上,你能專心聽講,積極發言,作業書寫也變得整潔清爽了,對字詞的記憶也有明顯地提高。勞動上,你能服從小組長的安排,積極肯幹,任勞任怨。紀律上也能嚴格要求自己,很少犯錯,能夠與同學和諧相處。但老師覺得你的閱讀能力還有待於提高,希望你能利用好假期的時間,多閱讀課外書籍,注意點滴積累,這樣才能有更大的進步。希望你能將好的習慣保持下去,把不足的地方努力改正,為自己的小學生活畫上一個圓滿的句號。
11、至今還記得你在課堂上說過的那句:書籍是最好的營養品,因為我讀書,所以我美麗。是的,你愛讀書,也掌握了讀書的方法,所以讀書效率很高,在讀書中也有自己的心得體會。人常說:”腹有詩書氣自華”。正是因為胸藏錦繡,所以寫起文章來才能夠下筆千言,一揮而就。我想讀書最高的境界還不在於此——讀書是為了明理,你的文質彬彬、與人為善就是飽讀詩書潤澤出的高遠情致。在六***2***班這個群英薈萃的群體中想要永遠立於不敗之地是很困難的,只有不斷歷練自己的翅膀,才能夠比別人飛得更高,飛得更遠。
12、年蘇你不僅尊敬師長,友愛同學,而且關心集體,樂意為同學服務。上課時,你能認真聽講,作業時,你也較認真。只是要想取得更大的進步,注意學習方法也是很重要的。老師希望你能吸取好同學的經驗,刻苦學習。
13、你是我們班的新成員,學初來到我們這個大家庭時,老師真有些擔心你會感覺不適應。讓人欣慰的是你很快就適應了育英學校的生活,與同學們相處得非常融洽。文化節期間,你參加了很多活動,活動中不但開闊了視野,也增長了自己的才幹。你的智力較好,數學的基礎也比較紮實,每次月考成績也不錯。有集體的地方就有競爭,如果你不能投入百分之百的學習熱情,是無法得到更大進步的。老師覺得你在學習上還不夠刻苦,我相信只要你端正學習態度,提升的空間還有很大。
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