小學生動物作文加批改評語

　　寫一篇記動物的作文,做到把動物的外形、生活習性、性情特點等交代清楚,也可寫一寫它們與人之間發生的一些事情。下面是小編為您整理的關於動物的小學生作文，希望對您有所幫助!

　　小學生動物作文一

　　媽媽在螞蟻洞口放了幾粒大米。

　　一隻螞蟻見了，它用嘴啃了啃，圍著大米轉圈，還是移不走大米，大米移動了一下，也許螞蟻覺得自己搬不動它，就爬向洞口，過了一會，從洞口爬出一隻螞蟻，卻又回去啦，也許是出來觀察的吧，接著，洞裡爬出兩隻螞蟻，一起搬大米，還是搬不動。於是一隻螞蟻爬向洞裡，留下兩隻好似在看守大米。不久，聰洞口爬出5只螞蟻，可大米還是紋絲未動，後來它們都互相牴觸，好像在動腦筋，開會。過了一會兒，它們有的站在石頭上，有的站在大米上，最前有一隻螞蟻，最後有一隻，左右各兩隻，旁邊有一隻好像是指揮，慢慢的大米動了，漸漸地大米離洞口越來越近，最後它們把大米移到洞裡了。

　　看到這些我很吃驚，我明白了一個道理，團結起來力量大，人多，主意多，遇事要動腦筋。

　　批改評語：

　　這篇文章讓人讀來真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿於山，觀海則意溢於海”，你是個生活的有心人，你的仔細觀察，細緻描寫打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　小學生動物作文二

　　我有一群可愛的小雞，是我過生日的時候爸爸送給我的。

　　它們的身體胖乎乎的，非常可愛，全身長著金黃金黃的絨毛，好像燦爛的陽光。它們的嘴巴尖尖的，眼睛特別小，黑黑的，亮亮的。尾巴也小小的，總是向上翹著，象一把把張開的小扇子。

　　每天早上，我都會去餵它們。我把它們從籠子裡放出來，把米一撒到地上，這群可愛的小傢伙就興高采烈的跑過來，用它們尖尖的小嘴“嗒嗒”的啄著地上的米粒，吃一粒抬一次頭，很有趣。但它們從來不搶，總是圍成一個小圈，有時候吃一會兒還會偏過臉看看我。

　　晚上，如果屋裡開著燈，它們就會在籠子裡分散開，嘰嘰喳喳地四處張望，好像對什麼都很好奇。關了燈以後，它們就會安靜下來，團成可愛的小絨球，擠在一起睡覺了。

　　有的時候，我會把它們放出來玩兒一會兒。一開啟籠門，它們就會擠著衝出來四處亂跑，有的會快速的跑兩圈，有的會抻抻它金黃色的小腿，還有的撲撲翅膀，跳了跳，好像要飛起來了!我覺得它們太有趣了! 我非常喜歡這群可愛的小雞，它們陪伴我一起成長!

　　批改評語：

　　這是一篇狀物的文章，小作者通過對小雞外形的描寫，突出其可愛的特點。文章還細緻地描寫了小雞吃食、睡覺、活動時的樣子，可以看出小作者是一個善於觀察的孩子。

　　小學生動物作文三

　　這隻小鸚鵡是我家的寶，我們一家四口都很喜歡它。

　　它後腦勺到翅膀末端金黃色的羽毛，還綴著那麼些黑色的花紋，就像披著虎皮似的。它身子的羽毛是碧綠的，就像春天的嫩葉。它的爪子是粉色的，瘦瘦的像只雞腳。它的鼻子上面有一塊藍色的斑點，下面有一張鉤子似的小嘴，時不時一張一張的。它有一雙黑珍珠一般的小眼睛，總是要眨一眨。

　　小鸚鵡可臭美啦!每天它都要用它的小鉤子梳理它的虎皮大衣，再啄一啄它的綠色毛衣，最後還要把臉埋到水裡洗一洗臉。做好它每天必有的打扮以後，它就要很愉快地叫幾聲，表示自己心情很好，啄啄米粒和水，然後跳上鞦韆，一邊蕩一邊唱歌。瞧這模樣，可愛極了。

　　有時候它很活潑，喜歡小蹦小跳，時不時喳喳地叫喚幾聲;有時候它很文雅，舉止活像貴婦人，也許是不想愧對它的虎皮大衣吧;有時候它又很精神，攀著籠子往上爬。我們對它說“你好”，它總是歪著小腦袋、睜著小眼睛聽，似乎它要把這句話給琢磨透。就靠它這麼寫時間的傾聽，它一有空就不唱歌了，而是咕嚕咕嚕不知道要叫啥。正在大家摸不著頭腦時，它的咕嚕咕嚕漸漸地成型了。過了一段時間，它已經會說你好和再見了，真是應了一句話：磨刀不誤砍柴工。

　　再說一說它的家吧!我們叫它粉紅小窩，還真是它的安樂窩!看，粉色的屋頂，白色的牆，精緻的門和窗。裡面的佈置也不大複雜，一座橘色的椅子，飯桌上擺滿了它喜愛的小米和大米，茶几上有充足的水給它喝。還有它最喜愛的玩具——鞦韆。白色的鞦韆以倒三角形的形式掛了三個彩色鈴鐺，左邊是黃色的，右邊是紅色的，下邊是藍色的。它一蕩起來，一邊唱歌一邊把鈴鐺搖得叮叮噹噹響。它的聲音可不是蓋的，美妙的歌聲和清脆的鈴聲交織在一起，成了一首交響曲。

　　我真喜歡這隻漂亮、可愛的小鸚鵡!如果有空的話，我一定讓你見見這個好朋友，你也一定會喜歡它的!

　　批改評語：

　　作者筆下的小鸚鵡活潑又不失可愛，形象且具體，通過細節描寫將小鸚鵡的動作特點生動形象的呈現給大家，用詞恰當又不失單調，孩子的氣的語言很有意思。