以快樂為話題的初中作文
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”今天小編在這給大家整理了以快樂為話題的作文，接下來隨著小編一起來看看吧!
以快樂為話題的作文1
星期天的上午，是我們旅遊的第二天。我們又和導遊小貓一起出發去森海灣水上樂園。
坐上車沒過多久，我們就來到了目的地。進入了森海灣，，一股清新涼爽的氣息撲面而來，這裡四周綠樹成蔭，泳池被環抱在中間，就像是森林裡的海灣一樣。只見游泳池裡的水面碧波盪漾，一眼望去寬闊極了，而這會泳池裡面的遊客們密密麻麻的，爸爸風趣地對我說：“這哪裡是來玩水，簡直就是下餃子。”
換好泳褲，我們跳進了中心泳池。一開始，爸爸就先教我學蛙泳，他告訴我說這可是最基本的游泳姿勢。
我笨手笨腳地學著，爸爸教著教著便不耐煩了，直對我嚷嚷，我也大聲抗議對他宣告自己可是名初學者。正當我邊鬧邊學時，突然對面臺上響起了激情的音樂，隨後沒多會，只見一股大浪迎面而來，我躲閃不及就被捲入水裡，這讓我喝了一大口水。我“魂飛魄散”地對爸爸說“這是什麼東東啊?”爸爸故作神祕地說“這就是傳說中的海嘯。”“海嘯”我聽到這兩個字，頓時呆呆地站在水裡不動了。這時臺上主持人又發話了，說下一個海嘯將要再次增高几米，過了一會兒，果然不遠處一排巨大的海浪誕生了。我在沒有準備好的情況下，又被淹了，鼻子裡進了水，好難受啊!不行了，不行了，我叫著讓爸爸帶我玩別的去。
沒辦法，爸爸只好帶著我去玩另一個專案“大喇叭”，站在“大喇叭”下面，聽著裡面尖叫聲，我覺得那裡一定很刺激。走進了巨型大喇叭，坐上了氣墊，引導員讓我們把扶手抓緊。“刷”的一下，氣墊開始從旋轉通道快速下滑，緊接著又從喇叭口飛了出來。雖然心裡緊張極了，不過看著氣墊裡對面的小夥伴嚇得雙眼緊閉，所以我就努力開心地大叫。氣墊重重落在了喇叭內壁上，左蕩右飄地旋轉下落著，漸漸地，我沒有了恐慌，更是十分興奮地尖叫著。太酷了，我出來後就急著叫爸爸再次排隊進場，我們於是又開心地HIGH了一次。
森海灣水上樂園好玩的遊戲專案有好幾個，我們就一樣一樣地去體驗。不過隨著時間的推移，快樂的時光總是很短暫，我們的遊玩結束了，大家只好依依不捨地離開了。走時，我“嚴肅”地要求爸爸明年還要帶我來森海灣。
以快樂為話題的作文2
自從我初進校園，我遍對著鮮紅的國旗立下了目標——勤奮學習，快樂生活，健康成長。現在，我長大了，升入曾經那遙不可及的五年級了，對曾經立下的目標，我也有了更深遠的理解。
常言道：“一份耕耘，一份收穫”，在我們的生活中，只要努力，就可以獲得成就。不勞而獲的事情是不存在的，機會只屬於那些勤奮好學的人。
就拿學習來說吧，我們經常可以在校園內看到這樣的現象：一些同學學習態度不好，馬馬虎虎，不認真，他們的成績就差;一些同學學習努力，認真，勤奮好學，他們的成績就優異。在作業方面，有些同學雙休日只顧玩，星期日晚上寫作業到位10點多才完成，星期一早上還要早起，這樣連大人都吃不消，何況正處在生長期的我們呢?這樣既沒有做到勤奮學習，也沒有做到健康成長，更談何優異的成績呢?
健康可以說是我們最重要，最寶貴的財富，只有健康，才可以廣交朋友，努力學習，擁有財富和地位。要想健康成長，就必須有良好的生活習慣，注意休息。只有保證了充足的睡眠，才可以有最好的學習狀態，有最佳的學習成績。每天按時早起早睡，並且堅持鍛鍊，勞逸結合，做一個身體健康，性趣愛好廣泛，擁有良好的生活習慣和健康情趣的人。
如果我們已經做到了上面兩條——勤奮學習，健康成長，那麼我們就一定能感受到學習的快樂。我想，如果你能夠認真做好每一件事，你一定會覺得很開心吧!如果我們沒有做完老師佈置的作業，心裡一定很忐忑吧，為圖一時痛快而讓更多時候接受心靈的折磨，甚至受到自身良心的譴責，這樣會快樂嗎?
快樂的生活來源於良好健康的興趣愛好，樂觀向上的心態，擁有一個健康壯實的好身體。讓我們共同健康快樂地成長吧，使自己永遠充滿活力與激情，在快樂的生活中張開遠航的風帆，駛向理想的彼岸!
以快樂為話題的作文3
百靈啼聲婉轉，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔;小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸;行人匆匆，遊人悠閒，勤勞的人們在同一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的幸福與收穫。
分享是快樂的，它能帶給沮喪的人一份心靈的安慰，能帶給正在哭泣的人一份關懷，也能帶給正在奮進學習的人一份放鬆的心情，更能帶給人們精神上的充實與快樂。一直以來，我一直把自己的喜怒哀樂封鎖在自己的小世界裡。傷心時，靜靜地仰望著漆黑的天空中唯獨閃爍著光芒，默默無聞地陪伴我的小星星;煩惱時，聆聽那些歡快的樂曲，讓腦海中的烏雲拂去，重新做一個樂天派;高興時，用筆流瀉下此時的美好心情，從而讓愁悶逝去……
分享不會使我們失去快樂的一半，反而使我們更加快樂。比爾蓋茨就是一個這樣的人，他把財富與人民分享，與社會分享，與國家分享;他把快樂與家人分享，與身邊的每一個人分享。從此，我敞開心扉，把快樂的事告訴朋友，讓朋友也一起享受一下分享的喜悅，把令人困惑的事告訴大家，讓大家一起把我心中的烏雲化為虛有。分享，讓我幼小而又有缺陷的心靈更加充實，更加明亮。
如果說，分享是一座天平，你給予他人多少，回報你的也會是那個量。相反，如果你是一個自私的人，那你就永遠得不到真正的快樂。同學們，好咖啡要和朋友一起品嚐，好機會也要和朋友一起爭取，我們更應該讓其他生命來分享我們的家園——地球。這樣，因為分享，人與人之間的距離漸漸縮短;因為分享，我們收穫了雙倍的快樂;因為分享，我們得到了世人的尊敬。
我們的現代社會需要和諧，我們應當學會分享。因為分享能創造一個和諧的環境，分享會使世界更加溫暖!讓我們懂得分享，讓我們試著分享，讓我們充分發揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中永放光芒!
以快樂為話題的作文4
贈人玫瑰，手留餘香。
——題記
媽媽常常告誡我：“做人不要自私自利，你要學會分享，分享會讓你……”老師也常常對我們說：“你們同學之間要分享分享你們的學習方法、學習思維，分享會讓你……”沒錯，我們應去分享，分享讓我快樂。
親情間分享
記得小時候別人給我幾顆糖，我會跑回家把它分享給我的奶奶，這時一旁的大人會說我懂事、孝順……大概是這些話讓我從小有分享的好習慣，去年暑假遠方的小表妹來我家小住幾日，她向我請教如何做一道菜給他的爸爸媽媽，我二話不說先帶她去倉庫拿了一些新鮮的蔬菜，教她如何將土豆切成絲，如何在鍋中放油、放多少鹽、什麼時候就可以出鍋了……雖然整個過程我們是漏洞百出大，我們去從彼此身上學到了很多，也讓我發現了自己的缺點，同時讓我們彼此的感情更進一步分享，讓我們親人間的距離更近一步。
同學間分享
數學題真的是太神奇了，一道題就會有多種方法來擠提，這讓一向對數學不敏感的我看的眼冒金星，多虧了我的同桌和組長，每當他們發現這道題有更簡便的方法時，馬上跑過來向我講解，有時像他們的學習方法，學習祕笈分享於我，以至於我現在對數學十分喜愛，喜歡將自己做題的思路方法分享於我的同學們分享，讓我們每個人變得如此大方美麗，分享讓我對知識掌握得更牢固。
陌生人間分享
我曾經見過這樣一則事例：一個年邁的老人在公交車上突然低血糖了昏倒在地，周圍的人都馬上躲得老遠，只有一個年輕的大學生將他扶起來，隨後又加幾顆隨身攜帶的糖塞進他的嘴裡，一直陪在她身邊，直至他醒來，隨後他又去附近的商店買給老人買了些吃的，喝的他的行為獲得了全車的掌聲，是啊!分享讓我們人與人之間的距離更近，讓社會更溫暖。
分享，讓我們更團結分享，讓我們快樂進步分享，讓社會充滿溫暖人生需要去分享世界需要去分享，我們應去分享。
以快樂為話題的作文5
窗戶啊窗戶，若不是你，我怎能有這些歡樂?
父親是一位高階工程師，每天都有一大堆的資料要翻閱，一大堆的表格去製作。
幼時的我，是一個調皮貪玩的孩子，當時作業少，做完了我就跑下樓與小朋友們玩耍。
有一次，天黑了，我與夥伴告別，不經意的朝樓上一瞥，我看見爸爸在書桌前翻閱，透著窗戶，我看見了爸爸一臉的專注，玩心大散。我小跑進家，上氣不接下氣地跑進書房，爸爸看了我一眼，微笑著。我大聲地問道：“爸爸，你每天這麼忙，你不會感到累嗎?”“累啊，但是苦中自有苦中樂，在累與忙碌中用心工作，又何嘗不是一種快樂?”爸爸輕聲地說。我似懂非懂地點了點頭。
幾天後，我就忘記了這事，拋至腦後。由於玩心太重，那次期中考試是有始以來最差的一次分數，。老師面色凝重地叫我帶家長。爸爸從學校回來後就宣佈：“我們馬上搬家，搬到我班上的宿舍樓。”我很不解，搬去後，我才知道，爸爸的辦公室的窗戶與我的書房的窗戶是面對面的。爸爸說：“以後有什麼不開心的，就朝對面看看吧，你會找到你要的答案的”。我點了點頭。
從那天開始，我做作業時，不時的看一看對面的窗戶，永遠都是爸爸翻書的樣子，如第一次看到般專注的神情。我心想：“苦中自有苦中樂，把學習當作快樂的事情，我不就快樂了嗎?當然，決心也有動搖時，但，只要一抬頭，看見了對面窗戶裡折射出的翻書的人的影子，我又立即堅定起來。
在又一次考試中，我發揮得很好，是全班第一。我把試卷帶回家，快樂得像一隻小鳥，激動地跑來跑去。我告訴了媽媽，也不忘告訴了爸爸，他聽了，嘴角露出了笑意，說：“孩子，你找到答案了……”
經歷了這些事後，我再也不用看對面的那扇窗戶了，因為，在我心裡，已經有那麼一扇窗戶存在了，裡面折射出的依舊是那個專注的身影……
窗戶帶給了我快樂，也替我悄悄捎來一份感動……