描寫友誼無價的短文章
友誼的真諦是什麼?就是真正的朋友能在你需要幫助的時候向你伸出援助之手，而表面上的朋友，卻往往會讓你失望。下面就讓小編來為你推薦，希望對你有所啟發。
篇1
第一次見到木小冉時，她已在教室裡被一群小孩“圍攻”，他們用髒話罵她，欺負她是沒爸沒媽的孩子。其實我早聽說了，她也一生下來就被丟棄在奶奶家，但這不是她的錯，他們憑什麼樣欺負她?我趕走那些壞小孩，拉起小冉的手，用眼神自動告訴她：別害怕。她懂，卻哭了，她說：“你願意和我做朋友嗎?永遠的好朋友?”我點頭，看著她濡溼的睫毛，我心裡暗暗發誓，我一定要保護她。
後來，我常常帶著木小冉到楊樹下玩耍，我騙她說：“以後我會保護你的”，我焦急、緊張的等待她的回答，她傻傻地答應了，還跟我拉鉤上吊。往後的日子，除了學校楊樹下便是我們最常去的地方，我總是不忘我的承諾，我認真地保護她，很認真地澆灌我們友情的小樹苗。和那些壞小孩打架是我的家常便飯，當然，掛彩也是經常性的。木小冉總勸我別打架了，每打一次就被子她“嘮叨”一次，可是她不知道，我這麼做是為了保護她。
上了初中，木小冉已經長得很漂亮了，經常有男生給她寫信，不過每次都被我搶來看了，然後背地裡去找那些人算賬，警告他們不許不懷好意地接近小冉。一面忙著保護她，一面忙功課，所以很少見面，不過關於她的訊息我一條也未曾漏掉。回家的路仍是由我陪她走，只是每次經過那棵樹時，我都能感覺到她放慢了腳步，只是楊樹上的承諾已經在我心裡生根發芽，長成了另一棵樹，枝繁葉茂。正因為此，我才又一次和別人打架了。
那男生給小冉寫信，我去找他，他說只是耍耍小冉，讓我別在意。我一時衝動，上前就是一拳，然後我們就廝打在起。他還有幾個幫手，但我沒有輸，但他們告訴了老師，學校讓我退學。
小冉來找我的時候，我不敢看她，不知道怎麼告訴她。去校醫室的路上，她講了許多話，我沒聽，只在想用怎樣的方式離開她，於是我對她講：“以後我們再也不是朋友了”，也許只有這樣，也才會忘記我，重新尋找另一個可以保護她的人。木小冉你懂嗎?在我不在你身邊的日子，我心裡的樹未死。你一定在怪我把友情當成一滴水忽略掉對不對?我告訴你，少了那滴水，我心裡的樹會死，心也會死。還有，給你的承諾恐怕再了沒有機會實現了，就把它當成蝴蝶美麗地飛，然後盤旋不見吧!
篇2
唐朝詩仙李白說過：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”王勃說過：“海記憶體知己，天涯若比鄰。”這些膾炙人口描寫友情的詩句都有著深刻的含義，但由於我的年紀小，還不能深刻理解這些詩句的含義。四年級的那件事，使我真正懂得了這些詩句蘊含的——友誼的珍貴。
事情還得從那堂音樂課講起。那天音樂課上，周老師要求大家明天上課時帶上一支豎笛，要開始學豎笛了。課後，我發愁了，因為我不知道哪有賣豎笛。問問同學們，他們也不知道哪裡有賣，我真怕明天上課時仍兩手空空，於是急得象熱鍋上的螞蟻—團團轉。正當我心急如焚時，好朋友徐欣研走了過來，問：“王飛瓊，你怎麼啦，什麼事情急成這樣?”我把事情告訴了她。她聽後，說：我知道哪裡有賣，要不要我幫你帶一支?“我聽了，高興地回答：”好啊，好啊，謝謝你了。“誰知那天晚上，天公不作美，下起了大雨。看著窗外的傾盆大雨大雨，我的心一點點冷了下去，心想：這麼大的雨，誰會出去啊?何況是為了別人的事。我的堅笛啊，完了……正當我愁眉不展，胡思亂想時，家裡的電話鈴響了起來，”王飛瓊，你的堅笛我買來了。“電話裡傳來徐欣研歡快的的聲音。我 異不已：”可是，可是，下那麼大的雨啊!“”呵呵，就知道你會不放心，所以打個電話讓你安心!“電話裡她還是那麼可愛。霎時，一股暖流湧上我的心頭，我被這無私的友誼感動了。第二天，當她把豎笛交給我時，我高興極了，連聲說”謝謝“!她只是擺擺手，說”不用謝!朋友間互相幫助是應該的，何況我也只是順帶的。“她說的輕描淡寫，我卻更感動了。我們拉著手，甜甜地笑著。
這件事雖小，但讓我真正懂得了朋友間友誼的珍貴。讓我們都真心對待自己的朋友，讓友誼之花綻放出絢爛的光芒。
篇3
友誼的真諦是什麼?
時間一晃到了暑假，難忘的小學生活畫上了句號。這麼好的時光，怎麼能不好好的玩一玩呢?
今天，一如既往，我和我認為最好的朋友向晴手挽著手，一路上說個不停，小小依然沉默地跟在我們後面，一言不發。
向晴和小小都是我的好友，但兩人的性格、背景完全不同：向晴家境富裕，成績優異，交友能力好的沒話說，一天到晚彷彿有說不完的話。而小小呢?父親是工人，母親是廚師，生活很拮据。有可能是因為家庭原因吧，小小的性格很內向，沉默寡言，成績也如同她的長相一般——都很平凡。
到了動物園前，向晴提議說：”我們去動物園玩吧!“”好耶——“我高興地說，一摸口袋：”嗯?!我的錢包呢?“我四周找了找，還是沒能找到我那”可愛“的錢包。唉!這下可怎麼辦!
只能找她倆借了!
考慮到小小的家境比較拮据，我便硬著頭皮對向晴說：”向晴，能不能先借我十元錢?下次還你。“誰知向晴把頭一扭：”我也沒有多的錢了!“她翻了個白眼，”大不了我們先進去玩，你在外面等我們出來不就行了?“啊?玩完了再出來，起碼要一個小時吧!Oh my god!我徹底絕望了。”走，小小。我們先進去玩吧!“向晴拋給了我一個稍稍帶些嘲諷的眼神，拉起小小就準備去買票。”哎!等一下!“小小掙脫了她的手，朝絕望的我跑過來。
”喏，給你!“一張皺巴巴的十元鈔票在我的眼前晃動著，”記得下次還我哦!“我順著這隻手望上去：小小?!我大吃一驚，連向晴也用驚訝的眼神望著她。”可···可是，這不是你要買書的錢麼?“她笑著揮了揮手：”哎呀!書下次還可以再買啊!走啦走啦，買票去······“我呆呆地注視著她遠去的背影，笑了······
友誼的真諦是什麼?就是真正的朋友能在你需要幫助的時候向你伸出援助之手，而表面上的朋友，卻往往會讓你失望。
篇4
在初中生活裡，天氣變化了，老師變化了，知識變化了······很多很多東西都隨著時間的流逝而變化，正如孔子所說的那樣，“逝者如斯夫，不捨晝夜!”但，有一件東西是永遠不會變的。而斯，正是友誼，同學之間的友誼。它就像“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情” 詩中李白與汪倫的情誼;就像“紀叟黃泉裡，還應釀老春”詩中李白與紀叟的情誼;“吾愛孟夫子，風流天下聞”詩中李白與孟浩然的情誼。
班主任汪老師調了位子，於是我開始與劉政超做同桌了。一見到我，他的臉上就洋溢著燦爛的笑容，對我打招呼：“哈嘍!”隨後便是一陣爽朗的笑聲。我頓時生了好感，和他攀談起來。心中朦朧覺得，我們之間將會產生友誼，並且會越來越深厚。多次數學、物理考試，我們倆雙雙奪得班級的前三甲，幾乎同分、同名次。後座的檀慧芳與宋匯靈總是“羨慕、嫉妒、恨”的對我倆說：“怎麼又是你們這對同桌拿了第一?給我們一點機會啊!”我與劉政超總是相視一笑，迅速的進入了學習狀態，討論的熱火朝天。
不論是幹什麼我們都形影不離，就差撮土焚香桃園二結義了。我們追求相似三角形一樣的相似，因此我們的職位、參考書，甚至看的書的版本也要求一致。下課時，我們會找幾道題目一起做，共同商討問題。有時遇到難題，能鑽研幾個課間呢。而且，我在沉思時，如果有人找我，那他就會揮揮手，說：“一邊去，胡青詠在想題目，別打攪他!”他幫我排斥一切無關學習的瑣事。
有一數學課，我們因為老師的一個問題吵了起來。我倆各執己見，而且不想退縮。於是針鋒相對，爭的面紅耳赤。他扭過頭去不理我。我想他大概是生氣了，心中十分愧疚，又因為面子不願開口，就不停地告訴他解題方法，他只是點點頭，不說話。下課了，他給我一張紙，上書三字，有道是“仇人錄”。下有我和幾個人的名字，但我的名字已然用筆劃去。我大驚，問其故，他微笑不語。我猜他可能是想和解，又因為面子問題不肯開口，因而想出了這麼個辦法。我越想越好笑，不禁噗嗤一聲笑了出來。他看到我這樣，也笑了起來。從那以後，我們之間的感情更深了。
我們這單純的友誼，在這拜金時代裡，永遠不變。