描寫家庭變化的短文章

　　家庭文化對兒童的智力因素和性格等形成有著不可低估的、潛移默化的教育功能，而形成良好的家庭文化氛圍，則需要家長有意識地精心營造。下面是小編帶來的描寫家庭變化的文章，歡迎閱讀!

　　篇【1】：我的幸福家庭

　　我們這個時代的孩子是幸福的，我們很幸福!有的幸福元素太多了，就不懂得珍惜了!

　　看完上面的兩段話，就讓我舉一兩個例子說說我的幸福生活吧：在學校的幸福生活中有老師的關愛，有同學之間的和睦。打架就像一家人一樣，在一起開心的學習，開心的玩，我們大家互相幫助，互相促進，這都是我們自己力所能及的事，也是大家庭所能做的事請不是嗎?在校園裡還能認識很多好朋友，學校的幸福生活就是這樣的了。

　　除了學校的幸福生活，還有家裡的幸福生活。我媽媽是以愛我、疼我的媽媽，媽媽也很幸苦，又要做家務活，又要照顧我，多麼幸苦呀!而我的爸爸哪?他雖然很少回家，一個月才回來那麼一次，但他心裡一直都很關心我，愛我，天天我也想爸爸，多麼希望爸爸能多抽空來陪陪我呀!!我的這個大家庭，很溫馨，這個家雖然很小，但在我心目中，他一直很漂亮。因為這的“小家庭”裡有我們這一家三口，所以這家變得充實，美麗。

　　無論是在生活中還是學校生活中，無論是苦，是累，是難過，是快樂、是興奮，這都是我們的幸福生活呀!再苦裡包含著我們的淚水和汗水和我們的淚水。在累裡包好著我麼的努力了一天的成果。在快樂裡也是我們幸苦一天的成果。在這些裡面無論是成功是失敗，多事我們的幸福生活。在成功時我們一起分享是快樂的，失敗時我們一起分享是苦澀的，但苦澀裡也包含著快樂。這才是我們幸福生活的開始，因為我們已不再是小孩子，是一個成熟的大孩子。現在我們懂得什麼是叫快樂了，什麼叫傷心，什麼叫關心，什麼叫幫助，什麼叫學習。所以我們一定要將恩熙現在的生活!!

　　篇【2】：家庭的快樂

　　轉眼，牆上的日曆撕了七下，掛錶也過了一百四十四個鐘頭，經過了一週的繁忙，我們家決定週末一起去郊外野炊，放鬆一下自己。

　　越往城市外面走，天就越明、越清、越亮、越藍。只見那蔚藍的天空中鑲嵌著一朵朵潔白無瑕的雲，他們沒有線條，在天空中相互混合著，就像只用顏料渲染一般。柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微風中輕輕的拂動，就像一群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開了花，綠的柳、紅的花，更是為生機勃勃的春天增添了幾分秀色!

　　到了田野上，我才得知我們要燒烤，我高興地都跳了起來，我立馬邀出捉魚這個活計，儘管是媽媽也抵不住我的軟磨硬泡，最後還不是隻好點頭同意：“唔，好吧，妮妮，就依你好了，一和弟弟一起去捉魚吧，不過別太累，捉不到也沒關係，畢竟我們也帶了食物來。”聽了，我急忙應了一聲就拽著弟弟跑向小溪邊，可是——走近了，才發現這水太清了，都能看到底，只不過正應了那句：水至清則無魚。罷了。爸爸見我們倆一臉沮喪樣兒，快步走過來：“找不到是不是，就說了你們不行的!”聽了這話，我們可不樂意了;攔住爸爸：“小瞧我們，我一定要捉出一條魚讓你看!”弟弟在一旁早已下水，我也顧不上和老爸鬥嘴了，脫了鞋也撲進了水裡。在我們到處搜尋魚的影子的時候，忽的在水草底下發現了一條草魚，這條草魚好像知道自己有危險，飛快的竄了出去，我還有點不敢逮，只是做做樣子罷了，最終還是隻能靠弟弟。我一邊緊張的給他指引方向，一邊焦急的想著：小魚，小魚，你快停下來吧!“啊，救命呀!”“撲通。”兩聲接連傳來，咋了?誒呀，是我太過急於捉魚了，踩著鵝卵石，一個不注意，就給摔了。一身水，真難受。我也沒了性致去捉魚，草草上了岸，躺在陽光下和爸媽聊天。捉了半天，非但魚沒捉著，自己還累的精疲力竭，弄得一身水。“唔，好香啊，媽，烤肉好了是不?”沒等媽媽回答，我就已經衝了上去，拿起一串烤肉就往嘴裡塞，結果——“呸，呸，燙死了，我的嘴都快被烤熟了。”他們看到我的摸樣愣了一下，然後捧腹大笑。

　　不一會兒，太陽已快沒了蹤跡，我們應該回家了。望著那燦爛豔麗的火燒雲猶如萬馬奔騰，灰塵如浪，如玉龍般在空中騰飛，那威嚴的態度，驚人的速度和驚心動魄的吼叫聲，讓人心神不定。我們不捨的離開了這裡，共同期盼著下一次郊遊的到來。