六年級作文給同學一封信
寫信是人際溝通的一種古老而常用的辦法。那麼，給同學一封信要怎麼寫呢?下面小編整理了給同學一封信範文，供您參閱!
給同學一封信範文一
XX：
你好!時間似流水，不知不覺，我們已分離了兩年多了!自從離開了深圳後，我就個性想念你!每當我看到鄰居家的敏敏和利利玩遊戲時，我就會回想起我們以前玩耍時的情景，那時我們多快樂啊!但是完美時光過得可真快啊!我們此刻卻天隔一方!真期望能再與你相逢。
對了，我給你談談我們學校最近的狀況吧!最近我們學校舉行了一場廣播操比賽，經過一番激烈的“龍爭虎鬥”後，我們班最後獲得了團體賽和小組賽的第一名!你別看這獎微不足道，它可來之不易啊!它但是我們班刻苦訓練，“幾經萬難”的成果。你該佩服吧!我們學校還為了迎接複評，實行了捐款買花大行動。我們學校還舉行了全校師生大掃除呢!雖然大家都很累，但也不哼一聲，因為為學校出份力是就應的!
期中考試過去了，讓我為你彙報我的成績吧!我語文考了87分;英語考了100分。還行吧?你考了多少分?請快回信告訴我!
在這兒，我也認識了許多朋友。他們十分關心我，常常幫忙我。你最近認識了什麼新朋友?也請在信中告訴我!
時間不早了!再見吧!請快回信告訴我，讓我們在信中一敘為快!
祝：學習進步，萬事如意!
你的好朋友
20XX年XX月XX日
給同學一封信範文二
親愛的同學們：
大家好!
就要告別小學時代了，作為一名數學老師，我能給你們的只有數學的真、善、美。為了能讓你們能滿載而歸，我想在複習階段給你們提一些小小的推薦，期望你們能擇優選用。
一、對照知識結構圖，自我檢查小學階段知識掌握狀況，如果發現其中有一塊或幾塊知識還不熟練，那麼你就能夠有針對性地進行復習了。老師在課堂上當然會對所有的知識進行復習，但老師課堂上設計的資料是針對大多數同學的，不必須適合你。就像有的人需要多吃肉而有的人需要多吃蔬菜一樣，有的放矢才能提高學習效率。
二、端正學習態度。有的同學對自我的學習個性自信，自信到對老師和同學的推薦都聽不見，那就變成一種驕傲自滿，會失去向別人學習的機會，這是不好的。也有一些同學對自我學好數學個性沒有信心，覺得自我已經不可能趕上其他同學了，所以上課不聽，下課不做作業。我想對這批同學說，雖然小學就要畢業了，但你的學習道路還很長，甚至能夠說才剛剛開始。老師已經教了十幾年書了，依然要不斷學習，否則就會落伍。我們常說活到老學到老，就是這個道理。不要幻想自我透過一兩天的努力就超過所有的同學，只要每一天進步一點，積少成多，有一天你會發現自我已經和所有的人做得一樣出色了。記住：堅持就是勝利!
三、改善自我的學習方法。在接下來的一段時間，我們主要的任務就是練習和測試。透過做題不僅僅能夠提高熟練程度，還能夠發現我們的不足。如何對待這些錯誤與不足，是複習成敗的關鍵。有的同學只滿足於一個正確答案。有的同學則認真思考錯誤的原因，解決的辦法。例如同樣的“粗心”，有時候是因為題目沒有讀完整，有時候是因為口算錯誤，有時候是因為抄錯數字……不一樣的錯誤就就應用不一樣的方法去解決。如果你放下這個改正錯誤的機會，那麼錯誤必須會緊緊跟著你，讓你不斷地錯誤。推薦同學們準備一個小本子，將自我每次的錯誤及原因寫出來，經常看一看，想一想，這樣你的錯誤就會越來越少，勝利越來越多!
最後祝每位同學學習進步!
XXX
20XX年XX月XX日
給同學一封信範文三
親愛的同學們：
你們好!
請允許我現在佔用你們一點時間。一年前，我們來到這個班，加入這個集體，裡面摻雜著陌生的恐懼。我非常感謝上帝讓我們同為一個班，讓我們共同分享幸福和痛苦。
還記得嗎，在籃球比賽時，大家共同努力。男生在球場上揮汗如雨，如同草原上賓士的駿馬。女生在旁邊加油，全神貫注得觀察著球場的局勢。最後，我們理所當然的取得好成績。
還記得嗎，在考試前，因為我不想輸給其他班，大家都非常努力，當遇到不懂的問題時，大家總是共同解決。
可是那段時間卻好像一去不復返。現在男女同學之間好象有一道屏障。男同學總是排斥女同學，當女同學要表演時，男同學總是噓聲一片;女同學總是稱男同學的聲音為“鴨公嗓”。
怎麼回這樣呢，似乎一切都錯了。我們相處的時間並不多，我們不久將步入初三，很快又畢業。我們的相遇如同一場煙花，匆匆的邂逅，又匆匆的離別。我們不曾留下什麼。我們有的只是那永恆般的，又似瞬間的回憶。所以我不想我們的回憶是支離破碎的。
同學們，讓我們抿開那道屏障。和諧，快樂的相處，一同創造我們美好的未來，留下鮮活的回憶。讓我們一起把那些變成永恆吧。
同學們，現在是白骨精打回原形的時刻――12點整。你們一定還在睡夢中吧。呵，我是多麼想窺看一下你們可愛的臉龐啊，清原諒我的自私。
再見!
XXX
20XX年XX月XX日
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