高二學生下學期學習計劃

　　對於學習來講，除了要對一年以來高考複習的時間要統籌安排外，合理安排每日時間，最大效率得提高複習效果尤為重要。下面是由小編整理的，希望對您有用。

　　篇一

　　1.語文

　　1背唐宋八大家詩詞鑑賞

　　2背唐宋八大家散文鑑賞課本上的課下注釋，課後習題

　　3背唐宋八大家詩詞鑑賞練習冊上的題

　　4讀書

　　5摘抄

　　6把練習冊上的新聞抄到摘抄本上

　　7抄文言百練上的知識點抄到藍皮本上

　　8把作文雙核教程上的作文素材抄到藍皮本上

　　9背唐宋八大家詩詞鑑賞讀本

　　10背唐宋八大家古文鑑賞練習冊上的題

　　11背這星期所抄內容

　　12做聖一姐給的資料

　　注：a5，6，7,8，1112為週末內容

　　b週五晚上21點21分看我愛記歌詞，11點至12點寫作業，

　　週六晚上21點21分看中國夢想秀，把有意義的故事記在黃皮數學原錯題本上

　　2.數學

　　1 總結當天所學內容

　　2 背總結的筆記先複習前一天的

　　3 做書上的練習

　　4 做《120分》上的題

　　5 總結錯題

　　6 看錯題包括前一天的

　　7 總結教材全解上的例題

　　8 複習必修一二，三，四，五，選修1-1等

　　9 總結筆記

　　10 做書上習題

　　11 做《120分》上的題

　　12 改錯題

　　13 背筆記先背前一星期的

　　14 看錯題包括前一星期的

　　15 背這星期所抄內容

　　注：8~15,為週末內容

　　3.英語

　　1 抄課內5個單詞，背會先背前一天的

　　2 抄課外5個單詞，背會先前前一天的

　　3 背所學內容中的筆記先背前一天的

　　4 做天利38套

　　5 做練習冊

　　6 改錯題

　　7 看錯題先看上回的

　　8 背一篇作文

　　9 做一篇閱讀

　　10做一片完形填空

　　11做10道語法題

　　12背這星期所抄內容

　　注：4，6，7，8，9，10，11，12為週末內容

　　4.地理

　　1 背練習冊上的知識總結先背前一天的

　　2 做練習

　　3 改錯

　　4 看錯題包括前一天的

　　5 複習高一二所學的

　　6 背這星期所背內容

　　7 把重點地圖畫下來

　　注：5，6為週末內容

　　5.歷史

　　1 背當天所學課文

　　2 寫練習

　　3 改錯

　　4 看錯題

　　5 複習高一二所學內容的課文

　　6 背這星期所背內容

　　注：56為週末內容

　　6.政治

　　1背當天所學課文寫練習2寫練習

　　3改錯4看錯題

　　5複習高一二所學內容的課文6背這星期所背內容

　　注：5，6為週末內容

　　篇二

　　1、關注高考

　　高二的學生學習壓力非常大，他們幾乎無法在學習之餘分心關注高考相關的資訊，為了學生能及時把握高考的動向，高效備考，隨時關注高考相關資訊的重任只能落在學生家長身上。我們會精心篩選，將適宜的資訊如新課改的最新動向、一模二模透露出的命題趨勢、學生在高二階段完全可以著手處理的事件等以最有效的方式傳達給廣大家長們知道。

　　2、關注新科生物

　　對於廣大理科學生的家長而言，生物學科出現時間晚、學習時間緊、記憶量大，學生很容易感到手足無措。我們結合生物學科的特殊性設定了預習課程，讓學生在暑期提前適應生物課程的特點，把握關鍵知識脈絡，以點帶面，全方位記憶。我們的家長可以提醒學生提前熟悉教材，結合自己的學習情況報適當的班次，確保不要輸在起跑線上。

　　3、關注學生的複習狀態

　　高二年級知識量巨大，各學科難度也漸次增加，我們的學生對新知識應接不暇，很容易感到疲勞，更容易忽略對高一階段所學基礎性知識和解題方法的溫習，導致學年末應對各科綜合性試題時手足無措。我們的家長應隨時提醒學生溫習時注意與高一知識的銜接，遇到疑難問題可以參考我們推出的各科課程。

　　學而思高中團隊科學規劃暑期、秋季各科課程，明晰各科知識構架，針對不同的學段為各科設定不同學法。暑期課通過提前學完高二上的知識，一併實現高一知識的運用和回顧，並保證高二新學期的順利過渡。針對秋季文理分班的結果，分別安排總複習預熱的內容，確保學生們以最佳狀態迎接高三總複習。

　　一、根據高考的分值的比例確定學習時間的比例不適用於基礎很差、知識上漏洞很多者。

　　一般的，高考試卷中分值越高的部分，你應該花更多的學習時間。例如，假設語文的字詞句等“基礎知識”部分在高考中只有15%的分值，而你在平時卻用50%的學習時間;作文佔50%的分值，你在平時卻只用15%的學習時間。有人說，字詞句等基礎知識學習好了，對作文也有幫助。實際上，提高作文水平的最好方法就是寫作文，這就像要跑得快就得練短跑一樣的道理。

　　二、根據成績提高的快慢確定學習時間的比例。

　　一般的，某門課程哪一部分考試成績提高的越快，這一部分學習時間就要越多。例如，經過一段時間的學習，你語文的字詞句等“基礎知識”部分已經學習的差不多了，你再花十幾個小時學習它們，考試時，也許只能多考兩、三分。但如果你把這十幾個小時用於琢磨歷年考題的作文題目，修改自己以前寫過的文章，寫一些新的文章等，作文可能會明顯提高。

　　三、根據學習的好差確定學習時間的比例。

　　一般的，哪門課程學習的差，這門課程學習的時間要越多;哪門課程學習的越好，這門課程的學習時間要越少。某門課程哪部分學習的越差，這部分的學習時間就要越長;哪部分學習越好，這部分的學習時間就要越短。