2016年中考人生的標點閱讀題答案

  在你的生命力,你人生的標點是什麼樣呢?是逗號?句號?還是感嘆號?以下是由小編收集整理的《人生的標點》閱讀題目及其答案,歡迎閱讀!

  《人生的標點》課文

  ①我希望我的人生是一個句號,圓滿而充實。

  ②母親告訴我:孩子,人生應是一個逗號,總有未完的續音,這樣才不會終結,才會充滿希望。於是,當我失敗時,再也不願讓衰草撫慰傷痕,拒絕讓微風撫平記憶。我要靠我自己站起來,是的,要靠自己,我要自己去寫完那逗號後的下文。漸漸地,我懂得了“逗號”的真正內涵。

  ***3***父親告訴我:孩子,人生應是一個冒號,永遠都給人啟迪,引人思索。於是,我在生活中嘗試著發現,嘗試著拓新。記得,是太陽的柔光,是落葉的飛舞,讓我真切地感受到春去秋來,我便用心靈在人生的冒號後寫下了我最珍貴的感受。

  ④爺爺告訴我:孩子,人生應是一個引號,把經歷中最刻骨銘心的片斷“引”起來,藏在心底,讓它成為回憶的瑰寶,前進的鞭策。我不禁想起了我的啟蒙老師:是她牽著我走向人生大門,是她教會我如何做人。是她在我悲傷時給我心靈的安慰,在我失敗時給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號中,成為我心靈深處的寶石。

  ⑤奶奶告訴我:孩子,人生應是一串長長的省略號。面對自己的榮譽、鮮花,省略些吧。這樣,你才能淡泊一切浮躁,去尋找一種比生命更長久的踏實。面對別人的過錯,省略些吧。這樣,你才能微笑著用你的胸懷去容納整個世界。於是。我學會了什麼是沉著,什麼是寬容;我興奮地發掘,我應有的一顆包容萬物的心愛。

  ⑥終於有一天,母親對我說:“孩子,其實,沒有誰的人生可以成為一個完美無缺的句號。正所謂‘金無足赤,人無完人’。但可貴的是,你一直都在追尋著句號。這不是目的,而是過程。但重要的,也就是這過程。”

  ⑦我忽然間發覺,我在尋求“句號”的過程中成長了。我懂得了人生就是一個過程,一個不以生為始,不以死為終的過程。於是,我學會如何去珍惜我所經歷的一切。曾經的歷程就像退了潮的海。雖己不再洶湧澎湃。但它還是把貝殼留紿了沙灘;_________,__________,__________.

  ⑧我,雖然沒有得到人生的句號,但我已經擁有了最彌足珍貴的經歷。畢竟,只要努力追求過了,就可以無悔。

  ⑨我相信,我終究有一天會成為一個豎立的感嘆號!

  《人生的標點》閱讀題

  1.從全文看,文章以“人生的標點”為題有何用意?***2分***

  2.作者在文章中的觀點是什麼?它揭示了怎樣的人生哲理?***4分***

  3.依照文中劃橫線句。用“曾經的歷程就像………雖………但”的句式仿寫。***2分***

  4.品析文中劃渡浪線語句的內涵。***2分***

  面對別人的過錯。省略些吧,這樣,你才能微笑著用你的胸懷去容納整個世界。

  5.請發揮想像,你覺得人生還會是什麼標點?說說理由。***2分***

  參考答案:

  1.表明文章借標點符號的外形特點和不同作用來揭示人生的哲理;同時,以標點喻人生,使文章的說理更生動、更形象。***2分,意近即可***

  2.第一問:人生是一個過程,是一個不以生為始,不以死為終的過程。第二問:人生貴在追求與奮鬥,人只有在不斷的追求與奮鬥中才能彰顯生命的意義。***4分,每問2分,意同即可***

  3.示例:曾經的歷程就像落了山的大陽,雖己不復光輝,但它把星星留給了蒼穹。***2分,句式、內容不符合要求酌情扣分***

  4.每個人應該用寬廠的胸懷容納別人的過錯,用寬容的心態面對人生***2分,意近即可***

  5.示例:人生是書名號,因為在人生的書冊裡留下了我們追尋夢想的足跡,書寫了我們鑄就輝煌的歷程。***2分,能舉出其它的標點符號,且言之成理亦可***