父母給二年級孩子一封信優秀範文

　　孩子進入二年級學習，他們在學習上和心理上都會發生一定的變化，這個時候也是他們需要幫助的時候，父母可以在這個時候給他們寫信。下面小編整理了二年級孩子一封信，供你參考。

　　二年級孩子一封信篇一

　　孩子：

　　你好!

　　小學的美好時光，你已經度過一年了，在這一年裡，看見你認識了不少字詞，學會了計算，可以幫爸爸、媽媽算賬，有時還能用你所學給爸爸、媽媽來個“冷幽默”，爸爸媽媽打心底裡為你高興：為你的收穫，為你的快樂，為你的懂事!

　　馬上你就要上二年級了，在二年級，你會有一個大的變化，你知道是什麼嗎?那就是你會戴上紅領巾。戴上紅領巾意味著什麼?其實爸爸小時候也並不清楚，只是覺得戴上紅領巾，好像自己就長大了許多，能算個小大人了，在一年級的“小孩”面前可以神氣一下，那心裡可美呢!相信你也會有同樣的感覺，不過嘛，我們戴上紅領巾就要有“小大人”的樣了，你知道該怎麼做嗎?

　　爸爸覺得：

　　第一、做事要有計劃。你每天要把自己的事情安排好。就像《螞蟻和蟈蟈》中的螞蟻，只有學會夏天儲藏糧食，冬天才會有東西吃，不能像蟈蟈一樣，總把事情往後推，只顧玩，到頭來只能捱餓。還有一個《寒號鳥》的故事，你也是知道的，蟈蟈和寒號鳥所以吃虧，就是因為他們不幹正事，只顧玩。其實你計劃好了自己的時間，完全可以做到學習和玩都不耽誤，每天即快樂又有收穫，這樣的一天特別美!***當然，開始的時候，爸爸會幫助你定計劃的***

　　第二、自己的事情自己幹。先告訴你一個訊息：上二年級後，你就要完全獨立地在你的臥室裡休息了***當然，你也有權利自己佈置自己的家***。其實，自己的事情自己幹，你以前就懂得了，只是由於爸爸媽媽有時“多管閒事”，反而影響了你這方面能力的發展。從現在開始，爸爸媽媽要給你創造當“小大人”的機會，給你自己管理自己，自己幫助自己的機會。就像小禾苗，再也不靠在爸爸媽媽的身上，他要靠自己的力量長大，只有這樣，他才能不怕大風，不怕大雨，而那些一直靠爸爸媽媽的小苗，在大風、大雨中，不是倒下，就是被沖走，相信你肯定不願意這樣，因為你已經有了小大人的樣了：爸媽不在家的時候，你能自己安排了自己的事，你可以自己掛著鑰匙去別人家玩，你學會了主動和大人說話……所以，爸爸相信你在這方面也會做得很好的。

　　第三、要敢於表現自己。爸爸挺喜歡《喜羊羊與灰太狼》中的喜羊羊。因為他不僅聰明，而且勇敢。當自己的夥伴遇到困難的時候，他會非常主動地用自己的聰明才智去幫助朋友，他也因此贏得了大家的尊重和喜愛。爸爸相信你也喜歡他，有了知識，有了本領，就要表現出來，要不，誰也不知道你有許許多多的聰明才智，你的聰明才智也就顯得沒有用了，那多麼可惜呀!所以，爸爸希望你要盡力展示自己，讓大家知道你，希望你也是一“只”可愛的“喜羊羊”。

　　其實，爸爸想說的話還有許多，因為爸爸對你充滿了希望，先說這麼多吧，因為爸爸相信你是個好孩子，你會越做越好的!

　　XXX

　　x.x

　　二年級孩子一封信篇二

　　親愛的寶貝兒子：

　　隨著期末考試成績的下發，你的二年級第一學期學習之旅也就結束了，雖說數學96分、語文97分的成績不算太優異，但也足以代表了這一階段的學習表現，現在媽媽總結一下你這個學期的學習情況，希望你能發揚優點改正不足，取得更好的成績：

　　首先課程學習輕鬆，但態度不夠端正。

　　無論語文還是數學，學習內容對你來說那是輕鬆加easy***簡單***!一點兒不吃力，作業可以獨立完成，既使語文一天近十個生字的學習進度也是小case***小意思***，媽媽很是欣慰，值得表揚。但是對於作業的完成卻存有稀拉鬆的情緒，週末作業有時會一拖再拖，磨磨唧唧，兩次週日下午都還沒完成，儘管家人督促多次，你也是不急不躁，媽媽對此真是無言以對。

　　其次作業完成按時，但太過依賴監督。

　　拖拉歸拖拉，作業都能按時完成，還是該表揚一下下，但就完成質量，那又該另當別論了!書寫有潦草的跡象，家庭作業和課堂作業甚至不像出自一人之手***媽媽不多說，你是明白的喲?***，雖然千叮嚀萬囑咐天天要求“寫好寫慢、注意卷面!”但總是讓人失望，對此媽媽是狂燥又無力，雖“苦口婆心”但成效不大，希望在今後的學習中能夠改正，能寫好卻不寫好，擦了寫、撕了寫，甚至因此影響考試成績，是不是可以用一句“徒勞無功”來形容呢?

　　再次每天課外閱讀，但明顯敷衍了事。

　　從小你就喜歡看書，這是我們書豪寶貝最大的優點，無論是科學類、故事類、成語類，甚至成本成冊的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》，你讀起來總是津津有味、愛不釋手。大量的課外閱讀可以開拓知識、有助學習，為此王老師也要求每天至少20分鐘的閱讀，並要求家長簽字，這只是想更好的督促同學們多讀書，但這一段時間，你一直沒有靜下心來看書，而真是把它當成作業，認為抱著書讀上十幾分鍾就是完成任務了，卻忘記了老師和家長的良苦用心，媽媽這樣說你能明白嗎?

　　最後總體成績不錯，但也有大起大落。

　　縱觀這一學期，綜合每次考試，在班裡算是中上等，大部分考試都能在95分以上，但語文數學都有一次低於90的成績，這可是史無前例的喲，也讓媽媽很是擔憂，據我分析還是沒有按照我的“考試祕訣”來做，不然以你的聰明才智，當個“常勝將軍”應該是小菜一碟，是不是?

　　以上就是媽媽給你總結學習上的優點和缺點，但媽媽在這裡還是要重點表揚一下兒子這學期所取得的成績：漢字聽寫大賽100分、數學考試100分、抽考取得優異成績、當上中隊委、評上三好學生等等等等，這些都讓全家人引以為豪，大大的贊送給你，希望兒子再接再厲，在接下來的學習中，揚長避短，快樂學習，快樂成長，繼續做一個積極向上、自信滿滿、讓家人拍手稱讚的陽光小帥哥!

　　你永遠是媽媽的驕傲，更是全家人的驕傲!!

　　祝你：寒假快樂!

　　期待你的回信喲!

　　XXX

　　x.x

　　二年級孩子一封信篇三

　　可愛的孩子們：這是老師寫給你們的第一封信，有很多話都想跟你們說，在這將近兩個月的時間裡，我們慢慢習慣了對方，瞭解了對方，有時是無話不談的好朋友，有時候卻又成了冷漠的過路人。班級的氣氛控制在我的手裡，也控制在你們的手裡。

　　就拿今天來說，一天的時間，有六個孩子打了三次架!這真的讓我很失望。可是，等到我細細調查完來龍去脈後，卻發現不過是一些雞毛蒜皮的小事。居然為了這樣的小事而“同室操戈”，我在煩惱之餘，更多的是擔心，擔心你們以後長大瞭如何融入社會，如何與人交朋友!

　　孩子們，大道理，你們都懂，可是卻未必做得到!

　　其實有什麼呢?說話聲音輕一點，柔一點，請別人幫忙時加上“請”，自己不小心打擾別人時說聲“對不起”;別人無意中衝撞了你，就請你報以寬容的一笑，別人有意挑釁，你就繞道而行;自己心情不好時想個溫柔的方式發洩一下，別人心情不好時，給於理解和安慰。這些，真有這麼難做嗎?為何，在你心情不好的時候，要把氣發在同學身上?為何，在別人無意犯錯時，要變本加厲地以牙還牙?為何，在別人受到老師批評時，要扮鬼臉，投來輕蔑的目光?為何，要在說完話後，還要加上一聲“豬”，一聲“白痴”，一句“神經病”?你可知道，這些侮辱人的語言，都是“戰火”點燃的導火線?所以，孩子，與人為善吧!

　　看過一個故事，說是在美國一個市場裡，有個中國婦人的攤位生意特別好，引起其他攤販的嫉妒，大家常有意無意地把垃圾掃到她的店門口。這個中國婦人只是寬厚地笑笑，不予計較，反而把垃圾都清掃到自己的角落。旁邊賣菜的墨西哥婦人觀察了她好幾天，忍不住問道：“大家都把垃圾掃到你這裡來，你為什麼不生氣?”中國婦人笑著說：“在我們國家，過年的時候，都會把垃圾往家裡掃，垃圾越多就代表會賺很多的錢。現在每天都有人送錢到我這裡，我怎麼捨得拒絕呢?你看我的生意不是越來越好嗎?”從此以後，那些垃圾就不再出現了。

　　這個中國婦人化詛咒為祝福的智慧確實令人驚歎，然而更令人敬佩的卻是她那與人為善的寬容的美德。她用智慧寬恕了別人，也為自己創造了一個融洽的人際環境。俗話說和氣生財，自然她的生意越做越好。如果她不採取這種方式，而是針鋒相對，又會怎樣呢?結果可想而知。

　　與人為善就是微笑。

　　與人為善就是忍耐。

　　與人為善就是理解。

　　與人為善就是同情。

　　與人為善就是寬容!

　　親愛的孩子們，因為你們的斤斤計較，這兩個月下來，老師覺得很累，教室裡天天都充滿了火藥味，天天有同學來告狀，來揭發。我多麼希望看到一個平和溫暖的班級呀!你們也只有在這樣的環境裡，才能學得更多的書本知識，學得更多的做人本領!

　　靜下心來，仔細想想，也許老師也有錯。有時候，對待你們犯的錯，我是多麼嚴厲呀!你們經常被我凶得哭，班幹部犯了錯我也總要狠狠批評一頓。如果我能換種平和的方式，寬容你們，也許你們也會慢慢從我身上得到一些啟發。曹值說：煮豆燃豆箕，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急!孩子們，從今天起，我們一起努力，把身上暴躁的壞脾氣改掉，做個寬容大度、有修養的人，好嗎?

　　老師

　　x.x