生命的美麗閱讀答案
生命的美麗來自於和諧,來自於奉獻,來自於頑強。下面是小編為大家整理的《生命的美麗》的文章閱讀以及相關的閱讀答案,希望對你們有幫助。
《生命的美麗》原文閱讀
在南極這個最不適宜生命存活的地方,卻最能感受到生命的美麗。
這份美麗來自頑強。在長城站西邊的山麓中,有一座湖,也叫西湖,美麗如同西子,是長城站的水源。一天早晨,我去西湖邊散步,下雪了,長在石頭上的地衣平時灰濛濛的,這時頂著叢叢雪花,煞是好看。我真想採一叢留作紀念,但馬上為這個念頭而自責,因為科考隊員告訴我:它每生長一毫米,需要一百年。這叢地衣高約四五釐米,算來已有幾千年高壽。比起人來是“老祖宗”了,豈敢動它一指!
這份美麗來自和諧。踏上南極的第一天,在西海岸的礁石上,巧遇渴慕已久的企鵝,儘管它是孤身一隻,卻給我們帶來極大的歡樂。一位女考察隊員“呀、呀”地驚呼著,恨不得把那隻小精靈擁在懷裡。小企鵝落落大方,穿著黑色的“燕尾服”,恰到好處地“吻”著女隊員的手指,一派南極主人的優雅風度。
喜愛企鵝,豈止是感情豐富的女性。我的鏡頭,也時時追逐著它們的倩影。
為了拍企鵝,我會忘記自己在風雪中已站了幾個小時。我拍下了企鵝踏冰,企鵝臥雪,企鵝戲水,企鵝情侶,企鵝團隊……鏡頭裡的企鵝百態,盡透著它們的怡然自得,它們的溫飽無憂。生命對於它們,同樣有那麼多層的意義。它們昂首闊步、旁若無人地行走在海灘上、礁石間,有一個島嶼就是以企鵝的名字命名,因為這裡是它們的家園。它們在自己的屬地上繁衍兒女,頤養天年。作為南極的主人,它們與自己的同伴和諧相處,與初來乍到的人類結交朋友,共享天趣。人與動物,共同詮釋著一個理念———“生命是平等的”。
這份美麗來自奉獻。我們進南極那天,從“大力神”運輸機上下來的還有一個鬚髮花白的外國老頭,和我們一起到了長城站。長城站上的中國人都認識他。開始,我並沒有十分在意。後來,我們訪問捷克站,才對他肅然起敬。他是捷克站站長,一家大學的教授。他的捷克站與眾不同,不僅地處海峽深處,交通十分不便,環境非常嚴酷,而且經費極度短缺,因為他們是一個民間考察站,得到的是政府道義上的支援。他和他的夥伴生活在嚴寒中,沒有電熱器,靠風力發電照明,燈光如豆。物質的匱乏,更是捉襟見肘,當家食品是一粒粒黑豆。我們到別的站訪問,帶的禮物是長城掛毯。到捷克站,長城站的管理員說給老頭來點實的,背去了一編織袋的洋蔥、土豆、蘋果。老教授選擇的課題,是人類在南極的生存極限,他是用自身來作實驗!儘管他蓬頭垢面,衣衫襤褸,但他是美麗的。生命因這種精神而美麗。老教授的捷克站,沒有電視,沒有音樂,沒有充足的補給,唯有海風,唯有天籟,唯有純淨。在這樣一個苦地方,老教授還不忘用海石壘成路標,路標以內不準踐踏,因為那裡長滿苔蘚,要是在這些苔蘚上踩一腳,它們會停止生長二十年!
在納爾遜冰蓋腳下,【捷克老教授預支著自己的生命,用來證明人對自然可以減少索取,演算人對自然索取與給予的正確比例。】這是一種真正的科學精神。
《生命的美麗》閱讀習題
1、文章是圍繞哪句話寫作的?文章抒發了什麼感情?
2、第四自然段中帶點的“這種精神”是什麼精神?
3、寫捷克老教授,為什麼要先寫“我”對他並沒有十分在意?
《生命的美麗》參考答案:
1、文章是圍繞"在南極這個最不適宜生命存活的地方,卻最能感受到生命的美麗"。文章抒發了作者對生命的熱愛之情。
2、第四自然段中帶點的“這種精神”是奉獻精神。
3、外表上,是平凡的,可是,字裡行間卻透露出捷克老教授的偉大奉獻精神。
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