二年級班務計劃
計劃首先得注重聯絡實際,過分誇大的計劃相當於是一個空想,根本沒有任何意義,所以工作計劃必須的切實可行。小編精心收集了,供大家欣賞學習!
篇一
二年級學生接受的知識層次比較低,但是培養卻需要格外重視,因為二年級處於那種好奇心重,開發學習能力的階段,我們需要細心呵護,認真對待才能給學生一個好的環境和未來,未來讓學生能夠更好的學習,也為了提高學校的教學質量,我們制定瞭如下班級工作計劃:
一、學生概況
二年級1班共有63名學生, 名女生, 名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知慾強。但是由於年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣,大部分學生能較自覺完成學習任務,個別學生缺乏主動性,書寫有待於加強。
二、管理目標
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育,有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新,勇於探索。
3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風,健全班委會,明確分工,培養出自主自動的隊幹部,提高學生的管理能力。
5、讓班級充滿活力與創新,更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展。
三、管理措施
***一***常規教育方面
學生經過一個假期的放鬆,對於學校的日常生活和學習必定不太適應,做到每一項規章制度對於他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規要求,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼行為是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。開學初在班級設立兩套班幹部隊伍,每週交換進行工作,對於學生的日常行為,班幹部做日常工作,在放學時間進行一日總結。老師根據總結完成每日的學生評價表,對錶現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
2、利用升旗儀式,加強學生的德育教育。升旗結束後,對上週得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節目對學生進行思想教育。另外,還要充分發揮教室內板報的教育作用,開闢一塊語言語文學習園地,展示學生的學習收穫;再設一塊星光燦爛園地,包括勞動星、學習星、文明星、工作星,根據一週評價,張貼照片進行表揚。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中,四次全能星給家長髮喜報。對於學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。
篇二
一、指導思想 :以學校德育教育的思路為指導,結合班級特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。創設和諧的學風,努力提高教育質量本文轉自斐,斐課件園,培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。
二、班級口號:一天比一天有進步。
三、學生現狀分析:我班本學期共有學生33人,他們活潑可愛,好奇心強,求知慾強。本班學生由於年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面,不能做到自覺、自學,對學習的重要性缺乏認識,從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進,可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規,熱愛勞動等。
四、工作目標
1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育,有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新,勇於探索。
3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風,班幹部分工明確,提高學生的管理能力。
五、重點工作
1、健全班幹部管理,繼續培養一批能幹的班幹部,尋找第二梯隊,激發學生的潛能。
2、健全“小組長管理”制度,讓學生自行管理、監督,使他成為一項長期有效的措施。
3、做好和家長之間的溝通聯絡,以良好的服務贏得家長們的口碑。
4、加強心理健康教育,關懷每位學生的成長,特別是困難生的成長,努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。
六、主要工作
1、穩抓常規管理,將常規管理走向精細化:緊緊圍繞乾淨、守時、有禮、有序的德育目標,在開學初的常規管理周裡,常規訓練非常重要,要嚴格要求,違者必究,便學生儘快收心,恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規,對於校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人,把各項管理要求到位,使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性,嚴格要求下去,漸漸形成習慣。
2、狠抓班級紀律,形成良好班風班貌。
***1***課堂紀律:嚴格遵守課堂常規,如果有違反紀律的現象,由指日組長記錄,並記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤,無違紀現象五星,違紀一次扣一顆,如有打鬧無星。個人衛生:每週一各小組長輪換檢查各組衛生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜乾淨,物品整齊,由值日組長記錄,表現情況記錄在“衛生勞動”中。
***2***班級衛生:每天下午分派值日生清掃,由值日組長負責。進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行表揚加星,記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。
3、重視班幹部的培養:班級管理光靠班主任一人是不夠的,班幹部是班級管理的小助手。每個班幹部都做工作記錄,每週五班幹部會議,進行班幹部工作評價,不能勝任的同學要進行調整,期末與優秀班幹部掛鉤。及時召開班幹部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。
4、家校結合,分類施教:***1***經常主動找學生談話,點出不足,提出希望,明確發展方向,讓學生感受到關愛,對於學習和行為習慣落後的學生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。***2***對於學習後進生,每節課都要有針對性的提問,作業中有錯要單獨進行輔導,與家長聯絡,共同幫助提高學習興趣。***3***對於不遵守紀律的後進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比如當小組長。***4***經常保持與學生家長聯絡,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
篇三
為了讓班級充滿活力,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下
一、常規教育方面
1、充分利用班會及晨會時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用升旗儀式、重大節日等,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。
二、班級紀律方面
1、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂。
2、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級彙報路隊情況,及時監督,及時管理。
三、衛生方面
1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班幹部是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制***包括班長和組長***,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發明家、愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心。
這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。