自學吉他多久能學會吉他

  大家作為吉他初學者的一員,知道自學吉他多久時間之後,我們能夠獨當一面呢?下面是小編給大家整理的自學吉他多久能學會,供大家參閱!

  自學吉他多久能學會

  很多初學者問吉他多長時間能學會?對於學會這個概念很廣義,有些人認為入門即是學會,有些 人認為會彈幾首歌即是學會。其實,入門階段最為重要,裡面涉及 很多基礎的東西,也就是說,根基如果沒有打好,那以後也很難有 好的發展。那麼,第一個帶你入門的老師尤為重要,也會對你今後 要走的路會有直接的影響。

  類似多長時間能學會吉他這種問題,我們只能這樣回答: 每個人的程度都不一樣,這其中包含了有天賦和沒天賦的,還包含 了天生節奏感強的和沒有節奏感的,還有唱歌跑調和不跑調的。 再加上這些人每天練習的時間長短不同,有的一天練20個小時,有 的練8小時,有練2個小時的,也有幾天都不練一次的,甚至還有幾 個月都不會摸一次琴的。

  按3個月的時間來算,每天能堅持練琴的人必然能學的內容更多, 即使沒有天賦,沒有節奏感,唱歌跑調,通過自己的努力也會慢慢 的改變,也會有所提高。 由此可見,學會吉他的時間有多長並不能給個肯定的回答,因為這 個是因人而異的。不過你肯為此而努力的話,學會的時間只會越來 越短。

  另外,非常真誠的建議吉他初學者,在購買的時候,一定要 選一把有正規品牌,質量過硬,手感舒適,音色及音準達到標準的吉他。所謂一分價格一分貨,只有這樣 的吉他才能助你好好學琴,才會讓你更有興趣的學琴,否則,貪圖便宜選擇一把低質量沒有保障的琴只會讓你很快的放棄。

  從來沒有碰過吉他,想學吉他,要多久才能練好呢

  1。能靜下心來,剛開始練琴是很枯躁的,實在練不下去就停下來聽

  吉他曲,或其他自己喜歡的音樂,然後再繼續

  2。在練基礎的時候要有耐心,相信自己,不要去想自己怎樣,比不比

  得上別人有悟性的問題,喜歡首先就是一種天賦

  3。儘量利用有利條件和創造條件,比如身邊有朋友會吉他的,大方請

  教,沒有人會的,可以自己買好一點的都材自學,最好要帶示範彈唱的

  CD什麼的***這對初學者很有用***

  4。要思考,就算有人教,有很好的教材,或者去吉他學校,別人教的

  東西要持客觀參考的態度,自己琢磨出來的東西才屬於自己

  5。回頭看的了下你的提問,似乎答的有點離題了哈~~~要多久?

  我記得我是用了一個暑假,每天練6個小時左右吧,回學校彈唱給同學

  聽,他們目瞪口呆----成績還不錯:******不過那是很久以前的事了,哈哈***

  零基礎如何自學吉他

  零基礎如何自學吉他

  1、入門階段

  入門階段,在剛開始的時候,最主要的是以培養興趣和自信為主,而不是一上來就給出一大堆樂理知識等等***但是學會看譜還是有必要的,六線譜很形象因此也很簡單,因此不存在什麼問題***。我一般在傳授入門階段的知識的時候,都會挑一首歌讓我的學生練**,注意,這首歌一定要是他非常熟悉的,而且一定要會唱。然後,告訴他:“這首歌一共有5個和絃,C G AM EM F 你自己去練吧。”咳咳,當然,直接這樣說肯定被一坨口水吐臉上:“你TM這也叫教?”

  所以,當然不是這麼簡單。之所以要讓零基礎的初學者直接從彈一首歌開始學吉他,最重要的是為了維持住他對吉他的熱愛,建立信心:“你看,我雖然學了那麼久,但好歹會彈一首歌了啊!說出去也牛逼不是!”然後我就會跟他解釋,其實,一首歌為什麼會有和絃呢?這就好比你要做一道題,你是不是要套幾個公式,然後就能計算出結果了呢?吉他其實也一樣,這首歌的和絃,就是你所要彈的這一首歌的公式,每一首歌都是由若干個和絃所組成的,每一個和絃會對應一個主音***根音***,就是與你這首歌某個小節整體所發出來的音能和諧共鳴的音。就像一道題目,你用若干個公式就可以解出來一樣。你就用你的手指,照著這個公式按下去,然後根據這首歌的節拍,掃弦。當你把所有的公式按完,彈完以後,這首歌,就那麼結束啦。你學會啦。怎麼樣,是不是很簡單!這時候很多學員就會一臉憧憬地看著我:“哎呀老師你太TM牛逼了啊!以前教我那慫逼讓我哆來咪發唆練了大半年我還是啥也不會啊!”

  就這樣,和絃的問題解決了,讓學員知道了為什麼要按和絃,和絃的作用是什麼。然後,就那幾個和絃,學生也很快就會按了,最多就是轉換的時候花的時間長一點。下一步,就要教學員如何識別主音,也就是:和絃我會按了,但是你得告訴我,哪個和絃在哪個時候按,然後在哪個時候又換另一個和絃啊?

  這個時候,我就會教學員如何去識別主音,一般都是發聲練**。就是我隨便在吉他上按一個音,讓學員用嘴巴發出與這個音同調的音出來。不正確的,我會及時指出,至於具體怎麼指正和幫助他練**,這是因人而異的,有的人天生就能找到音準,有的人需要借用各種方法,總之我也是分人來教的,因材施教嘛。在這樣多幾次練**之後,學員就能準確地識別不同的音高了。能識別單個的音高以後,那整個和絃的主音也就簡單啦。其實大多人都是很聰明的,能區分不同音高以後,你再引導他去聽整個和絃的主音,然後這首歌某個小節唱出來,是否和諧。當他理解了什麼是和諧以後,事情已經成了一大半了。

  所謂是否和諧就是說,你按的這個和絃,發出的主音,和你這首歌唱出來的音,是否匹配,沒有違和感。就是我們常說的,在調子上。剛開始我會把和絃和所對應的小節告訴學員,再結合我自己的方法,學員練幾次以後,就會有一種樂感,這個和絃按了以後,唱完一小節,下個小節的音明顯不和諧了,所以該換另一個和絃。如果學員還是無法理解什麼時候換和絃,那我會告訴他,彈到什麼時候,精確到唱完哪一個字以後,必須換和絃,讓他死記硬背。這樣就算他剛開始不理解,練久了以後,也一定會產生條件反射,再多練幾首歌以後,也就能很自然地知道什麼時候該換和絃了。

  那好了,整個左手按弦和換和絃的問題都解決了,現在來解決右手需要做的事情。

  很多學員都來問我:“老師啊,那六線譜上的那個箭頭,一會上一會下的,我都看花了,到底是該往上掃啊,還是往下掃啊?”

  哎,這個問題,實在是千古絕問啊,我總覺得,授人以魚不如授人以漁,就算我教會你照著上面的箭頭唰唰唰掃弦,以後有一首歌,你要是隻有和絃,那你不是就彈不了了?因此,在對待如何培養學員真正理解什麼是節奏這個問題上,我也是下了不少功夫。

  好了,那我們就來理解下什麼是節奏吧。我們平時在聽一首歌,聽著聽著總是會不由自主地擺動起來。有過這種經歷的**多都是有一定節奏感的。這就是我們說的節奏。那麼為什麼一首歌會有節奏呢?我們聽一首歌,大部分人都能很自然地找到什麼時候拍子強,什麼時候拍子弱。強的時候我就拍手,弱的時候我就點頭***開個玩笑***。給大家推薦一首節奏感非常強的歌,對於節奏的入門很有幫助 We will rock you。

  回到正題,這個階段,我會和學員共同聽一首歌,然後帶著他一起打拍子。一段時間的聯絡,只要不傻,都能正常打對拍子了,然後我就會教他區分什麼是重拍,什麼是弱拍。基本上,重拍的時候,都是向下掃弦,或者切音。弱拍的時候,向上掃弦。其實在重拍的時候,會有明顯猛地停頓一下的感覺,其實只要手把手地練多了以後,或者反覆聽這首歌,久了,手就會自然而然地跟著節奏掃起來了。當你發現你可以不看六線譜上的那些上下箭頭,能夠依靠心中的節奏感自己掃弦的時候,你的技術就已經產生了質的飛躍。那麼恭喜你,吉他最難的一個門檻,你已經跨過了!

  2、進階階段***理解和絃的本質,演奏速度和準確度的提升***

  3、指彈獨奏階段***靈活編配與運用和絃,提升大跨度指法的準確度和換弦速度***

  4、靈魂注入***藝術追求***。

  先看一下大家是否認同我的方法吧,點贊多的話,後面的再更新。

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  2、進階階段***理解和絃的本質,演奏速度和準確度的提升***

  在第一個階段,我們已經學會了如何去彈奏一首歌曲,而不去關心這首歌曲的調式,樂理。我們只需要把這首歌整體的和絃列出來***和絃就是這首歌的“公式”,照著和絃按好,就好比你做題的時候**公式帶上數值直接計算就能出結果了。***然後跟隨主音的走向,到某個小節,突然不和諧了,我們就判斷應該換下一個和絃,然後根據自己大腦裡的節拍,把整首歌跟隨自己右手的掃動,這樣左右手配合,就把歌曲彈奏出來了。

  在第一個階段的學**下來,你對吉他的興趣絲毫沒有減退,反而更濃了,因為你是帶著目的學**的,而你的目的實現了,那就是彈奏一首歌。所以,信心建立起來後,後面的學**,才應該再逐漸加入一些枯燥的樂理和難度比較大的東西。

  當然了,永遠只學會怎麼去彈奏,而不懂得為什麼這樣彈奏,你就不能稱的上是一位吉他手,你永遠都只能做一個只懂得演奏的琴匠。那麼,什麼情況下該用什麼和絃彈奏,又或者說?這些公式***和絃***是如何推匯出來的呢?牛頓第二定律是牛頓推匯出來的,尤拉公式是尤拉推匯出來的。而一首歌的公式***和絃***應該怎麼樣去推導呢?彆著急,你學會了以後,任何一首你會唱的歌曲你都能自己推匯出來。是不是感覺自己就是牛頓和尤拉~~

  好了,那我們就先來認識一下,什麼是和絃。理解和絃之前,我們還是先來認識一下:什麼是音程。我們在顯示生活中經常會遇到,有的聲音我們聽上去很低沉,給我們一種神祕、莊重的感覺,這些音我們就稱為低音,比如輪船的鳴笛。而有的聲音我們聽上去很尖銳,給我們一種急促,興奮的感覺,比如消防報警鈴。聲音都是由物體震動而產生的,那麼我們為什麼會對同一種物體的震動,有時候感覺高,有時候感覺低呢?這就是,物體震動的頻率不同。就像物理中把力的大小用度量單位N***牛頓***來判斷一樣。高音與低音之間相差多少個單位,我們在音樂上,用度來表示。首先,度是一種單位,用來衡量音與音之間的聽覺上的距離。它是一種量度,其大小是人為規定的。簡單來說,就是描述高音和低音之間的距離遠近程度,就叫做音程。要真正理解音程,還要再來理解一下,什麼是全音和半音,全音和半音我們成為音級。這個在吉他上非常好理解,一個品,是半音,兩個品就湊成全音。那麼我們再細化一下,鋼琴上面的哆來咪發唆拉稀***1 2 3 4 5 6 7 1***我們稱為一個完整的八度音程。一個八度,是由12個半音所組成的,現在你知道為什麼吉他的12品要用兩個原點特殊標記出來了吧。雖然1到2,2到3.3到4,4到5之間的音程關係都是兩度,但是他們的音級距離卻還是有區別的,1到2之間相差一個全音***兩個品***,而3到4之間相差半音***一個品***,所以由12個半音組成一個完整的八度,我們把這個規則稱為12平均律。

  今天先更到這裡吧,這些知識消化一下,對後面的理解有幫助。明天再更。

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  下面就可以開始正式地介紹和絃啦。因為和絃的知識到處都有,所以我在這裡就不詳細說明了,我只說明一下,這個階段要如何學**,方法是什麼?怎樣不那麼困難地跨過學**吉他過程中的這第二道坎。我們前面已經知道,單個音是有自己的頻率的,也就是自己的音高。後來,我們發現,如果把幾個不同高度的音,組合在一起,他們共同發出來的音,我們聽上去會非常和諧,而且也很好聽,甚至有的時候,把各種不一樣的音拼在一起,還可以營造各種不同的感覺,比如神祕感,歡快、豁然開朗等等等等這些感覺。這就是和絃。一句話說明就是:指的是一定音程關係的一組聲音。將三個和三個以上的音,按三度疊置的關係,在縱向上加以結合,就成為和絃。就好比你打麻將,你做大對子可以胡牌,做清一色可以胡牌,做13么也可以胡牌。和絃也一樣,你用135可以組成一個和絃,246也可以組成一個和絃,357同樣也可以組成一個和絃。

  因此,和絃的數量可以是非常非常多的。同時,和絃又分為三和絃***三個音組成***、七和絃***4個音組成***等。1 2 3 4 5 6 7 我們在標準的樂理裡用 C D E F G A B表示,記住啦,後面有用。

  有人要問了,你騙人,吉他裡面的C和絃,雖然我只按了三根弦,但是我掃弦的時候明明是掃的六根弦,就有6個音,你憑什麼說只有三個音組成呢! 額,對,確實是6個音,雖然你按的是C和絃***1 3 5***但是剩下三根弦的音同樣也是1 3 5,C和絃按住以後,從6弦依次往下掃,分別是313****13。你看,雖然他們之間相差了一個八度,但是他們的組成音,仍然是1 3 5呀!看到這裡是不是覺得很神奇,對,所以我們吉他需要調絃,調成標準形式,不要問我為什麼,這是前人總結下來的財富。基於這種調絃,我們可以方便地用手簡單地按出很多常用的和絃。

  不同的調,會有不同的基本和絃,下面我們用C大調來舉例,基本和絃共7個:C、Dm、Em、F、G、AM、Bdim,分別是:1 2 3 4 5 6 7級和絃。基本上學會這7個和絃,很多一般的歌曲都能彈,這個時候我會把一些歌C大調的歌曲讓學員自己去聽,然後告訴他,你就用這7個和絃去一個個試,然後把這首歌的和絃按順序列出來。天吶,學員會說:“老師,這就是傳說中的扒譜嗎?可是我對和絃的理論還不是太清楚啊!”沒錯,就是因為你沒有經過實踐,所以你無法理解抽象的和絃和它的作用,所以我會要你嘗試著用第一個階段學**的樂感,還有和絃與歌曲唱音之間的和諧程度,來判斷用什麼和絃。這個階段的訓練,是學員樂感更進一步的提升。哪怕他仍然無法理解和絃,他至少也知道了如何簡單地進行一首歌的創作,而且最重要的,他知道了扒譜到底是個什麼概念。學員會在這個階段的學**過程中,不斷地產生問題,然後我會不斷地為他解決,同時,把理論知識注入到解決他在扒譜的實踐過程中遇到的問題,剩下的,就需要靠自己多加練**了。總之,樂理的學**是一個非常漫長和痛苦的過程,需要有信心和熱情共同的支撐,在多扒了幾次譜以後,再結合看一些和絃和樂理的知識,你會更加方便理解。 反正一個C大調就只有7個和絃,你都記住了,去扒譜的時候,把他們任何排列組合,扒出這首歌。當你能隨意根據一首歌,就能把譜子扒出來的時候,只要再下去花時間多加鞏固和拓展一些樂理知識,不斷地運用到實踐中,或者嘗試使用一些比較冷門的和絃,這個時候,你的技術又有了一個質的飛躍,只要再努力一點,這個過程雖然漫長,但我相信,離你正式跨越它,也不會太遠了。

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