高中政治試題選擇題的解題技巧

　　選擇題是歷年高考政治學科必考題型,分值可以說幾乎佔到半壁江山.因此,解答好選擇題對提高政治考試成績至關重要.選擇題一般包括題乾和題肢兩部分,只要學生堅持二者有機結合,把握好選擇題的型別特點和規律,遵循正確的解題步驟,特別是做好"四審",就一定會得心應手,取得成功.

　　一、型別：

　　1、表述型選擇題

　　表述型別選擇題是選擇題中最簡單且使用較多的一種題型。它要求考生按照題意在幾個選項中選出應該肯定的一項。它的幾個選項具有一定的迷惑性。表述題題幹中常用"表現在""標誌是""內容是""性質是""特點有"等問句。

　　由於表述型別選擇題主要考查的是再認再現知識的能力，但基本上著眼於對知識的真正理解基礎上的再認再現。因此就要求學生必須對課本知識點進行全面而準確地理解和掌握。

　　表述型別選擇題的設計，一般是在備選項的用詞造句上偷樑換柱，或以偏概全，或魚目混珠，或以本代末，或因果倒置。解答表述型別選擇題失誤主要有四：一是對基礎知識記憶不準，理解掌握得不夠全面;二是不能完整地或是錯誤地理解概念的內涵與外延;三是對一些隱性限制詞缺乏警惕性;四是忽視題幹中限制條件，從而導致解題思路的偏離。

　　2、最佳型選擇題

　　最佳型選擇題就是在各選項中，只有一項最符合題意要求，其他選項符合或基本符合，但因不夠全面或不完全切題而不能成為最佳選項。它的最大特點是選項內容與題幹要求之間一般都有不同程度的內在聯絡。它的另一特點是在題乾的問句中常常有"最""主要""根本""全面""決定性或是最主要、最突出、比較全面"等限定條件。

　　最佳型選擇題主要考查學生歸納、比較、概括知識的能力，解答好最佳選題必須具備一定理論知識，並能初步運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點分析各類政治、經濟、歷史現象，揭示其本質。

　　解答最佳型選擇，主要就是抓中心，即通過概括題乾的中心，來提煉題目的主題與指向。

　　3、材料型選擇題

　　材料型別選擇題是把材料解析題特有的考查功能向選擇題延伸的結果。其形式是題幹由一段或數段材料用簡明扼要的設問構成，備選項一般是對所引材料表明的含義的判斷和解釋，要求學生對備選項中的解釋是否與材料提供的有效資訊相一致做出判斷。它同材料解析題的區別在於：①材料解析題提供材料，提出問題但沒有答案，答案要求考生運用材料和所學知識去做：而材料型別選擇題雖也提供材料，提出問題，但有正確答案，只是這正確答案隱藏在備選項中，需要考生在充分理解材料和備選項的基礎上去選出。②材料解析題的測試目標主要是閱讀、理解材料的能力。

　　所選材料有時是名言俗語，有時是古詩文，有時是警句，有時是現實事例，這些一直是近年高考命題的興奮點。不過材料無論如何變換複雜，都是為突出所考考點服務的：材料都是現象，考生所做的是透過現象看本質。目前，這類選擇題在考試中所佔比重越來越高，其中哲學的選擇題一半以上是材料型選擇題。解材料型選擇題，重點是提取題目中的有效資訊,要善於摳字眼。

　　二、審題：

　　1 審查題幹，確定題乾的規定性。這是前提條件。

　　第一明確題乾的要求和答題方向是正方向選擇還是反方向選擇。

　　第二確定題幹本身的表述屬於哪種型別。一般有完全正確型，完全錯誤型，正誤混雜型，表述中性型。

　　第三準確判斷題乾的內容，準確地把握“題眼”，即關鍵詞語，明確題幹提出的問題在範圍、層次、角度、條件等方面的規定性。這是審題中重要的環節。只有準確地把握“題眼”，選擇題肢才有目標

　　1、例：***2003年高考天津卷14題***在實施西部大開發戰略中，國家倡導長江三角洲等經濟發達地區支援西部地區，從全域性上看主要是為了

　　A、利用西部的大量富餘勞動力 B、提供西部所需的大量建設資金

　　C、向西部提供人才、技術支援 D、保持東西部地區經濟協調發展

　　2 審題肢，注意題肢的迷惑性，認真、準確地理解每一個題肢，把握題肢的基本含義，判斷每一個題肢本身的說法是否正確。在一般情況下，如果題肢本身說法是錯誤，可先直接排除***逆向選擇題除外***。

　　3 審題肢是否與題幹存在必然的聯絡。要注意運用所學知識，把題肢與題幹一一對照，認真分析題肢與題幹間的內在聯絡，一般說來，題肢與題幹存在某種內在的、本質的聯絡就選，如果某個題肢與應選題肢之間是直接聯絡，而與題幹之間是間接聯絡，則這個題肢不能入選，即我們通常所說的一級聯絡選，二級聯絡不選。

　　三、正確運用“排除法”解答選擇題：

　　2例：***2003年高考天津卷29題***清代著名畫家鄭板橋在《題畫》中說：“其實胸中之竹，並不是眼中之竹也。”強調“意在筆先”、“趣在法外”。這說明

　　A、繪畫創作不遵循認識的一般規律

　　B、並非所有的意識都是由客觀存在決定的

　　C、藝術創作只憑主觀虛構

　　D、藝術創作有其特有的規律

　　在2002年的高考文科綜合試卷的選擇題中，組合式選擇題***由題幹、組合肢和備選答案組成***共有七題，佔所有選擇題的1/5之多。但是從得分情況來看，並不理想，分析其主要原因就是因為組合式選擇題的題目較長，閱讀量大，很多學生做這種題型時方法不當，其實做組合式選擇題最佳的方法就是採用排除法。

　　1、排誤法：即排除內容本身是全部錯誤或部分錯誤的題肢。

　　***1***正向排除法：就是直接從題目中提供的組合肢中進行排除。只要能夠確定組合肢中的一個錯誤肢，就可以把凡是有該組合肢的備選答案排除，往往一步就能直接得出正確答案。

　　3例：***2002年上海高考單選9題***今年5月31日，江**在中央黨校省部級幹部進修班畢業典禮上指出，必須把發展作為黨執政興國的第一要務，不斷開創現代化建設的新局面。這是因為

　　① 社會主義現代化建設是我們當前最大的政治

　　② 社會主義的根本任務是解放和發展生產力

　　③ 經濟搞上去了，其他問題也就不存在了

　　④ 中國共產黨是全國各族人民的領導核心

　　A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

　　簡析：通過認真閱讀題目和組合肢，可以發現組合肢中的③是明顯錯誤的，原因是過分誇大了經濟的作用，所以凡是用③來組合的答案都是不符合題意的，正確答案就應該是C。採用正向排除法進行排除的關鍵是在於對組合肢的排除一定要準確。

　　4例：***2002年高考32題***現實的發展給我們提出了許多新的重大理論問題，所以我們對待馬克思主義的態度應當是

　　①自覺把思想認識從教條主義的觀念中解放來

　　②堅持馬克思主義的基本立場不動搖

　　③根據實踐的發展，在堅持中發展

　　④一切行為和認識都以馬克思主義經典著作中論述為標準

　　A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

　　簡析：通過認真閱讀題目和組合肢，可以發現組合肢中的第④是明顯錯誤的，因為根據教材知識很容易判斷出正確的說法是一切行為和認識都應該以客觀存在的事物作為出發點，所以凡是用④來組合的答案都是不符合題意的，正確答案就應該是A 。

　　採用正向排除法進行排除的關鍵是在於對組合肢的排除一定要準確。

　　***2***逆向排除法

　　就是在組成備選答案的組合肢中首先確定一個正確答案中必須具備的組合肢，凡是沒有這個組合肢的就可以排除。

　　5例：某氣象部門預測到當地將要遭到冰雹襲擊的資訊，卻以“只對某級政府負責”為由只通報政府不向社會通報，從政治常識的角度看，對氣象部門“只對某級政府負責”的說法應該這樣認識

　　①此氣象部門不應該對政府負責

　　②此氣象部門不僅要對政府，更重要是對人民負責，

　　③我國的國家機關及其工作人員都是人民的公僕，

　　④因為此氣象部門是政府領導的，應該對政府負責

　　A、①③ B、③④ C、②③ D、②③④

　　簡析：我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人，國家機關及其工作人員都是人民辦事的機構，由此可知，組合肢中的②是正確答案中肯定要有的，所以沒有②的A、B就可以排除，剩餘的C、D再用下向排除法就可以排除④，此題正確答案應為C。運用逆向排除法往往不能一步確定正確答案，還需要輔之以正向排除法。

　　2、排異法：即排除內容本身雖然正確，但與題幹規定性無關的題肢。

　　6例：***2003年上海高考單選1題***2002年11月8日，黨的十六大在北京召開，大會總結了過去五年的工作和十三年的基本經驗，提出了本世紀頭二十年的奮鬥目標。下表中的資料從若干方面印證了我國十多年來經濟發展所取得的巨大成就。

　　年份 GDP***元*** 人均可支配收入***元*** 恩格爾係數

　　城鎮農村城鎮農村

　　1990 / 1510.2 686.3 54.2% 58.8%

　　2001 95933億 6859.6 236*** 37.9% 47.7%

　　表中資料表明我國到2001年

　　A、大體上解決溫飽問題 B、總體上達到小康水平

　　C、已經全面進入小康社會 D、基本實現社會主義現代化

　　7例：***2003年上海高考單選2題***恩格爾係數是指家庭食物開支在全部開支中所佔的比例。收入水平低的家庭，其用於食品支出的費用在總支出中所佔的比例高，收入水平高的家庭則相反：所以說恩格爾係數反映了

　　①消費基金與積累基金的關係 ②消費基金內部結構關係

　　③家庭消費內部結構關係 ④生存消費、享受消費和發展消費的結構關係