如何掌握概括段意和層意的方法

　　按照語文課程標準，初中現代文閱讀應考查學生對“詞句的理解，文意的把握，要點的概括，作品的感受”等方面能力。初中現代文閱讀考查學生能力，概括起來就是三個層面：一是認讀能力;二是對資訊篩選、提取和整合能力;三是鑑賞分析和評價的能力。其中，第三個能力最能顯示學生的閱讀水平。

　　基本要求：

　　第一是扼要。所謂“扼要”，就是要抓住要點。

　　第二是簡明。所謂“簡明”，就是簡潔明白。

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